《8诗三首短歌行课件10》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8诗三首短歌行课件10（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、短 歌 行曹操v作者介绍v影片欣赏v课堂延伸v解题v鉴赏诗歌v作业布置政治措施：政治措施：屯田；兴修水利；屯田；兴修水利；用人唯才用人唯才政治家、军事家、文学家。政治家、军事家、文学家。军事功绩：军事功绩：讨董卓；灭袁绍；统一北方讨董卓；灭袁绍；统一北方 文学成就：文学成就：“建安风骨建安风骨”的领袖的领袖短短 歌歌 行行短歌行是汉乐府曲调名，“长歌”、“短歌”是针对歌词音节的长短而言的。欣赏曹操赋诗的电影片断欣赏曹操赋诗的电影片断v全诗的感情基调是怎样的？全诗的感情基调是怎样的？全诗的感情基调是怎样的？全诗的感情基调是怎样的？心绪哀伤，意气激昂v对酒当歌，人生几何？对酒当歌，人生几何？譬譬如
2、朝露，去日苦多。如朝露，去日苦多。v慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。v青青子青青子衿衿，悠悠我心。但，悠悠我心。但为为君故，沉吟至今。君故，沉吟至今。v呦呦呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。v明明如月，何时可明明如月，何时可掇掇？忧从中来，不可断绝。？忧从中来，不可断绝。v越越陌陌度阡，枉用相存。度阡，枉用相存。契契阔谈宴，心念旧恩。阔谈宴，心念旧恩。v月明星稀，乌鹊南飞。绕树三月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝匝，何枝可依？，何枝可依？v山不厌高，水不厌深。周公吐山不厌高，水不厌深。周公吐哺哺，天下归心。，天
3、下归心。pjnwiyuduqmzb全班配乐朗读，感受作者的慷慨悲壮。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。忧从中来，不可断绝。忧这首诗歌中感情色彩这首诗歌中感情色彩最浓最浓的字眼。的字眼。 对酒当歌，人生几何对酒当歌，人生几何! ! 譬如譬如朝露朝露，去日苦多。，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有何以解忧？唯有杜康杜康。朝露朝露： 生命短促易逝生命短促易逝（比喻比喻）。杜康：酒（杜康：酒（借代借代）。）。一忧：人生短暂消极?-要有所作为积极 向上的!青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。呦呦鹿鸣，
4、食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。青青子衿，悠悠我心。思慕情人思慕贤才纵我不往，子宁不嗣音？但为君故，沉吟至今。（贤才）比兴对贤才的思念和渴望君呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 -小雅 鹿鸣-以礼待才尊重人才青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。求贤若渴的心情求贤若渴的心情 （比兴）明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。明月比喻人才 明明如月，何时可掇？-比兴，暗喻贤才
5、难得明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。二忧：贤才难得越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。越陌度阡诗人对既得贤才的欣喜。人才明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。忧思欣喜与v月明星稀，乌鹊南飞。v绕树三匝，何枝可依？v山不厌高，海不厌深。v周公吐哺，天下归心。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？以“乌鹊南飞”暗喻人才南流。“绕树三匝，何枝可依？”-比喻贤才无所依托。 -宽宏大量， 广纳人才。（比兴、用典）志志(一统天下)人生短暂人生短暂三忧三忧求贤不得求贤不得功业未就功业未就诗歌主旨曹操何许人也？v曹操乃世之英雄！短 歌 行乃英雄慷慨悲壮之歌！课堂延伸v怎样让我们的生命更有意义些呢？人生“三字”经实：充实、实在达：通达、达观趣：趣味、情趣布置作业：假如你有机会成为一个团队的领导v你希望得到什么样的人才？v你将如何对待人才？
