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1、人民教育出版社第二单元课题一人民教育出版社第二单元课题一张张 睿睿邢台市第三中学邢台市第三中学自动吃鸡蛋的瓶子你能解你能解释释一下一下鸡鸡蛋被瓶子吞蛋被瓶子吞进进去的原因去的原因吗吗？自动喝水的瓶子实验仪器：培养皿、集气瓶、蜡烛实验仪器：培养皿、集气瓶、蜡烛自动喝水的瓶子n记录你看到什么现象?n分析产生这些现象的原因是什么？n水面上升的体积就是原先氧气的水面上升的体积就是原先氧气的体积吗？体积吗？石蜡+氧气 水+二氧化碳点燃 测定空气中氧气的测定空气中氧气的含量选择什么药品？含量选择什么药品？供你供你参考：参考：n硫硫 + 氧气氧气 二氧化硫二氧化硫 固固 气气 气气n木炭木炭 + 氧气氧气
2、二氧化碳二氧化碳 固固 气气 气气n磷磷 + 氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷 固固 气气 固固n铁铁 + 氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁 （纯氧中发生）（纯氧中发生） 固固 气气 固固实验设计思路水水如何将密闭容器中的氧气消耗掉？如何将密闭容器中的氧气消耗掉？ 如何测得消耗掉氧气的体积？如何测得消耗掉氧气的体积？测定空气里氧气的含量测定空气里氧气的含量请仔细观察并请仔细观察并记录实验现象记录实验现象。实验步骤：实验步骤：1、连、连接仪器接仪器。检查装置气密性。检查装置气密性。3、加紧止水夹加紧止水夹，点点燃燃红磷红磷（足量足量），迅迅速伸速伸入瓶中，塞紧瓶塞。入瓶中，塞紧瓶塞。4、将导管放入水
3、中，待、将导管放入水中，待集气瓶冷集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。却到常温时，打开止水夹。2、先在集气瓶中装少量水先在集气瓶中装少量水，并并将剩余的体积五等分。将剩余的体积五等分。测定空气里氧气的含量测定空气里氧气的含量实验现象实验现象：1、红磷燃烧，放热，产生大量、红磷燃烧，放热，产生大量白烟；白烟；2、待集气瓶冷却至室温后，打、待集气瓶冷却至室温后，打开止水夹，水沿导管倒吸入集气开止水夹，水沿导管倒吸入集气瓶内，倒吸入的水约占瓶内原空瓶内，倒吸入的水约占瓶内原空气体积的的气体积的的1/5。实验结论：实验结论：氧气氧气约约占空气总体积的占空气总体积的1/5。实验反应的文字表达是：实验反应的文
4、字表达是：五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃红磷红磷 + 氧气氧气红磷燃烧产生大量白烟红磷燃烧产生大量白烟（五氧化二磷），污染空（五氧化二磷），污染空气，危害人体健康。气，危害人体健康。三、实验探究三、实验探究 实验改进（一）实验改进（二）感受科技感受科技进步步氧气含量氧气含量测量量仪谈谈你的收获，并与同学交流谈谈你的收获，并与同学交流课后研究：课后研究：n通过网络、报纸查找空气污通过网络、报纸查找空气污染及防治的有关资料，相互染及防治的有关资料，相互交流。交流。 空气中氧气含量的空气中氧气含量的测定定假的！假的！数字化数字化实验足量红磷能够耗尽瓶中氧气空气中氧气含量的空气中氧气含量的测定定O2体体
5、积分数分数/%起点起点终点点趋势时间/s为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术同时测定了实验装置内的压强、温度和氧气体积分数。 实验探究一拉瓦锡实验实验探究一拉瓦锡实验同学们你们想不想亲自测量一下氧气的体积呢？1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水2、红磷燃烧后生成的、红磷燃烧后生成的“大量白烟大量白烟”可以说可以说“大大量白雾量白雾”吗？吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。测定空气
6、里氧气的含量测定空气里氧气的含量实验现象：实验现象：1、红磷燃烧，、红磷燃烧，放出热量放出热量，产生大，产生大量白烟；量白烟；实验结论：实验结论： 氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的1/5。2、待燃烧停止，白烟消失集气瓶冷、待燃烧停止，白烟消失集气瓶冷却后，打开止水夹，烧杯中的水沿却后，打开止水夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶中，约占集气瓶容导管进入集气瓶中，约占集气瓶容积的积的1/5。 作业：通过网络、报纸查找济作业：通过网络、报纸查找济宁空气污染及防治的有关资料，宁空气污染及防治的有关资料，相互交流。相互交流。红磷燃烧产生大量白烟红磷燃烧产生大量白烟（五氧化二磷），污染空（五氧化二磷），污
7、染空气，危害人体健康。气，危害人体健康。三、实验探究三、实验探究 一一 实验原理的探究实验原理的探究n利用可燃物燃烧，利用可燃物燃烧，消耗掉密闭容器内消耗掉密闭容器内的氧气，使容器内的氧气，使容器内压强减小。在大气压强减小。在大气压强作用下，水进压强作用下，水进入容器内，进入水入容器内，进入水的体积即为氧气的的体积即为氧气的体积体积蜡烛燃烧消耗了氧气，塑料瓶内的空气体积减少，蜡烛燃烧消耗了氧气，塑料瓶内的空气体积减少，剩余的气体不能支持蜡烛的燃烧。剩余的气体不能支持蜡烛的燃烧。 请与你的同伴们完成请与你的同伴们完成“蜡烛在一定量的空蜡烛在一定量的空气中燃烧气中燃烧”的实验，实验步骤如下：的实验
8、，实验步骤如下： 1、将被截去瓶底的塑料瓶直立的放在盛、将被截去瓶底的塑料瓶直立的放在盛水的碟子中；水的碟子中； 2、将泡沫塑料上的蜡烛点燃放到水中；、将泡沫塑料上的蜡烛点燃放到水中； 3、将截去瓶底的塑料瓶罩在蜡烛上并使、将截去瓶底的塑料瓶罩在蜡烛上并使之直立。之直立。空气中氧气的含量是多少呢?延时符V水水V氧气氧气？红磷+氧气 五氧化二磷点燃 硫 +氧气 二氧化硫点燃石蜡+氧气 水+二氧化碳点燃 碳 +氧气 二氧化碳点燃红磷红磷+ +氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃取出装置内氧气取出装置内氧气如何取出？消耗氧气消耗氧气选择能与氧气反应的物质物质燃烧物质燃烧可燃物都能消耗氧气氧气体积氧气体
9、积如何判断消耗掉的氧气的体积？水的体积水的体积装置内产生压强差，水倒吸，进入装置内的水的体积即为消耗掉的氧气的体积怎样测定空气中氧怎样测定空气中氧气含量？气含量？水水思考：思考：n你能通过实验或实例证明空气中你能通过实验或实例证明空气中有有二氧化碳、水蒸气二氧化碳、水蒸气吗？吗？实验成功的关键：实验成功的关键：（1）装置不能漏气；）装置不能漏气；（2）红磷应过量）红磷应过量（3）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（4）待装置冷却后，打开弹簧夹）待装置冷却后，打开弹簧夹1.外置点火会有白烟和热空气外逸2.标记的刻度粗略发现的问题：发现的问题：实验2
10、-1：测定空气中氧气的含量自动吃鸡蛋的瓶子你能解你能解释释一下一下鸡鸡蛋被瓶子吞蛋被瓶子吞进进去的原因去的原因吗吗？拉瓦锡研究空气成分的拉瓦锡研究空气成分的原理原理Hg（汞）（汞）汞汞 + 氧气氧气 氧化汞氧化汞 加热加热银白色银白色红色粉末红色粉末拉瓦锡得出了空气是拉瓦锡得出了空气是由氧气由氧气(O2)和氮气（和氮气（N2)组组成，其中氧气约占空气体成，其中氧气约占空气体积的积的1/5的结论。的结论。供你供你参考：参考：n硫硫 + 氧气氧气 二氧化硫二氧化硫 固固 气气 气气n木炭木炭 + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 固固 气气 气气n磷磷 + 氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷 固固 气气 固
11、固n铁铁 + 氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁 （纯氧中发生）（纯氧中发生） 固固 气气 固固如何取出装置内氧气如何取出装置内氧气消耗氧气消耗氧气选择能与氧气反应的物质物质燃烧物质燃烧可燃物都能消耗氧气氧气体积氧气体积如何判断消耗掉的氧气的体积？水的体积水的体积如何取出装置内氧气如何取出装置内氧气消耗氧气消耗氧气选择能与氧气反应的物质物质燃烧物质燃烧可燃物都能消耗氧气氧气体积氧气体积如何判断消耗掉的氧气的体积？水的体积水的体积水水实验实验1：测定空气中氧气的含量（一）：测定空气中氧气的含量（一）n你能改进上述实验，通过水面上你能改进上述实验，通过水面上升的体积反映空气中氧气的含量升的体积反映空气
12、中氧气的含量吗？吗？想一想n如果没有冷却到室温就打开止水夹？n如果红磷的量不足会产生什么后果？n装置的气密性不好会有什么影响？n燃烧匙深入过慢会有什么影响？n止水夹没有加紧会产生什么后果？n集气瓶内水的作用是什么？改进要点介绍改进要点介绍白磷、具支试管、50mL量筒、短橡胶管、止水夹、橡胶塞、酒精灯、火柴、试管架、试管夹、镊子仪器及药品想一想n如果没有冷却到室温就打开止水夹？n如果红磷的量不足会产生什么后果？n燃烧匙深入过慢会有什么影响？n集气瓶内水的作用是什么？红磷燃烧产生大量白烟红磷燃烧产生大量白烟（五氧化二磷），污染空（五氧化二磷），污染空气，危害人体健康。气，危害人体健康。三、实验探究三、实验探究
