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1、必修 -故都的秋浠水实验高中 语文组故故都都的的秋秋描写地点是北平，暗含一种文化底蕴。描写内容是秋，是一种自然景观。必修 -故都的秋浠水实验高中 语文组走近作者走近作者 郁郁达达夫夫（1896-19451896-1945），原原名名郁郁文文，浙浙江江富富阳阳人人，现现代代小小说说家家、散散文文家家。19211921年年，郁郁达达夫夫参参与与组组建建了了创创造造社社，出出版版了了新新文文学学最最早早的的白白话话短短篇篇小小说说集集沉沉沦沦。抗抗战战爆爆发发后后，赴赴武武汉汉投投入入抗抗日日救救亡亡运运动动，并并到到新新加加坡坡宣宣传传抗抗日日，后流亡到苏门答腊，后流亡到苏门答腊，19451945
2、年被日本宪兵队秘密杀害。年被日本宪兵队秘密杀害。 郁郁达达夫夫的的小小说说多多以以失失意意落落魄魄的的青青年年知知识识分分子子为为描描写写对对象象，往往往往大大胆胆的的进进行行自自我我暴暴露露，富富于于浪浪漫漫主主义义的的感感伤伤气气息息，笔笔调调洒洒脱脱自自然然，语语言言清清新新优优美美，具有强烈的主观抒情色彩。代表小说是具有强烈的主观抒情色彩。代表小说是春风沉醉的晚上春风沉醉的晚上。 他他的的散散文文则则直直抒抒胸胸臆臆，表表现现了了富富有有才才情情的的知知识识分分子子在在动动乱乱社社会会里里的的苦苦闷心情，具有率真、热情、明丽、酣畅的风格。闷心情，具有率真、热情、明丽、酣畅的风格。 “在
3、在中中国国文文学学史史上上，将将永永远远铭铭刻刻着着郁郁达达夫夫的的名名字字；在在中中国国人人民民反反法法西西斯战争的纪念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。斯战争的纪念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。”必修 -故都的秋浠水实验高中 语文组学习目标学习目标1 1、了解郁达夫及其作品，领悟其在文中流露出来的主观感情。、了解郁达夫及其作品，领悟其在文中流露出来的主观感情。2 2、培养有感情地朗读课文的能力、语言鉴赏能力。、培养有感情地朗读课文的能力、语言鉴赏能力。3 3、品味课文中精到细腻的语言，体会作者笔下秋的意境。、品味课文中精到细腻的语言，体会作者笔下秋的意境。诵读建议诵读建议 时有
4、古今，地有南北，意有深浅，情有厚薄，于是时有古今，地有南北，意有深浅，情有厚薄，于是“秋秋”也就显示不也就显示不同的姿、色、声、味来。郁达夫写的同的姿、色、声、味来。郁达夫写的故都的秋故都的秋，通过独特的表现手法，通过独特的表现手法，表现出了它独特的风姿，独特的彩色，独特的音响，独特的韵味，独特的表现出了它独特的风姿，独特的彩色，独特的音响，独特的韵味，独特的意境。意境。 朗读这样优美的散文，要带着美好的感情声情并茂的大声来读，对文朗读这样优美的散文，要带着美好的感情声情并茂的大声来读，对文中优美的语句、段落，要反复读，甚至摘抄下来作为美文积累。中优美的语句、段落，要反复读，甚至摘抄下来作为美
5、文积累。必修 -故都的秋浠水实验高中 语文组精读课文精读课文 1 1、文文中中哪哪个个句句子子，提提纲纲挈挈领领，统统领领全全篇篇，总总写写了了古古都都的的秋秋的的特特点点，堪堪称称“文眼文眼”？ 答：答：“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。” 2 2、文文章章开开头头和和结结尾尾都都以以北北国国之之秋秋和和南南国国之之秋秋做做对对比比，表表达达对对北北国国之之秋秋的的向向往往之之情情，中中间间主主体体部部分分按按照照清清、静静、悲悲凉凉的的三三个个层层次次，逐逐一一描描绘绘故故都都的清秋景色，请按行文顺序用四字短语概括作者
6、笔下的五种景色。的清秋景色，请按行文顺序用四字短语概括作者笔下的五种景色。 答：庭院秋色、秋槐落蕊、秋蝉残声、桥头秋雨、秋果奇景。答：庭院秋色、秋槐落蕊、秋蝉残声、桥头秋雨、秋果奇景。 这便是故都北平的秋在作家意念上的总投影，它构成了文章的基调和底色。这就是所说的主观抒情。必修 -故都的秋浠水实验高中 语文组精读课文精读课文 3 3、郁郁达达夫夫在在文文中中是是“颂颂秋秋”还还是是“悲悲秋秋”？请请从从文文中中找找出出相相关关的的句句子子加以分析。加以分析。 . .从从课课文文最最后后一一段段中中的的“秋秋天天，这这北北国国的的秋秋天天，若若留留得得住住的的话话，我我愿愿意意把把寿寿命命的的三
7、三分分之之二二折折去去，换换得得一一个个三三分分之之一一的的零零头头”可可以以看看出出作作者者对对北北国之秋的赞颂之情。国之秋的赞颂之情。 . .本本文文的的情情感感基基调调是是悲悲凉凉的的、忧忧伤伤的的，所所写写之之景景满满含含秋秋的的落落寞寞；但但文文中中又又融融入入了了作作者者对对故故都都的的秋秋的的向向往往和和眷眷恋恋之之情情，因因此此可可以以说说这这篇篇文文章章是是作作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。必修 -故都的秋浠水实验高中 语文组精读课文精读课文 4 4、试试从从写写景景的的角角度度和和所所表表达达的的情情感感两两方方面面来来分分析析下下面面的的语语
8、段段（课课后后第第二题）。二题）。 、“早晨起来，早晨起来，自然而然地也能感觉到十分的秋意。自然而然地也能感觉到十分的秋意。” 这这几几句句写写了了视视觉觉形形象象、听听觉觉形形象象，景景物物写写得得非非常常细细致致，如如“一一丝丝一一丝丝漏漏下下来来的的日日光光”；还还写写了了观观景景、赏赏景景的的心心态态、动动作作，如如“细细数数”、“静静对对”，透露出悠闲、惬意；这些都表现了作者热爱故都之秋的情怀。，透露出悠闲、惬意；这些都表现了作者热爱故都之秋的情怀。 、“北国的槐树，北国的槐树， 只能感出一点点极微细极柔软的触觉。只能感出一点点极微细极柔软的触觉。” 这这几几句句写写了了视视觉觉形形
9、象象（花花铺铺满满地地）、触触觉觉形形象象（脚脚踏踏花花地地），给给读读者者以以逼逼真真的的感感受受。作作者者独独自自一一人人在在这这里里徘徘徊徊、赏赏景景，心心里里充充满满了了欣欣喜喜，又又满满是落寞。是落寞。必修 -故都的秋浠水实验高中 语文组 “可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。方，才感受得到底。” 中国的北方有故都，是历代王朝京都所在之地。千秋万中国的北方有故都，是历代王朝京都所在之地。千秋万代有许多文人在这里飞黄腾达，也有许多文人在这里铩羽折代有许多文人在这里飞黄腾达，也有许多文人在这里铩羽折戟，败家丧身，所以说，只有置身故都，才能深刻体会到秋戟，败家丧身，所以说，只有置身故都，才能深刻体会到秋的味道。的味道。
