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1、苏教版三年级语文上册 台儿庄新庄小学 李姝文 激烈 争吵 杂草 警觉 大夫 欺负 拼命 嚷道 拼命 倒霉 纷纷 微风 脱险 抢营养 除草剂 喷雾器 不由分说 蛮不讲理 气势汹汹 一拥而上教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，精读课文，理解小稻秧遇到了什么危险，又是怎么脱险的。并演一演这个童话故事。2.指导学生学习作者抓住人物的动作、神态和语言表现人物特点的方法 。自学指导：1.朗读课文第12自然段看看小稻秧遇到了什么危险 ？。2.从哪些词语可以看出杂草蛮不讲理？用“”画出来。杂草和小稻秧各有什么特点？ 小组讨论 自己有感情地朗读课文。 一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团
2、团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！” 小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。 气势汹汹、嚷、快把、交出来、不由分说、一拥而上、拼命、抢 表现出了杂草的蛮不讲理、气焰嚣张 。 脸色蜡黄、病倒了 说明小稻秧寡不敌众，危在旦夕。 一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草（ ）地要小稻秧把营养交出来。小稻秧不愿意交出营养，这群杂草（ ），（ ）地跟小稻秧抢营养，真是（ ）！蛮不讲理 一拥而上 气势汹汹 拼命自学指导：1朗读课文34自然段，想一想小稻秧是怎么脱险的？
3、2.喷雾器大夫又有什么特点呢 ？ 小组讨论交流 突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头，看了看天说：“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的声音响起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”杂草问：“你是谁？” “我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说，“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。” 稻田里的毛毛雨下个不停。杂草有气无力地说：“完了，我们都喘不过气来啦。”不一会儿，杂草纷纷倒了下去。 杂草有气无力地说：“完了、我们都喘不过气来啦。”不一会儿，杂草纷纷倒了下去。 说明杂草在除草剂的强大攻势下一败涂地。 警觉 一只老鼠从洞里出来，（ ）
4、鸡妈妈带着一群小鸡在草地上玩，突然对面来了一只猫，（ ）。 “不对呀，大晴天怎么会下雨呢？” “这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！” “你是谁？” “我是喷雾器大夫。” “平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。” “完了，我们都喘不过气来啦。” 一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳起舞来。他们吸足了营养，又向上挺了挺身子。 杂草有气无力地说：“完了、我们都喘不过气来啦。”不一会儿，杂草纷纷倒了下去。 说明杂草在除草剂的强大攻势下一败涂地。 纷纷 秋天树叶（ ）上课了，同学们（ ）雪花从天上( )小组合作表演。1.根据每个组员的特点，扮演 适合的角色。表演提示：杂草: 蛮不讲理 警觉 有气无力 喘不过气 纷纷倒下喷雾器：洪亮 收拾 大声 轮到 倒霉小稻秧：病倒 高兴 跳舞 吸足 挺了挺、 三展小练拓笔。三展小练拓笔。 成长的道路并不能一帆风顺，小稻秧还可能会遇到什么危险，它又会怎样呢？又有谁来帮助它脱险呢？你能续编故事吗？ 注意人物的语言、动作、神态，力求故事生动。
