《师大版数学五上折纸ppt课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师大版数学五上折纸ppt课件2（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大版五年级数学上册教学目标1.知识目标：通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。 2.能力目标：能正确计算异分母分数的加减法。 3.情感目标：初步渗透转化、建模等教学思想，提高大家解决问题的能力。1.口算下面各题。口算下面各题。 大家一起回忆三年级学过的同分母分数加减法计算方法。大家一起回忆三年级学过的同分母分数加减法计算方法。 大家自己回忆出同分母分数加减法的计算法则。 同分母分数相加、减，分同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。母不变，分子相加、减。 请同学们各自拿出一张正方形纸片，请同学们各自拿出一张正方形纸片，先将纸对折，剪下先将纸对折，剪下1/2折金鱼。折金鱼。拿出
2、这张纸的拿出这张纸的1/2 接下来将剩下的一半再对折后剪下接下来将剩下的一半再对折后剪下1/4折折小虾。小虾。再拿出这张纸的再拿出这张纸的1/4问：两次一共用去这张纸的几分之几？应该怎问：两次一共用去这张纸的几分之几？应该怎样计算呢？样计算呢？ 1412+=121434分数单位不同，分数单位不同，不能直接相加。不能直接相加。可以用通分把它们可以用通分把它们转化成分母相同的转化成分母相同的分数。分数。1412+=先通分，然后按照同分先通分，然后按照同分 母分数加法的方法计算。母分数加法的方法计算。2414+=34答：一共用了这张纸的 。34（大家齐读一遍）（大家齐读一遍）请同学们各自拿出一张正方
3、形请同学们各自拿出一张正方形纸片，先将纸对折，剪下纸片，先将纸对折，剪下1/2折金鱼。折金鱼。接下来将剩下的接下来将剩下的一半再对折后剪下一半再对折后剪下1/4折小虾。折小虾。求出折金鱼比小虾多用求出折金鱼比小虾多用去这张纸的几分几？去这张纸的几分几？ 又该如何计算呢？又该如何计算呢？1.列出算式并尝试计算。列出算式并尝试计算。 大家试着总结一下异分母分大家试着总结一下异分母分数加减法的计算法则。数加减法的计算法则。我的收获我的收获 异分母分数相加、减，先通异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减分，然后按照同分母分数加、减法的计算法则进行计算。法的计算法则进行计算。 计算的结果不
4、是最简分数的要化成最简分数，是假分数的化成带分数。 异分母的分数加减法解题步骤：异分母的分数加减法解题步骤：一看：一看：二通：二通：三算：三算：四约：四约：五化：五化：看清题目看清题目通分通分计算计算结果能约分的要约成最简分数结果能约分的要约成最简分数结果是假分数的要化成带分数或整数结果是假分数的要化成带分数或整数+( )=( )( )+=( )( )( )+=看图填一填看图填一填+( )=( )( )+=( )( )( )+=我我 会会 填填（做对的奖（做对的奖 ）+( )=( )( )+=( )( )( )+=我我 会会 填填（做对的奖（做对的奖 ）+( )=( )( )+=( )( )(
5、 )+=我我 会会 填填（做对的奖（做对的奖 ）+( )=( )( )+=( )( )( )+=我我 会会 填填（做对的奖（做对的奖 ）+( )=( )( )+=( )( )( )+=我我 会会 填填（做对的奖（做对的奖 ）+( )=( )( )+=( )( )( )+=我我 会会 填填（做对的奖（做对的奖 ） 和 的分母不同，也就是（ )不同，不能直接相加减。填一填填一填5分数单位分数单位判断：判断：5+=判判 断：断：5+=+判判 断：断：5+=+=做一做做一做3415+=19 201315+=8 152335-=115381 6+=2589-=15689-= 1 18 13 24 3 5废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，它们共占生活垃圾的几分之几？它们共占生活垃圾的几分之几？ 小动物排队做操，小兔子占总数的小动物排队做操，小兔子占总数的 ， 小猴子占总数的小猴子占总数的 。小兔子和小猴子共占总数的几分之几？小兔子和小猴子共占总数的几分之几？小兔子比小猴子多几分之几？小兔子比小猴子多几分之几？38162335451323+14本课小结 通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。能正确计算异分母分数的加减法。
