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1、祝福祝福( (课件课件) )分解分解学习目标1、理清文章思路，把握小说的结构与主旨。2、掌握“分析环境描写的作用”的方法和技巧。3、学习综合运用肖像描写、语言描写、动作描写等塑造人物的方法。作者简介作者简介鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有：家、革命家。主要作品有：小说集：呐喊、小说集：呐喊、彷徨彷徨历史小说集：故事新编历史小说集：故事新编散文集：朝花夕拾散文集：朝花夕拾散文诗集：野草散文诗集：野草杂文集：杂文集：南腔北调集南腔北调集、坟、坟、 热风等十五部热风等
2、十五部背景与常识见全程设计52页xunzo tunt b qiknj juzpo lu yokcxnl tu pn shnpixnynxn寒寒暄暄 送送灶灶 陈陈抟抟 朱朱拓拓 荸荠荸荠门门槛槛 咀嚼咀嚼 渣渣滓滓 炮烙炮烙 窈窈陷陷草草窠窠 蹙蹙缩缩 歆歆享享 牲牲醴醴 唾唾弃弃蹒跚蹒跚 一一瞥瞥 驯驯熟熟 俨俨然然 醉醉醺醺醺醺正正 音音寒寒暄暄 送送灶灶 陈陈抟抟 朱朱拓拓 荸荠荸荠门门槛槛 咀嚼咀嚼 渣渣滓滓 炮烙炮烙 窈窈陷陷草草窠窠 蹙蹙缩缩 歆歆享享 牲牲醴醴 唾唾弃弃蹒跚蹒跚 一一瞥瞥 驯驯熟熟 俨俨然然 醉醉醺醺醺醺正正 音音小说三要素：小说三要素：小说三要素：小说三要素：人
3、物：人物：情节：情节：环境：环境：外貌、语言、神态、动外貌、语言、神态、动作、心理作、心理-开端开端发展发展高潮高潮结局结局自然环境、社会环境自然环境、社会环境小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。反映现实生活的文学体裁。（年末雪景）（年末雪景）（祝福景象）（祝福景象）祥林嫂的悲剧在祥林嫂的悲剧在“鲁镇鲁镇”这个这个“舞台舞台”上来演上来演绎，绎，“鲁镇鲁镇”是怎样的一个地方是怎样的一个地方? 在那里表现出怎在那里表现出怎样的事态风情样的事态风情?请思考请思考?封闭、落后、迷信封闭、落后、迷信关键词关键词:定定 位位:礼教、
4、迷信和冷漠的坟墓礼教、迷信和冷漠的坟墓恩格斯说过：恩格斯说过：“文学作品要真实地再现文学作品要真实地再现典型环境典型环境中中的典型人物的典型人物”。情节与结构祝 福眼前眼前回忆回忆眼前眼前序幕序幕结局结局开端开端发展发展高潮高潮尾声尾声祝福景象和鲁四老爷祝福景象和鲁四老爷 寂然死去寂然死去 初到鲁镇初到鲁镇 ,帮工鲁家帮工鲁家被迫改嫁，被卖深山被迫改嫁，被卖深山,勤劳谋生勤劳谋生丧夫失子丧夫失子,再到鲁镇再到鲁镇祝福之夜祝福之夜,祝福景象和我的感受祝福景象和我的感受 你能自己整理你能自己整理出来吗出来吗?倒倒 叙叙这种叙述方法有什么作用？ 1、倒叙制造悬念、倒叙制造悬念，能增强文章的生动性，更
5、能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。：祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了悬念，使读者寄予探求事情的原委，地设置了悬念，使读者寄予探求事情的原委，有一定的吸引力；有一定的吸引力；2、还有暗示情节的悲剧性的还有暗示情节的悲剧性的作用：作用：把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建的主题。封建的主题。运用倒叙的方法一定要注意衔接，文中哪一句是在运用倒叙的方法一定要注意衔接，文中哪一句是在结构上承上启下，显示由倒叙转为顺叙的？结构上承上启下，显
6、示由倒叙转为顺叙的？“然而先前所见所闻她的半生事迹的断片，至此也联成一片了。”找出文中对祥林嫂进找出文中对祥林嫂进行的行的三三次肖像描写，看看次肖像描写，看看她发生了怎样的变化，这她发生了怎样的变化，这样描写的样描写的作用作用是什么？是什么？研读研读：人物形象：人物形象祥林嫂祥林嫂初到鲁镇：初到鲁镇： 肖像肖像：头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白：头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，背心，脸色青黄脸色青黄，但，但两颊还是红两颊还是红的。的。 眼睛眼睛：顺着眼顺着眼。再到鲁镇：再到鲁镇： 肖像肖像：头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白：头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是背心
7、，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色。两颊上已经消失了血色。 眼睛眼睛：顺着眼，眼角上：顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有带些泪痕，眼光也没有先前那样精神先前那样精神了。了。临死前：临死前： 肖像肖像：五年前花白的头发，：五年前花白的头发， 即今即今已经全白已经全白；脸上脸上瘦削不堪瘦削不堪，黄中带黑黄中带黑； 眼睛眼睛：只有那眼珠：只有那眼珠间或一轮间或一轮。 要要极极俭俭省省地地画画出出一一个个人人的的特点，最好是画出他的眼睛。特点，最好是画出他的眼睛。 鲁迅鲁迅初到鲁镇初到鲁镇再到鲁镇再到鲁镇 讲阿毛故事讲阿毛故事捐捐 门门 槛槛不让祝福不让祝福行行 乞乞问有无灵魂问有无灵魂找眼睛找眼睛
8、论特点论特点顺着眼顺着眼顺着眼，顺着眼，眼角带着泪痕眼角带着泪痕直着眼直着眼分外有神分外有神失神、窈陷失神、窈陷眼珠间或一轮眼珠间或一轮忽然发光忽然发光安分安分再受打击，内心痛苦再受打击，内心痛苦精神有些麻木精神有些麻木又有希望又有希望再受打击再受打击麻木麻木一丝希望一丝希望 作用：作用：1、表现人物的表现人物的质朴与忠厚质朴与忠厚，更重要的是，更重要的是表现了人物命运的变化，表现了人物命运的变化，揭示了人物揭示了人物一步一步被逼一步一步被逼向灭亡的过程。向灭亡的过程。2、概括概括了祥林嫂半生悲惨的历了祥林嫂半生悲惨的历史，通过鲜明的对照深史，通过鲜明的对照深刻刻揭露了封建思想对劳揭露了封建思
9、想对劳动妇女的摧残和迫害。动妇女的摧残和迫害。 祥林嫂祥林嫂肖像描写的作用肖像描写的作用祥林嫂祥林嫂悲惨遭遇悲惨遭遇外逃帮佣，初到鲁镇外逃帮佣，初到鲁镇被人劫回，被迫改嫁被人劫回，被迫改嫁丧夫失子，再到鲁镇丧夫失子，再到鲁镇捐献门槛，未能赎罪捐献门槛，未能赎罪逐出鲁家，沦为乞丐逐出鲁家，沦为乞丐祝福之夜，凄然死去祝福之夜，凄然死去祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型典型共性共性勤劳、善良、安分、蒙昧勤劳、善良、安分、蒙昧个性个性顽强、倔强顽强、倔强悲剧人物要使人怜悯，悲剧人物要使人怜悯，“最重要之点，最重要之点，性格必须善良性格必须善良”。 亚里士多德亚里士多德以为辛勤
10、劳作能安心生存以为辛勤劳作能安心生存以为丧夫失子能博得同情以为丧夫失子能博得同情以为捐得门槛能减去罪孽以为捐得门槛能减去罪孽研读研读：人物形象：人物形象祥林嫂祥林嫂祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。她勤劳、善良、质朴、顽强，典型。她勤劳、善良、质朴、顽强，但在旧社会她却不但不能掌握自己的但在旧社会她却不但不能掌握自己的命运，反而成为一个被践踏、被迫害、命运，反而成为一个被践踏、被迫害、被愚弄、被鄙视的人物，以至被旧社被愚弄、被鄙视的人物，以至被旧社会所吞噬。会所吞噬。 命运太坎坷，两度丧夫，命运太坎坷，两度丧夫，更痛失爱子，问魂归何处？更痛失爱子，问魂归何处？ 礼教
11、真虚伪，几番害人，礼教真虚伪，几番害人，终沦为乞丐，叹命丧黄泉。终沦为乞丐，叹命丧黄泉。悲剧悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看是将人生有价值的东西毁灭给人看 ！造成祥林嫂悲剧的原因是什么造成祥林嫂悲剧的原因是什么？害死祥林嫂的害死祥林嫂的“凶手凶手”到底到底是是谁谁呢？呢？请大家分组合作探究。请大家分组合作探究。讨论讨论?人物形象人物形象鲁四老爷、柳妈、鲁四老爷、柳妈、“我我”讨论讨论?研读研读：人物形象：人物形象鲁四老爷鲁四老爷是当时农村是当时农村中地主阶级的代表人物。中地主阶级的代表人物。政治上迂腐、保守，思政治上迂腐、保守，思想上守旧、反动，为人自私、冷酷。他是造成祥林嫂悲剧的一个重想上
12、守旧、反动，为人自私、冷酷。他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。要人物。研读研读：人物形象：人物形象柳妈柳妈 和祥林嫂一样是旧社会中和祥林嫂一样是旧社会中受压迫的劳动妇女的形象，受压迫的劳动妇女的形象，她虽然她虽然同情祥林嫂，但由于受封建礼教和封建迷信的毒害很深，最终也造同情祥林嫂，但由于受封建礼教和封建迷信的毒害很深，最终也造成了祥林嫂的悲剧。成了祥林嫂的悲剧。研读研读：人物形象：人物形象“我我”是全文的线索人物，祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过是全文的线索人物，祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我我”的所的所见所闻来展现的；是一个具有见所闻来展现的；是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形进步思想
13、的小资产阶级知识分子的形象象，同情劳动人民，不满黑暗现实，但也有软弱和无能的一面。，同情劳动人民，不满黑暗现实，但也有软弱和无能的一面。 小结：鲁四老爷、祥林嫂的婆婆、柳鲁四老爷、祥林嫂的婆婆、柳妈、众人以及妈、众人以及“我我”，他们在精神上、灵他们在精神上、灵魂上都影响了祥林嫂魂上都影响了祥林嫂，他们自觉或不自觉，他们自觉或不自觉地受地受封建伦理道德、礼教思想封建伦理道德、礼教思想的驱使，致的驱使，致使使祥林嫂成为愚昧、吃人的封建礼教思想祥林嫂成为愚昧、吃人的封建礼教思想的牺牲品。的牺牲品。 祥林嫂悲惨而短暂的一生，充分祥林嫂悲惨而短暂的一生，充分暴露了暴露了封建礼教思想封建礼教思想戕害和虐
14、杀劳动戕害和虐杀劳动妇女的妇女的愚昧和反动愚昧和反动的本质。的本质。讨论讨论?（1）祥林嫂之死的根源：）祥林嫂之死的根源：（2）解救办法：）解救办法： （3）祥林嫂有没有反抗精神：）祥林嫂有没有反抗精神：封建伦理制度封建伦理制度 旧文化观念旧文化观念摧毁旧制度摧毁旧制度 否定旧文化否定旧文化看反抗对象是什么，如果是封建思想和封看反抗对象是什么，如果是封建思想和封建社会秩序，她一点反抗性也没有。建社会秩序，她一点反抗性也没有。2关于祥林嫂的反抗精神关于祥林嫂的反抗精神:A：祥林嫂对不幸的命运抗争过吗：祥林嫂对不幸的命运抗争过吗?抗争表现抗争表现:逃逃：山中出逃，做工鲁镇：山中出逃，做工鲁镇维护自
15、我尊严维护自我尊严撞撞：改嫁中的：改嫁中的“出格出格”行为行为对婆家为她安排的命运的反抗对婆家为她安排的命运的反抗捐捐：倾其所有，洗刷：倾其所有，洗刷“污秽污秽” 追求人的平等权利追求人的平等权利问问：死前问我鬼神：死前问我鬼神对天经地义的神权的质疑对天经地义的神权的质疑敢于直面封建妇道、孝道敢于直面封建妇道、孝道, ,B：你如何看待祥林嫂的抗争：你如何看待祥林嫂的抗争?这种抗争的实质这种抗争的实质是什么是什么?逃逃躲避被卖躲避被卖撞撞不愿二婚不愿二婚“从一而终从一而终”的封建观念的封建观念捐捐向封建迷信低头向封建迷信低头抗争是自发的，缺乏明确的认识，而且抗争是自发的，缺乏明确的认识，而且方式
16、方法都是错误的。所以，抗争的结方式方法都是错误的。所以，抗争的结果只能是逃出果只能是逃出“苦海苦海”，又进，又进“狼窝狼窝”。封。封建礼教与迷信在祥林嫂头脑中也是根深建礼教与迷信在祥林嫂头脑中也是根深蒂固的，落后与愚昧仍然是祥林嫂性格蒂固的，落后与愚昧仍然是祥林嫂性格中相当突出的因素。中相当突出的因素。总结总结祥林嫂是非死不行的，同情她祥林嫂是非死不行的，同情她的人、冷酷的人和自私的人，是一的人、冷酷的人和自私的人，是一样把她往死里赶，是一样使她精神样把她往死里赶，是一样使她精神上增加痛苦。上增加痛苦。 丁玲丁玲研读研读：典型环境描写的作用：典型环境描写的作用群众的反应群众的反应祝福景象的描写
17、祝福景象的描写鲁四老爷的书房鲁四老爷的书房 研读研读：环境描写：环境描写 小说描写了几次小说描写了几次“祝福祝福”？在小说中起什么作用？在小说中起什么作用？ 小说为什么以小说为什么以“祝福祝福”为题？为题？ 本文的环境描写有什么特点？本文的环境描写有什么特点？环境描写祝福祝福祝福祝福1：揭示祥林嫂悲剧的社会根源，揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性；预示祥林嫂悲剧的必然性；祝福祝福2：推动情节发展，增强人物形象推动情节发展，增强人物形象的真实性和感染力；的真实性和感染力；祝福祝福3：首尾呼应，深化主题。首尾呼应，深化主题。以以“祝福祝福”为题：为题： 起于祝福，终于祝福，中间一再起
18、于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切写到祝福，情节的发展与祝福密切相关；相关； 祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照深化乐气氛中展开的，鲜明的对照深化了小说的主题。了小说的主题。总结小说祝福的主题思想总结小说祝福的主题思想 祝福通过祥林嫂一生的悲祝福通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了封建礼的社会矛盾，深刻地揭露了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建反教吃人的本质，指出彻底反封建反礼教思想的必要性和紧迫性。礼教思想的必要性和紧迫性。 鲁迅的好友鲁迅的好友许寿裳说，许寿裳说，人世间的人世间的惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。吃祥林嫂。爱夜的人要有听爱夜的人要有听夜的耳朵和看夜夜的耳朵和看夜的眼睛，自在暗的眼睛，自在暗中，看一切暗。中，看一切暗。 我之节烈观（1918年）娜拉走后怎样论雷峰塔的倒掉坚壁清野主义寡妇主义结束结束
