《统筹方法 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统筹方法 (2)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、统筹方法华罗庚华罗庚华罗庚 我国现代著我国现代著名数学家，在数名数学家，在数学理论的研究上学理论的研究上作出了许多贡献，作出了许多贡献，在国际上有一定在国际上有一定影响。生前任中影响。生前任中国科学院数学研国科学院数学研究所所长。究所所长。什么是“统筹方法”？应用统筹方法有什么好处呢？统筹方法的前景如何？作者是如何应用统筹方法的？阅读 课文，回答问题：思考问题：A、本文作者举了什么样的例子？ “烧水泡茶”的例子 B、读文中所列三种方法。思考：哪种方 法最好？为什么？ 办法甲最好，因为最省时。 C、为什么办法甲能省时呢？ 因为因为办法甲工序安排合理，利用烧开水办法甲工序安排合理，利用烧开水时间去
2、做其它事情。时间去做其它事情。 洗水壶洗水壶1 烧开水烧开水15泡茶喝（共泡茶喝（共16钟）钟） 洗茶壶洗茶壶1 洗茶杯洗茶杯1 拿茶叶拿茶叶2 图图1-1请同学们解说这幅图表的内容。用文字说明与图表1说明有什么区别？ 甲：洗水壶1 烧开水15泡茶喝（共计16分钟） 洗茶壶1 洗茶杯1 拿茶叶2 甲早已完成乙：洗水壶1洗茶壶1 洗茶杯1拿茶叶2 烧开水15泡茶喝（共计20分钟） 水未开，乙坐等丙：洗水壶1烧开水15 拿茶叶2洗茶壶1 洗茶壶1 泡茶喝（共计20分钟） 水未开，仍在忙办法乙和丙为什么费时间呢?洗水壶洗水壶 1 烧开水烧开水 15 泡泡茶喝（共茶喝（共16分钟）分钟） 洗茶壶洗茶壶
3、 1 洗茶杯洗茶杯 1 拿茶叶拿茶叶 2 图图1-1洗水壶洗水壶 1 烧开水烧开水 15 泡茶喝（共泡茶喝（共16分分钟）钟）洗茶壶茶杯、拿茶叶洗茶壶茶杯、拿茶叶 4 图图1-2图图2和图和图1有什么不同？有什么不同？洗水壶洗水壶 1 烧开水烧开水 15 泡泡茶喝（共茶喝（共16分钟）分钟） 洗茶壶洗茶壶 1 洗茶杯洗茶杯 1 拿茶叶拿茶叶 2图图1-1洗水壶洗水壶 1 烧开水烧开水 15 泡茶喝（共泡茶喝（共16分分钟）钟）洗茶壶茶杯、拿茶叶洗茶壶茶杯、拿茶叶 4图图1-215 图图1-3 1-洗水壶洗水壶 2-烧开水烧开水 3-洗茶壶、茶杯、拿茶叶；洗茶壶、茶杯、拿茶叶； 4-泡茶喝泡茶喝
4、三幅图表之间有的什么不同？三幅图表之间有的什么不同？文中主要运用了哪几种说明方法？有什么作用？学习语言特色 为了把统筹方法这一高深的科学方法解说清楚，让人理解，还得注意说明的语言，本文的语言具有什么特色呢？请你举一例加以说明。口语：好象是废话、旁的、走路要用两条腿走，吃饭口语：好象是废话、旁的、走路要用两条腿走，吃饭要一口一口吃要一口一口吃 （通俗）（通俗） 成语、文言词汇：错综复杂、成语、文言词汇：错综复杂、“万事俱备、只欠东风万事俱备、只欠东风”、卑之无甚高论、卑之无甚高论 （活泼）（活泼） 拓展训练张洪每天早上起床后，需要花费：淘米一分钟，烧早饭八分钟，漱口一分钟，洗脸一分钟，整理被子一分钟，早锻炼四分钟，然后吃早饭上学去。 课堂小结课堂小结 1 1、使用统筹方法的关键是、使用统筹方法的关键是抓住主要环抓住主要环节，合并次要环节节，合并次要环节，这样可以帮助我们这样可以帮助我们缩短工时，提高工作效率缩短工时，提高工作效率。 2、作者为了把统筹方法的科学原理及、作者为了把统筹方法的科学原理及运用方法讲清楚，主要采用了运用方法讲清楚，主要采用了举例子和举例子和画图表画图表的说明方法。的说明方法。
