《最新八年级语文下册诗词曲五首课件人教新课标版课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新八年级语文下册诗词曲五首课件人教新课标版课件（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO诗词曲五首诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠赤壁赤壁赤壁赤壁过零丁洋过零丁洋过零丁洋过零丁洋水调歌头水调歌头水调歌头水调歌头 明月几时有明月几时有明月几时有明月几时有山坡羊山坡羊山坡羊山坡羊 潼关怀古潼关怀古潼关怀古潼关怀古Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENT
2、ATIONPRO学习目标学习目标1 1、学习并了解诗歌的意境。、学习并了解诗歌的意境。2、学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁特学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁特点点。3、熟读并背诵课文。熟读并背诵课文。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO 唐诗唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体裁之是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，境界之高完整，技巧之纯熟，风格之遒上，境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。
3、歌之集大成者。 宋词在中国文学史上是一种独立的重要宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐的文学形式。它原是配合隋唐“新声新声”（燕（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代才逐渐脱乐）而创作的歌词，直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一种长短句的诗离按曲拍谦词的束缚，成为一种长短句的诗体，以格律诗的形式流传至今。体，以格律诗的形式流传至今。 元曲元曲起源于金、元之际民间流行的起源于金、元之际民间流行的“俗俗谣俚曲谣俚曲”，因而带有浓郁的地方色彩和乡土，因而带有浓郁的地方色彩和乡土风味。风味。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harr
4、y Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO 刘刘禹禹锡锡（772842）唐唐代代文文学学家家、哲哲学学家家。字字梦梦得得。洛洛阳阳（今今属属河河南南）人人，生生于于嘉嘉兴兴（今今属属浙浙江江）。贞贞元元九九年年（793）中中进进士士，第第二二年年举举吏吏部部取取士士科科. 永永贞贞元元年年（805），因因辅辅助助王王叔叔文文进进行行政政治治革革新新，先先贬贬连连州州刺刺史史，加加贬贬朗朗州州司司马马。后后回回京京，又又贬贬连连州州刺刺史史。历历夔夔州州、和和州州刺刺史史。大大和和元元年年（827），回回洛洛阳阳任任职职。次次年年回回朝朝任任主主客客郎郎中
5、中，后后出出苏苏州州、汝汝州州、同同州州刺刺史史。开开成成元元年年（836），改改任任太太子子宾宾客客，分分司司东东都都。会会昌昌元元年年（841），加加检检校校礼礼部尚书衔。世称刘宾客、刘尚书。部尚书衔。世称刘宾客、刘尚书。 白白居居易易曾曾称称其其为为“诗诗豪豪”，唐唐宋宋两两代代对对其其诗诗文文评评价价甚甚高高，可可见见刘刘禹禹锡锡在在中中国国哲哲学学史史、文文学学史史上上有有着着重重要要的地位。的地位。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO酬酬乐天扬州初逢席上见
6、赠乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO 这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后，应召回京。途径扬州与同样被三年后，应召回京。途径扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天
7、涯沦落人，惺贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜。白居易在席上吟诗，对刘禹锡惺相惜。白居易在席上吟诗，对刘禹锡的遭遇表示同情，刘禹锡因此写此诗回的遭遇表示同情，刘禹锡因此写此诗回赠。赠。酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1，2：写被贬地的荒僻；贬时之漫长。：写被贬地的荒僻；贬时之漫长。3，
8、4：运用典故，作者孤身只影，远离家乡，重返旧地，：运用典故，作者孤身只影，远离家乡，重返旧地，仿如隔世。仿如隔世。5，6：进一步表现了作者世事变迁的感概，充满人生的：进一步表现了作者世事变迁的感概，充满人生的乐观感悟和哲思睿理。乐观感悟和哲思睿理。7，8：是诗人对白居易关怀的感激及相互慰勉；表现诗：是诗人对白居易关怀的感激及相互慰勉；表现诗人乐观向上的精神，坚定不移的意志。人乐观向上的精神，坚定不移的意志。沉舟，病树：自比遭贬。沉舟，病树：自比遭贬。千帆过，万木春：比喻自己被贬后，新贵们仕途得意。千帆过，万木春：比喻自己被贬后，新贵们仕途得意。暂凭：暂时凭借。长：振作。暂凭：暂时凭借。长：振作
9、。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO阅读理解阅读理解 1.1.首联交代了什么？首联交代了什么？“凄凉地凄凉地”、“弃置弃置身身”表露了诗人怎样的心情？表露了诗人怎样的心情？贬地之荒避，贬时之漫长。贬地之荒避，贬时之漫长。痛苦、寂寞痛苦、寂寞Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO阅读理解阅读理解 2. 颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的颔
10、联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会诗人此时此刻的心情。现状？体会诗人此时此刻的心情。用典用典写回乡所见，人事俱非，今非昔比，恍如隔世写回乡所见，人事俱非，今非昔比，恍如隔世。面对此景诗人百感交集（感慨万分）面对此景诗人百感交集（感慨万分）Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO阅读理解阅读理解 3.颈联写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界？颈联写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界？ “沉舟沉舟”“病树病树”自比遭贬，自比遭贬，“千帆过千帆过”“万木春万木春”
11、比喻比喻自己被贬后，新贵们仕途得意。自己被贬后，新贵们仕途得意。这两句诗客观上饱含着新陈代谢的自然规律，充满这两句诗客观上饱含着新陈代谢的自然规律，充满了哲理，也可以理解为诗人心胸豁达。了哲理，也可以理解为诗人心胸豁达。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO阅读理解阅读理解 4.结合标题，谈谈尾联的用意。结合标题，谈谈尾联的用意。尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，又是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观又是和友人共勉，表现
12、了诗人坚定的意志和乐观的精神。的精神。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO长期遭贬长期遭贬遭遇坎坷遭遇坎坷归来感慨归来感慨世事变迁世事变迁感叹身世感叹身世展望未来展望未来感谢赠言感谢赠言振作精神振作精神辛酸、愤懑辛酸、愤懑怀恋、怅惘怀恋、怅惘豁达、进取豁达、进取积极、昂扬积极、昂扬用典用典比喻比喻富有哲理富有哲理积积极极进进取取、乐乐观观豁豁达达Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIO
13、NPRO PRESENTATIONPRO 小结：作者借由这首小结：作者借由这首诗抒发了诗抒发了不能任由自己任不能任由自己任意放纵，一味地消沉下去意放纵，一味地消沉下去，他笔锋一转，又与友人他笔锋一转，又与友人相相互劝慰，相互鼓励互劝慰，相互鼓励。他对他对生活并未完全丧失信心。生活并未完全丧失信心。诗中感慨很深，但读起来诗中感慨很深，但读起来给人的感受并不是消沉，给人的感受并不是消沉，而相反是振奋。而相反是振奋。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO 赤壁赤壁 杜牧杜牧折
14、戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。这是一首咏史诗。这是一首咏史诗。 赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在湖北赤壁市长江南岸。但诗人地方，在湖北赤壁市长江南岸。但诗人所咏的赤壁是湖北黄冈的赤鼻矶，诗人所咏的赤壁是湖北黄冈的赤鼻矶，诗人借题发挥，表明自己对历史事件的看法。借题发挥，表明自己对历史事件的看法。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO（80385
15、2），），晚唐杰出的诗人。字牧之晚唐杰出的诗人。字牧之。京兆万年（今陕西西安）人。名相杜佑孙。京兆万年（今陕西西安）人。名相杜佑孙。大和进士，历任监察御史、史馆修撰、中书大和进士，历任监察御史、史馆修撰、中书舍人，舍人，世称世称“杜舍人杜舍人”。为人刚直，不逢迎。为人刚直，不逢迎权贵，在仕途上不很得意。其文学创作有多权贵，在仕途上不很得意。其文学创作有多方面的成就，诗、赋、古文都足以名家。尤方面的成就，诗、赋、古文都足以名家。尤长于七绝，长于七绝，人称人称“小杜小杜”，以别于杜甫。，以别于杜甫。与与李商隐齐名，并称李商隐齐名，并称“小李杜小李杜”。他的古体诗。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材
16、广阔，笔力峭健。受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭健。近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见长。晚唐近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见长。晚唐诗歌趋于藻绘绮密，杜牧受时代风气影响，诗歌趋于藻绘绮密，杜牧受时代风气影响，也有注重辞采的一面。以济世之才自负，注也有注重辞采的一面。以济世之才自负，注曹操所定孙子兵法十三篇。有曹操所定孙子兵法十三篇。有樊川文樊川文集集。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO赤赤 壁壁杜牧杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
17、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。销：销蚀。销：销蚀。 将：拿起。将：拿起。前朝：三国时期。前朝：三国时期。铜雀：铜雀台，曹操暮年享乐之地。铜雀：铜雀台，曹操暮年享乐之地。春深：春色浓，这里指美女成群。春深：春色浓，这里指美女成群。二乔：三国时东吴美女，大乔乃孙策妻，小乔二乔：三国时东吴美女，大乔乃孙策妻，小乔乃周瑜之妻。乃周瑜之妻。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO兴感之由兴感之由感慨咏叹感慨咏叹未销蚀的铁戟未销蚀的铁戟是前朝之物是前
18、朝之物若非东风之便若非东风之便历史将会改写历史将会改写表现英雄无用武表现英雄无用武之地的抑郁不平之地的抑郁不平之气之气告诫统治者不要告诫统治者不要有侥幸心理有侥幸心理【简析】【简析】这首咏史吊古诗，似是讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句，借这首咏史吊古诗，似是讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘无东风，东吴早灭，二乔将被虏去，历史就要改观。诗的构思极为精无东风，东吴早灭，二乔将被虏去，历史就要改观。诗的构思极为精巧，点染用功。巧，点染用功。 Presented ByPresen
19、ted ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO 1 1，2 2：叙事，写诗人从前朝旧物睹物兴感，不禁：叙事，写诗人从前朝旧物睹物兴感，不禁“发发古思之幽情古思之幽情”，浮想联翩。，浮想联翩。 3 3，4 4：由叙事引发议论，杜牧本人认为赤壁之功出：由叙事引发议论，杜牧本人认为赤壁之功出于侥幸，若非东风之便，则国破家亡。借于侥幸，若非东风之便，则国破家亡。借“铜雀春深锁二铜雀春深锁二乔乔”说来，便觉风华蕴藏，增人百感，此正诗人巧于立言说来，便觉风华蕴藏，增人百感，此正诗人巧于立言处。处。 小结：赤壁之胜，自然不如杜
20、牧所说的，小结：赤壁之胜，自然不如杜牧所说的，“出出于侥幸于侥幸”，但诗人咏史，只是借题发挥，并非写，但诗人咏史，只是借题发挥，并非写历史鉴定。而杜牧这样写，显然有历史鉴定。而杜牧这样写，显然有借史事以吐其借史事以吐其怀才不遇之感的意思。怀才不遇之感的意思。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO阅读理解阅读理解1.1.诗人对历史的评价因何而发？诗人对历史的评价因何而发？折戟沉沙铁未销折戟沉沙铁未销2.2.诗人是怎样评价赤壁之战的？诗人是怎样评价赤壁之战的？赤壁之战周瑜的
21、胜利，是借助东赤壁之战周瑜的胜利，是借助东风而已，有很大的偶然性，否则就是风而已，有很大的偶然性，否则就是相反的结果。诗人不以成败论英雄。相反的结果。诗人不以成败论英雄。3.3.前后两句在表达上有什么不同？有什么前后两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？内在联系？前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO 过零丁洋过零丁洋 文天祥文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寂寥四周星。辛苦遭逢起一经，干
22、戈寂寥四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO【作者简介】【作者简介】文天祥：文天祥：(12361283)，初名云孙，初名云孙，字天祥，改字宋瑞，又字履善，号文字天祥，改字宋瑞，又字履善，号文山，山，吉安（今江西县名）人。吉安（今江西县名）人。 宋理宗宋理宗宝佑四年（宝佑四年
23、（1256）考取进士第一名。）考取进士第一名。历任湖南提刑，知赣州。恭帝德佑元历任湖南提刑，知赣州。恭帝德佑元年（年（1275）元兵渡江，文天祥起兵勤）元兵渡江，文天祥起兵勤王。临安危急，奉命至元营议和，因王。临安危急，奉命至元营议和，因坚决抗争被扣留，后冒险脱逃，拥立坚决抗争被扣留，后冒险脱逃，拥立益王赵罡，至福建募集将士，进兵江益王赵罡，至福建募集将士，进兵江西，恢复州县多处。后兵败被俘至元西，恢复州县多处。后兵败被俘至元大都，终以不屈被害。封信国公。大都，终以不屈被害。封信国公。 作作品有品有文山先生全集文山先生全集 Presented ByPresented ByHarry Mills
24、 /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO过零丁洋过零丁洋文天祥文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。经：经书。经：经书。干戈寥落：武器兵源不足。寥落：不足。干戈寥落：武器兵源不足。寥落：不足。四周：四年。四周：四年。风飘絮，雨打萍：风中柳絮，雨中浮萍。同样比喻风飘絮，雨打萍：风中柳絮，雨中浮萍。同样比喻国家和自身摇摆不定。国家和自身摇摆不定。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PR
25、ESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。前两个前两个“惶恐惶恐”“零丁零丁”：地名。：地名。后两个后两个“惶恐惶恐”“零丁零丁”：表心情。：表心情。丹心：丹心：1，不投降卖国；，不投降卖国；2，爱国之心。，爱国之心。汗青：史书。汗青：史书。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO阅读理解阅读理解1.1.首联回顾了诗人怎样的经历？
26、首联回顾了诗人怎样的经历？ 一是读经书入仕途，二是起兵抗元，一是读经书入仕途，二是起兵抗元， 频繁战斗了四年频繁战斗了四年。2.2.颔联颔联“风飘絮风飘絮”“”“雨打萍雨打萍”比喻什么？比喻什么？“风飘絮风飘絮”比喻国家命运惨淡，危在旦夕比喻国家命运惨淡，危在旦夕。“雨打萍雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。仃。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO阅读理解阅读理解 3.3.颈联两个颈联两个“惶恐惶恐”，两个，两个“零丁零丁”个个有什么含义？表达
27、了诗人怎样的思想感情？有什么含义？表达了诗人怎样的思想感情？前一个前一个“惶恐惶恐”、“零丁零丁”是指地名，后一是指地名，后一个个“惶恐惶恐”、“零丁零丁”是写心情。是写心情。表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处境的哀怨。境的哀怨。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO阅读理解阅读理解4.尾联表明了诗人怎样的气节？尾联表明了诗人怎样的气节？表明诗人舍生取义的决心，充分体现他宁表明诗人舍生取义的决心，充分体现他宁为玉碎，不为瓦全的民族气
28、节。因此，尾联成为玉碎，不为瓦全的民族气节。因此，尾联成为千古传诵的名句。为千古传诵的名句。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO1，2：写诗人寒窗苦读考上功名，进入仕途；还写了诗：写诗人寒窗苦读考上功名，进入仕途；还写了诗人起兵抗元的经历。人起兵抗元的经历。3，4：写国家命运惨淡，危在旦夕；自己家破人亡，孤：写国家命运惨淡，危在旦夕；自己家破人亡，孤苦伶仃。苦伶仃。5，6：表达了诗人对国家的担忧和对自身处境的忧虑。：表达了诗人对国家的担忧和对自身处境的忧虑。7，8：表
29、现他宁死不屈，宁为玉碎，不为瓦全的民族英：表现他宁死不屈，宁为玉碎，不为瓦全的民族英雄的气节。雄的气节。 小结：过零丁洋一诗，整首都把叙事与抒情小结：过零丁洋一诗，整首都把叙事与抒情融为一体，诗人是在叙事，还是在抒情，让人分不清融为一体，诗人是在叙事，还是在抒情，让人分不清哪些是叙事，哪些是抒情。哪些是叙事，哪些是抒情。叙事抒情两者交融叙事抒情两者交融，浑然，浑然一体，从而更深一步地将诗人那一腔一体，从而更深一步地将诗人那一腔爱国热情爱国热情抒发出抒发出来，最后达到了感情的炽点。来，最后达到了感情的炽点。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mi
30、lls / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO步入仕途步入仕途起兵抗元起兵抗元国家危难国家危难命运艰辛命运艰辛比喻比喻形势险恶形势险恶境况危苦境况危苦对偶对偶舍生取义舍生取义名垂青史名垂青史叙事叙事抒情抒情追忆追忆抗元经历抗元经历,表表现现忧国之痛忧国之痛和和以以死明志死明志、为国捐为国捐躯躯的豪情壮志的豪情壮志Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPROPresented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mill
31、s / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO词，是我国古代诗歌的一种。它词，是我国古代诗歌的一种。它始于梁代始于梁代，形成于唐代形成于唐代而极盛于宋代而极盛于宋代。 唐代，民间的词大都是反映爱情相思之类的题材，所以唐代，民间的词大都是反映爱情相思之类的题材，所以它在文人眼里是不登大雅之堂的。被视为诗余小道。它在文人眼里是不登大雅之堂的。被视为诗余小道。到了宋代，通过到了宋代，通过柳永柳永柳永柳永和和苏轼苏轼苏轼苏轼在创作上的重大突破，词在在创作上的重大突破，词在形式上和内容上得到了巨大的发展。形式上和内容上得到了巨大的发展。 词词，大体上可分类为，大体上可分类为婉约派
32、婉约派婉约派婉约派和和豪放派豪放派豪放派豪放派。婉约派的词，其。婉约派的词，其风格典雅、曲尽情态；风格典雅、曲尽情态；豪放词作是从苏轼开始的，豪放词作是从苏轼开始的，豪放词作是从苏轼开始的，豪放词作是从苏轼开始的，他把词发他把词发展成独立的抒情艺术。展成独立的抒情艺术。 词大致可分词大致可分小令小令小令小令(58字以内）、字以内）、中调中调中调中调(59一一90字字)和和长调长调长调长调（91字以上，最长的词达字以上，最长的词达240字字)。一首词，有的只一段，称。一首词，有的只一段，称为为单调单调单调单调；有的分两段，称；有的分两段，称双调双调双调双调；有的分三段或四段，称三叠；有的分三段或
33、四段，称三叠或四叠。或四叠。 词词有有词牌词牌词牌词牌。规定了词每句的字数以及平仄。规定了词每句的字数以及平仄。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO水调歌头水调歌头 明月几时有明月几时有 苏轼苏轼走近苏东坡走近苏东坡Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO苏轼：苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居
34、士，子瞻，号东坡居士，眉州眉州 眉山（今属四川）眉山（今属四川）人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作判，知密州、徐州、湖州。后以作 诗诗“谤讪谤讪朝廷朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州等，知杭州、颖州等， 官至礼部尚书。后又贬谪官至礼部尚书。后又贬谪惠州等地。北还后第二年病死常州惠州等地。北还后第二年病死常州 。南宋。南宋 时时追谥追谥文忠文忠。与父洵弟辙，合称与父洵弟辙，合称“三苏三苏”。其。其文汪洋恣肆，明白畅达，为文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一
35、。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。少数诗篇术表现方面独具风格。少数诗篇 也能反映民也能反映民间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。词开豪放词开豪放一派一派，对后代很，对后代很 有影响。念奴娇有影响。念奴娇赤壁怀赤壁怀古、水调歌头古、水调歌头明月几时有传诵甚广。明月几时有传诵甚广。 擅长行书、楷书，擅长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并与蔡襄、黄庭坚、米芾并称称“宋四家宋四家 ”。诗文有东坡文集等。诗文有东坡文集等。【作者简介】【作者简介】Presented ByPresented ByHarry Mills /Harr
36、y Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO序言中，序言中，“中秋中秋”、“兼怀子由兼怀子由”，透露了写，透露了写作本词的作本词的时间时间和和目的目的。当时苏轼任密州太守，。当时苏轼任密州太守，政治上失意，苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼政治上失意，苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面。望数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面。望月思亲，心情抑郁惆怅。月思亲，心情抑郁惆怅。题解及写作背景题解及写作背景水调歌头水调歌头，是词牌名，其作用是规定一首，是词牌名，其作用是规定一首词每句的字数、平仄等。词每句的字数、平仄等。 Presented
37、 ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒处不胜寒, 起舞弄清影，何似在人间。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何 事长向别时圆？人有悲事长向别时圆？人有悲 欢离合，月有阴晴圆
38、欢离合，月有阴晴圆 缺，此事古难全。缺，此事古难全。 但愿但愿 人长久，千里共婵娟。人长久，千里共婵娟。一、给标出的字注音：一、给标出的字注音：宫宫阙阙（ ） 琼琼楼（楼（ ） 绮绮户（户（ ）婵娟婵娟（ ）不）不胜胜寒寒( ( ）丙辰丙辰（ ） quqingqchn junshng bng chn 二、解释下列词语：二、解释下列词语：把：把： 朱阁：朱阁：不不胜胜寒：寒： 绮户：绮户：无眠：无眠： 何似：何似： 何事：何事：婵娟：婵娟：持；端着。持；端着。 朱红的楼阁。朱红的楼阁。经受不住经受不住。雕花的窗户。雕花的窗户。难以成眠的人。难以成眠的人。哪里比得上。哪里比得上。月宫里的嫦娥，这里
39、指明月。月宫里的嫦娥，这里指明月。为什么为什么【最新】八年级语文下册 诗词曲五首课件 人教新课标版 课件 诵读全词诵读全词并根据并根据课下注课下注释释自主探究自主探究理理解诗词大意。解诗词大意。【最新】八年级语文下册 诗词曲五首课件 人教新课标版 课件诵读诗词的要求诵读诗词的要求、速度要慢，边读边体味，使作、速度要慢，边读边体味，使作 品中的形象在脑中浮现。品中的形象在脑中浮现。、要有节奏，韵脚读出延长音。、要有节奏，韵脚读出延长音。、有感情。、有感情。【最新】八年级语文下册 诗词曲五首课件 人教新课标版 课件水水 调调 歌歌 头（宋）苏轼头（宋）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子丙
40、辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。难全。但愿人长久，千里共婵娟。/【最新】八年级语文下册 诗词曲五首课件 人教新课标版 课件翻译词意：翻译词意： 明明月月什什么么
41、时时候候才才有有呢呢?我我举举着着酒酒杯杯仰仰问问青青天天。不不知知天天宫宫中中今今晚晚又又是是哪哪一一年年？我我真真想想驾驾乘乘着着长长风风回回到到月月宫宫，又又怕怕那那美美玉玉砌砌成成的的宫宫殿殿, ,太太高高太太寒寒冷冷了了，让让人人禁禁受受不不了了。在在月月光光下下起起舞舞，影影子子也也随随人人摇摇动动，那那月宫哪里比得上人间好呢？月宫哪里比得上人间好呢？月月亮亮照照过过朱朱红红色色的的楼楼阁阁，又又低低低低照照进进了了雕雕花花的的窗窗户户，照照着着失失眠眠的的人人。月月亮亮对对人人世世该该没没有有什什么么怨怨恨恨吧吧，为为什什么么总总是是在在人人们们离离别别、孤孤独独的的时时候候变变
42、圆圆呢呢？人人有有悲悲欢欢离离合合，月月有有阴阴晴晴圆圆缺缺，这这种种事事自自古古以以来来就就很很难难周周全全。只只希希望望亲亲人人能能健健康康长长寿寿, ,虽虽然然远远隔隔千千里里也也能能共赏这美好月色。共赏这美好月色。【最新】八年级语文下册 诗词曲五首课件 人教新课标版 课件质疑一：读上片，回答问题。质疑一：读上片，回答问题。1.词中哪一句体现了作者向往天上宫阙，不愿留在人间？词中哪一句体现了作者向往天上宫阙，不愿留在人间？为什么？为什么？2.词中的那些句子写出了词人的内心矛盾？词中的那些句子写出了词人的内心矛盾？质疑二：读下片，回答问题。质疑二：读下片，回答问题。1.“转朱阁，低绮户，照
43、无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。”无眠人是谁？为何无眠？无眠人是谁？为何无眠？2.词中作者的感情有哪些变化？这首词表达了作者怎样词中作者的感情有哪些变化？这首词表达了作者怎样的胸襟和感情？的胸襟和感情？【最新】八年级语文下册 诗词曲五首课件 人教新课标版 课件质疑一、读上片，回答问题。 在人间，作者孤独、寂寞，感受到在人间，作者孤独、寂寞，感受到的只是失意与别离的折磨。的只是失意与别离的折磨。、词中哪一句体现了作者向往天上宫、词中哪一句体现了作者向往天上宫阙，不愿留在人间？为什么？阙，不愿留在人间？为什么？“我欲乘风归去我欲乘风归去”【最新】八年级语文下册 诗词曲五首课件 人教新课标版 课件质疑
44、一、读上片，回答问题。 “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇高处不胜寒。起舞弄清影，何似在高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。人间。”2、词中的哪些句子写出了词人的内心矛、词中的哪些句子写出了词人的内心矛盾盾?【最新】八年级语文下册 诗词曲五首课件 人教新课标版 课件质疑二、读下片，回答问题。 夜已深了，失意和离愁，涌上心夜已深了，失意和离愁，涌上心头，使词人难以成眠。头，使词人难以成眠。1、“转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。”无眠人无眠人是谁是谁?为何无眠？为何无眠？是作者苏轼。是作者苏轼。【最新】八年级语文下册 诗词曲五首课件 人教新课标版 课件旷达旷达对
45、亲人的思念对亲人的思念主题：主题： 这首词表达了作这首词表达了作者者的胸襟的胸襟之情。之情。和和感情变化：感情变化：仕途失意仕途失意幻想超然物外幻想超然物外回到现实、自叹自慰回到现实、自叹自慰积极心态、发出祝福积极心态、发出祝福【最新】八年级语文下册 诗词曲五首课件 人教新课标版 课件 思考与研究1、词的上下阕主要写什么？词的上下阕主要写什么？ 两者两者有有何联系？何联系？2 2、词中哪些地方用了联想和想象词中哪些地方用了联想和想象 词中哪些是实景？哪些是虚景？词中哪些是实景？哪些是虚景？3、你最喜欢哪一句？说明理由。、你最喜欢哪一句？说明理由。【最新】八年级语文下册 诗词曲五首课件 人教新课
46、标版 课件 上阙：上阙： 下阙：下阙：望月（写景）望月（写景）怀人（抒情）怀人（抒情）借景抒情借景抒情情景交融情景交融主要内容主要内容【最新】八年级语文下册 诗词曲五首课件 人教新课标版 课件联想与想象：联想与想象：甲事物甲事物想想 到到乙事物乙事物存在存在(月圆月圆) 存在存在(人圆人圆)甲事物甲事物创造出创造出乙事物乙事物 存在存在(明月明月) 不存在不存在(天宫天宫) 联想：由一事物想到另一事物的过程。联想：由一事物想到另一事物的过程。想像：在原有形象的基础上创造出新形象的过程。想像：在原有形象的基础上创造出新形象的过程。【最新】八年级语文下册 诗词曲五首课件 人教新课标版 课件再读课文
47、，说说你最喜欢哪一句？再读课文，说说你最喜欢哪一句？为什么？为什么？【最新】八年级语文下册 诗词曲五首课件 人教新课标版 课件背诵练习背诵练习 丙辰丙辰，欢饮，欢饮，大醉，作此篇，大醉，作此篇，。 明月明月？把酒？把酒。 不知不知，今夕，今夕。我欲。我欲，又恐，又恐，高处，高处。起舞。起舞，何似，何似？转转，低，低，照，照。不应。不应何事何事？人有？人有，月有，月有，此事，此事。但愿。但愿，千，千里里。 【最新】八年级语文下册 诗词曲五首课件 人教新课标版 课件你能举出哪些有关你能举出哪些有关“月月”的诗词？的诗词？李白床前明月光：举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。王昌龄出塞：秦
48、时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月汉时关，万里长征人未还。李白月下独酌：举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。思思 乡乡怀怀 人人孤孤 寂寂陶渊明归园田居：晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。安安 适适【最新】八年级语文下册 诗词曲五首课件 人教新课标版 课件此时此刻，假如你穿越时空隧道此时此刻，假如你穿越时空隧道,站在东坡大师面前站在东坡大师面前,你将对他说些你将对他说些什么？什么？ w（请你以旁观者的口吻写一段话）【最新】八年级语文下册 诗词曲五首课件 人教新课标版 课件谢 谢 ！【最新】八年级语文下册 诗词曲五首课件 人教新课标版 课件Presented ByP
49、resented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO继唐朝诗、宋词之后蔚为一文学之盛的元曲有着它独特的魅力：一方面，继唐朝诗、宋词之后蔚为一文学之盛的元曲有着它独特的魅力：一方面，元曲继承了诗词的清丽婉转；一方面，元代社会使读书人位于元曲继承了诗词的清丽婉转；一方面，元代社会使读书人位于“八娼九儒十丐八娼九儒十丐”的地位，政治专权，社会黑暗，因而使元曲放射出极为夺目的战斗的光采，的地位，政治专权，社会黑暗，因而使元曲放射出极为夺目的战斗的光采，透出反抗的情绪；锋芒直指社会弊端，直斥透出反抗的情绪；锋芒直指社会
50、弊端，直斥“不读书最高，不识字最好，不晓不读书最高，不识字最好，不晓事倒有人夸俏事倒有人夸俏”的社会，直指的社会，直指“人皆嫌命窘，谁不见钱亲人皆嫌命窘，谁不见钱亲”的世风。元曲中描的世风。元曲中描写爱情的作品也比历代诗词来得泼辣，大胆。这些均足以使元曲永葆其艺术魅写爱情的作品也比历代诗词来得泼辣，大胆。这些均足以使元曲永葆其艺术魅力。力。 但相形之下，元曲的流传绝不及唐诗宋词之广，这是人们对元曲的体式感但相形之下，元曲的流传绝不及唐诗宋词之广，这是人们对元曲的体式感到陌生缘故，我们在此对其予以简略介绍。到陌生缘故，我们在此对其予以简略介绍。 元曲有杂剧、散曲之分。散曲又有套数，小令带过曲之别
51、元曲有杂剧、散曲之分。散曲又有套数，小令带过曲之别。 我国古代音乐把调节器式叫保重宫调。曲的宫调出于隋唐燕乐，以琵琶四我国古代音乐把调节器式叫保重宫调。曲的宫调出于隋唐燕乐，以琵琶四弦定为宫、商、角、羽四声，每弦上构成七调，宫声的七调叫弦定为宫、商、角、羽四声，每弦上构成七调，宫声的七调叫“宫宫”，其他的，其他的都调，共得二十八宫调。但在元曲中常用的，只有仙吕宫、南吕宫、黄钟宫、都调，共得二十八宫调。但在元曲中常用的，只有仙吕宫、南吕宫、黄钟宫、正宫、大石调、小石调、般涉调、商调、商角调、双调、越调十二种。每一种正宫、大石调、小石调、般涉调、商调、商角调、双调、越调十二种。每一种宫调均有其音律
52、风格，故对于调子的选择，往往有一定的习惯。如王骥德在宫调均有其音律风格，故对于调子的选择，往往有一定的习惯。如王骥德在曲律中说：曲律中说：“用宫调须称事之悲欢苦乐，如游赏则用仙吕、双调等类；哀用宫调须称事之悲欢苦乐，如游赏则用仙吕、双调等类；哀怨则有商调、越调等类。以调合情，容易感人。怨则有商调、越调等类。以调合情，容易感人。” 每一宫调都有不同曲牌。套数则由两支以上周一宫调的不同曲牌联缀而成。每一宫调都有不同曲牌。套数则由两支以上周一宫调的不同曲牌联缀而成。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO P
53、RESENTATIONPRO 山坡羊山坡羊 潼关怀古潼关怀古 张养浩张养浩峰峦如聚，波涛如怒，峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。山河表里潼关路。望西都，意踌躇。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。兴，百姓苦；亡，百姓苦。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO1.1.给这首曲划分层次，概括大意。给这首曲划分层次，概括大意。第一层，前三句，写潼关的雄伟气势。第一层，前三句，写潼关的雄伟气势。第二层，中
54、间四句，写作者途径潼关时第二层，中间四句，写作者途径潼关时的所见所感。的所见所感。第三层，后两第三层，后两句，总句，总写作者的感慨。写作者的感慨。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO2.“如聚如聚”“如怒如怒”描写了怎样的形描写了怎样的形象？象？“如聚如聚”形容潼关在形容潼关在重重山峦的包围之中。重重山峦的包围之中。“如怒如怒”形容黄河形容黄河之水汹涌澎湃。之水汹涌澎湃。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills
55、/ PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO3.“望西都，意踌躇望西都，意踌躇”描写了怎样的情景描写了怎样的情景？ 写作者远望长安，往日辉煌的西写作者远望长安，往日辉煌的西都，如今却是一片荒凉，顿生悲哀伤都，如今却是一片荒凉，顿生悲哀伤感之情。感之情。 Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO4.怎样理解怎样理解“宫阙万间都做了土宫阙万间都做了土”？这是国家由盛到衰的真实写照。这是国家由盛到衰的真实写照。Presented ByPresented B
56、yHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO 5.为什么说为什么说“兴，百姓苦；亡，百兴，百姓苦；亡，百姓苦姓苦”？请展开讨论。？请展开讨论。 一代王朝兴起，必卷土重来，一代王朝兴起，必卷土重来，建筑宫殿，劳民伤财的是百姓建筑宫殿，劳民伤财的是百姓苦；苦；一代王朝灭亡，首当其冲，深受其害的一代王朝灭亡，首当其冲，深受其害的还是百姓还是百姓苦。苦。Presented ByPresented ByHarry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO作业：作业：完成课后练习。完成课后练习。
