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1、下金小学下金小学四年级品德与社会（上）四年级品德与社会（上）执教人：马哲执教人：马哲 名誉 也就是名声，即周围人对一个人的看法和评价。 同学们，你们是怎么做来给同学们，你们是怎么做来给别人留下好印象，有个好别人留下好印象，有个好名声的呢？名声的呢？仪表与名誉仪表与名誉你对你同桌的仪表有什你对你同桌的仪表有什么印象？请做个评价吧！么印象？请做个评价吧！二、自主学习自主学习课本39页的内容，回答以下问题 :1谁的仪表美?为什么? 2为什么仪表美是自尊自爱的体现?仪表和名誉之间有什么关系?3自己的仪表美不美? 就讨论的结果来填写表格。 我在仪表方面做得怎么样？我在仪表方面做得怎么样？仪表方面仪表方面
2、自我评价自我评价衣着整洁得体衣着整洁得体经常洗澡经常洗澡每天早晚刷牙每天早晚刷牙勤剪指甲勤剪指甲经常梳理头发经常梳理头发红领巾佩戴规范红领巾佩戴规范三、合作展示三、合作展示行行为为与与名名誉誉如果我被别人不尊重或欺辱时，我会这样想：如果我被别人不尊重或欺辱时，我会这样想：在你的同学之间在你的同学之间，还有哪些不尊重别人，还有哪些不尊重别人的行为？的行为？要想让别人尊重自己，首先要要想让别人尊重自己，首先要尊重尊重别人别人；要想在他人心目中树立美好；要想在他人心目中树立美好形象，首先要形象，首先要自尊自爱自尊自爱。我曾经：我曾经：我平时有没有不尊重别人的我平时有没有不尊重别人的语言和行为？语言和
3、行为？这些虚名要不得这些虚名要不得A、抄袭、抄袭B、弄虚作假或以不正当手段骗取名誉、弄虚作假或以不正当手段骗取名誉请你在下面三种情况中选择，你愿意选哪一种？为什么？请你在下面三种情况中选择，你愿意选哪一种？为什么？ A利用利用各种手各种手段，获段，获取自己取自己要得到要得到的名誉。的名誉。CB靠自己靠自己的诚实劳的诚实劳动来获取动来获取自己应得自己应得到的荣誉。到的荣誉。不要不要荣誉，荣誉，也不弄也不弄虚作假。虚作假。四、当堂测试四、当堂测试现在有这几种情况，请你分析一下，他们应该怎样做?1、春天，路边盛开着桃花。美洋洋看周围没有自己认识的人，就想摘两枝回家。2、喜洋洋昨天被评为三好学生，今天
4、下午放学时不小心弄坏了教室电灯的开关，当时没人看见。 3、懒洋洋在测试的时候，有几个字不会写，偷偷看了同桌的答卷。他想，我平时从不作弊，偶尔一次不会损害自己的名誉。4、沸羊羊违反了纪律，村长批评他。他看到旁边有几个同学正在看他，就故意昂起头，装出满不在乎的样子。 一天下午放学，一名六年级的大同学在路上拦住一天下午放学，一名六年级的大同学在路上拦住了一名四年级的小同学要钱，那名小同学说没有，这名了一名四年级的小同学要钱，那名小同学说没有，这名六年级的同学就动手打人。这时，还有两个六年级的个六年级的同学就动手打人。这时，还有两个六年级的个子小一些的同学站在旁边。子小一些的同学站在旁边。 如果你遇到
5、了这种情况，你会怎么做如果你遇到了这种情况，你会怎么做?1跟着那名六年级的大同学打小同学，要小同跟着那名六年级的大同学打小同学，要小同学的钱。学的钱。()2站在旁边看热闹。站在旁边看热闹。()3赶快离开现场，免得找麻烦。赶快离开现场，免得找麻烦。()4走上前去制止。走上前去制止。()5找别人来帮忙，救护小同学。找别人来帮忙，救护小同学。()五、提升小结五、提升小结勿以善小而不为，勿以恶小勿以善小而不为，勿以恶小而为之。而为之。不知羞耻的人，绝不会有美不知羞耻的人，绝不会有美德。德。车夫用行动保持了自己的人格尊严，当然也得到了车夫用行动保持了自己的人格尊严，当然也得到了别人对他的敬重。别人对他的
6、敬重。人们常说：人们常说：“名誉是人的第二生命。名誉是人的第二生命。”懂得爱懂得爱惜自己名誉的人，能够严格要求自己的一言一行。惜自己名誉的人，能够严格要求自己的一言一行。六、补充完善六、补充完善一次鲁迅先生坐一个人力车回家，可是他不小心一次鲁迅先生坐一个人力车回家，可是他不小心将钱包和文件丢在车上了，他返回去一看，车夫将钱包和文件丢在车上了，他返回去一看，车夫已经走了，他想一定不会找回来了。可是过了一已经走了，他想一定不会找回来了。可是过了一会儿，那个车夫又来了。把钱包交给了焦急的鲁会儿，那个车夫又来了。把钱包交给了焦急的鲁迅先生。鲁迅非常感动，连连点头道谢。迅先生。鲁迅非常感动，连连点头道谢。 维护名誉比取得名誉更难。维护名誉比取得名誉更难。施纳贝尔施纳贝尔真正的名誉，是在虚荣之外。真正的名誉，是在虚荣之外。莱昂莱昂拥有一个好的名声比拥有金钱显得更重要。拥有一个好的名声比拥有金钱显得更重要。塞勒斯塞勒斯如果毁掉了你的名誉，分明也就是送掉你如果毁掉了你的名誉，分明也就是送掉你的性命。的性命。塞万提斯塞万提斯每一个正直的人，都应该尊重他人的尊严。每一个正直的人，都应该尊重他人的尊严。卢梭卢梭
