《北师大版数学五年级上册《分数的大小》PPT课件(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版数学五年级上册《分数的大小》PPT课件(1)（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册复复 习习 1 3 和和 5 的最小公倍数是的最小公倍数是( )( ) 。填空。填空。15 2、 3和和 4的最小公倍数是的最小公倍数是( )( ) 。12 6 和和 9 的最小公倍数是的最小公倍数是( )( ) 。18(1)把把 和和 都化成分母是都化成分母是12而大小不变的分数。而大小不变的分数。(2)把把 和和 都化成分子是都化成分子是18而大小不变的分数。而大小不变的分数。 3 4= ( ) 1234 1 6= ( ) 12916223 910 910= 18 ( ) 20 2 3= 18 ( ) 27复复 习习 2比较下列各组两个分数的大小
2、。比较下列各组两个分数的大小。复复 习习 3同分母分数，分子大的分数比较大。同分母分数，分子大的分数比较大。 同分子分数，分母小的分数反而大。同分子分数，分母小的分数反而大。 1 1、探索分数的大小的比较方法，、探索分数的大小的比较方法，会正确比较分数的大小。会正确比较分数的大小。2 2、探索通分的方法，会正确通分。、探索通分的方法，会正确通分。2 29 91 14 4探索新知探索新知我是学习能手！我是学习能手！1.能不能直接比较这能不能直接比较这两个分数的大小两个分数的大小? 为什么为什么?2.学习课本介绍的三种方法学习课本介绍的三种方法 ? ?3. .你喜欢哪种你喜欢哪种方法，在小组内讲一
3、讲？方法，在小组内讲一讲？ 想一想想一想方法方法1方法方法2把把 和和 化成分子相同的分数。化成分子相同的分数。291414= 2829因为因为 ，所以所以 . 2 814 2 9方法方法3把把 和和 化成分母相同的分数。化成分母相同的分数。用用9 和和4 的的最小公倍数最小公倍数 36 作作公分母公分母比较简便。比较简便。通分通分2914你准备用谁作你准备用谁作 和和 的的公共的分母公共的分母 (也就是也就是公分母公分母) ?291414= ， = 93629 83629因为因为 ，所以所以 . 93614 836 通分时，通分时，一般先求出原来几个分母的一般先求出原来几个分母的最小公倍数，
4、最小公倍数，根据分数的基本性质，把各分数分别根据分数的基本性质，把各分数分别化成用最小公倍数作分母的分数。化成用最小公倍数作分母的分数。通分的方法：通分的方法： 把分母不同的分数化成和原来分数相等，把分母不同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫做并且分母相同的分数，这个过程叫做通分通分。？练一练练一练把下面两组分数通分把下面两组分数通分1425和14252534和58比较下面每组中两个分数的大小。比较下面每组中两个分数的大小。想：先通分，再比较大小。想：先通分，再比较大小。和和每人自己在练习本上试一试。每人自己在练习本上试一试。比较下面每组中两个分数的大小。比较下面每组中两
5、个分数的大小。和和想：用想：用 4 和和 8 的最小公倍数的最小公倍数 8 作作 公公分母。分母。和和=基础屋基础屋1、把分母不相同的分数化成和原来分数（ ）， 并且分母（ ）的分数，这个过程叫通分。2、无论是通分还是约分都要根据（ ）进行。3、通分时，选用的分母一般是原来几个分母的（ ）4、通分的一般方法是：先求出几个分母的最小公倍数，然后再把各个分数化成用这个最小公倍数作（ ）的分数。巩固提高巩固提高想一想你会如何比较它们的大小：234534当堂检测当堂检测13和5915和2756和341、通分、通分2 2、比较大小、比较大小5859584334475891078 回顾一下：你学到了什么回顾一下：你学到了什么？课堂小结课堂小结
