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1、单击页面即可演示 导入新课 作者相关温庭筠温庭筠:唐代诗人、词人。字飞卿。他是唐初宰相温彦博的后唐代诗人、词人。字飞卿。他是唐初宰相温彦博的后裔。裔。他父亲时，家庭已经没落，事迹不闻。屡试进士不第他父亲时，家庭已经没落，事迹不闻。屡试进士不第.他喜讥刺他喜讥刺权贵权贵,多触忌讳；又不受羁束多触忌讳；又不受羁束,纵酒放浪。因此不为时俗所重，纵酒放浪。因此不为时俗所重，一生坎坷一生坎坷,终身潦倒。温庭筠诗和李商隐齐名，时称终身潦倒。温庭筠诗和李商隐齐名，时称“温李温李”。温庭筠生而貌丑，有人恶意取笑，给了他一个温庭筠生而貌丑，有人恶意取笑，给了他一个“温锺馗温锺馗”的绰的绰号，然而在庭筠不招人喜欢
2、的外表后面，偏偏生就一副多才多号，然而在庭筠不招人喜欢的外表后面，偏偏生就一副多才多艺的锦绣心胸！他禀性艺的锦绣心胸！他禀性“敏悟敏悟”，常能，常能“走笔成万言走笔成万言”。温庭筠是文人中第一个大量写词的人，是温庭筠是文人中第一个大量写词的人，是“花间派花间派”词的先导。词的先导。深受对词的发展有很大影响。他的词多写妇女生活深受对词的发展有很大影响。他的词多写妇女生活。梦江南梦江南两首写商妇的相思等。两首写商妇的相思等。 词文再现梳洗罢，梳洗罢，独倚望江楼。独倚望江楼。过尽千帆皆不是，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。肠断白蘋洲。温庭筠温庭筠 画说课文梳梳洗洗罢罢，表
3、明她精心打扮表明她精心打扮,是时刻准备心上人是时刻准备心上人的归来的归来,所谓所谓“女女为悦己者容为悦己者容”心心情是喜悦和激动的情是喜悦和激动的 画说课文独独倚望江楼。倚望江楼。一个一个“独独”字写出了多么字写出了多么孤独落寞之情孤独落寞之情。 画说课文此句是全词情感上的大转折此句是全词情感上的大转折,与起与起句句的欢快情绪构成比照的欢快情绪构成比照,鲜明而强烈。鲜明而强烈。又和又和“独倚望江楼独倚望江楼”空寂焦急相空寂焦急相接，接，承上启下承上启下过尽千帆皆不是过尽千帆皆不是画说课文斜晖脉脉水悠悠斜晖脉脉水悠悠望眼欲穿，船尽江空，望眼欲穿，船尽江空，人影不见，希望落空，人影不见，希望落空，
4、幻想破灭，落日流水幻想破灭，落日流水本无情本无情,但在思妇眼里但在思妇眼里,成了成了多愁善感的有情者多愁善感的有情者:斜阳欲落未落斜阳欲落未落,不尽江水似不尽江水似乎也懂得她的心情乎也懂得她的心情,悠悠无悠悠无语流去语流去。画说课文肠断白蘋肠断白蘋洲洲千帆过尽千帆过尽,斜晖脉斜晖脉脉脉,江洲依旧江洲依旧,不不见人影见人影,能不肠断能不肠断 学习小结这首小令这首小令,只有二十七个字只有二十七个字。“一字一一字一句闲不得句闲不得”这不是一般人物在晨起来的梳这不是一般人物在晨起来的梳头头,而是特定人物而是特定人物（）,()特定条件特定条件下下,一种特定情绪一种特定情绪()的反应。的反应。思妇思妇准备
5、迎接久别的爱人归来准备迎接久别的爱人归来喜悦和激动喜悦和激动 情节研讨形象刻画形象刻画动态动态切盼切盼重逢之情。重逢之情。凭栏凭栏远眺望心上人归。远眺望心上人归。静态静态景物描写景物描写千帆过尽，不见心上人的船归。千帆过尽，不见心上人的船归。望穿秋水，夕烟西下，失望。望穿秋水，夕烟西下，失望。情感抒发情感抒发令人感叹悲伤，令人感叹悲伤，肝肠寸断肝肠寸断 主题概括主题：主题： 本词写一女子登楼远本词写一女子登楼远眺、盼望归人的情景，表眺、盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。现了她失望和怅惘的情怀。渔家渔家傲傲范仲淹范仲淹 作者简介 范仲淹，字希文。他在陕西守卫边疆多年。政治上，他主张革范仲
6、淹，字希文。他在陕西守卫边疆多年。政治上，他主张革新，为守旧派阻挠，他的词，写边塞生活，苍凉悲壮，慷慨生哀；新，为守旧派阻挠，他的词，写边塞生活，苍凉悲壮，慷慨生哀；写羁旅生活，缠绵深致，脍炙人口。范仲淹于宋仁宗康定元年任陕写羁旅生活，缠绵深致，脍炙人口。范仲淹于宋仁宗康定元年任陕西经略副使，守边四年，作渔家傲乐歌数阙。一西经略副使，守边四年，作渔家傲乐歌数阙。一三八年西夏三八年西夏昊称帝后，连年侵宋。由于积贫积弱，边防空虚，宋军一败于延州，昊称帝后，连年侵宋。由于积贫积弱，边防空虚，宋军一败于延州，再败于好水川，三败于定川寨。一再败于好水川，三败于定川寨。一四四年，范仲淹自越州改任陕年，范仲
7、淹自越州改任陕西经略副使兼知延州（今陕西延安）。延州当西夏出入关要冲，战西经略副使兼知延州（今陕西延安）。延州当西夏出入关要冲，战后城寨焚掠殆尽，戍兵皆无壁垒，散处城中。此词可能即作于知延后城寨焚掠殆尽，戍兵皆无壁垒，散处城中。此词可能即作于知延州时。原有数阕，皆以州时。原有数阕，皆以“塞下秋来塞下秋来”为首句，欧阳修尝称为为首句，欧阳修尝称为“穷塞外穷塞外之词之词”。但流传至今的却只有此词。但流传至今的却只有此词。 诗词配画渔家傲渔家傲范仲淹范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。闭。浊
8、酒一杯家万里，燕然未勒归无计。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。泪。诗词把握渔渔家家傲傲范范仲仲淹淹上阕上阕写景写景衡阳雁去衡阳雁去边声连起边声连起千嶂孤城千嶂孤城长烟落日长烟落日渲染荒凉渲染荒凉萧瑟气氛萧瑟气氛异异家万里家万里-归无计归无计羌管悠羌管悠-霜满地霜满地燕然未勒燕然未勒抒发思乡抒发思乡报国之情报国之情泪泪借景借景抒情抒情苍凉悲壮，苍凉悲壮，沉郁雄浑沉郁雄浑下阙抒情下阙抒情主题把握渔家傲渔家傲秋思秋思通过写边塞的战地通过写边塞的战地风光，表现了作者报国立功的英雄气慨风光，表现了作者报国立功的英雄气慨和壮志难酬
9、、思乡忧国的感慨情怀，同和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀，同时也写出了边塞战士的艰苦生活。时也写出了边塞战士的艰苦生活。 导入新课江城子 密州出猎苏轼 作者简介苏轼生平苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士。诗、词、文、书、画均卓然大家。为“唐宋八大家”之一，在词学上，为北宋词坛豪放派主要作家之一。课文再现江城子 密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 研讨课文你能概括上阙的内容吗？描绘打猎的威武场面。你可以用自己的话为我们描绘一下这个场面吗？研讨诗
10、词一狂：一狂：太守出猎而须报知人民跟随去看二狂：二狂：出看而须“倾城”三狂：三狂：猎必射虎四狂：四狂：自比孙郎 导入新课表现作者必致强敌于死地的抱负。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”讲讲下阙中运用的典故。抒发立志为国效命的情怀 学习小结 这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。李清照李清照 导入新课李清照李清照（1084-1155）号易安居士，号易安居士，南宋杰出女文学家，南宋杰出女文学家，章丘明水（今属济章丘明水（今属济南）人。以词著名，南）人。以词著名，兼工诗文，并著有兼工诗文，并
11、著有词论，在中国文学词论，在中国文学史上享有崇高声誉史上享有崇高声誉。了解背景了解背景了解背景了解背景 金金军挥兵南侵，李清照为避兵乱，军挥兵南侵，李清照为避兵乱，只身流亡寓居浙江金华时写了这首词。只身流亡寓居浙江金华时写了这首词。时年时年53岁，经历国家败亡、家乡沦陷岁，经历国家败亡、家乡沦陷 、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲处境凄惨，内心极其悲痛。痛。 这首词所反映的正是她真实的生活片这首词所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。断和思想情感。 课文再现武陵春武陵春李清照李清照 风住尘香花已尽风住尘香花已尽, , 日晚倦梳头。日晚倦梳头。
12、 物是人非事事休物是人非事事休, , 欲语泪先流。欲语泪先流。 闻说双溪春尚好闻说双溪春尚好, , 也拟泛轻舟。也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟只恐双溪舴艋舟, , 载不动许多愁。载不动许多愁。 整体感知风住尘香花已尽，风住尘香花已尽，交待季节特征交待季节特征已是已是暮春暮春时节。时节。暗指：暗指：自己年老株黄，寓寄词人漂泊自己年老株黄，寓寄词人漂泊零落，红颜迟暮的身世之恸。零落，红颜迟暮的身世之恸。日晚日晚倦倦梳头。梳头。此句是什么描写？此句是什么描写？ 典型的生活细节描写典型的生活细节描写通过具体的外在行为展现人物的什么心理？通过具体的外在行为展现人物的什么心理？表达什么情感？表达什么情感？由
13、由景景到到人人 整体感知物是人非事事休，物是人非事事休，欲语泪先流。欲语泪先流。这两句紧承上句叙述了什么内容？这两句紧承上句叙述了什么内容？ “人非人非”具体指词人的什么遭遇具体指词人的什么遭遇？国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇丈夫病死等不幸遭遇整体感知闻说闻说双溪春尚好，双溪春尚好，也拟也拟泛轻舟泛轻舟“闻说闻说”、“也拟也拟”表达词人表达词人一种什么心一种什么心理？理？不是贪恋美景游赏心切不是贪恋美景游赏心切而是想要而是想要寻求一个消除愁苦的去处。寻求一个消除愁苦的去处。 感知诗词只只恐恐双溪舴艋舟，载不动许多愁双溪舴艋舟，载不动许多愁“只恐只
14、恐”否定自己的计划。两句中词人运否定自己的计划。两句中词人运用什么修辞仍然表达自己内心不解的哀愁用什么修辞仍然表达自己内心不解的哀愁？词人创意出奇，将心中抽象的、难词人创意出奇，将心中抽象的、难以捉摸的以捉摸的“愁愁”转为具体可触的立体感，转为具体可触的立体感，说说“舟轻愁重舟轻愁重”使使“愁愁”有了形体、重量、有了形体、重量、动态。这种写法是动态。这种写法是 学习小结 这首词采用借景抒情、这首词采用借景抒情、化虚为实的手法，表达女词化虚为实的手法，表达女词人内心中，因种种不幸遭遇人内心中，因种种不幸遭遇而万念俱灰的无限惆怅与悲而万念俱灰的无限惆怅与悲伤之情。伤之情。认知作者辛弃疾（），南宋词
15、人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，山东已为金兵所占。二十一岁参加抗金义 军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强，注意安定民生。一生坚决主张抗金。在美芹十论、九议等奏疏中，具体分析当时的政治军事形势，对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的谬论，作了有力的驳斥；要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原。他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带。晚年一度起用，不久病卒。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批
16、判；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之、永遇乐京口北固亭怀古、水龙吟登建康赏心亭、菩萨蛮书江西造口壁等均有名。但部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。有稼轩长短句。今人辑有辛稼轩诗文钞存。研讨诗词1 1一、二句写了一、二句写了“我我”的哪些活动？梦的哪些活动？梦见了什么？见了什么？2 2三、四句用了什么修辞手法？表现三、四句用了什么修辞手法？表现了什么？了什么？3 3“沙场秋点兵沙场秋点兵”中哪个字用得好？中哪个字用得好？ 学习小结1明确：第一句连用三个连续的、富有特征明确：第一句连用三
17、个连续的、富有特征的动作，塑造了一个壮士的形象。的动作，塑造了一个壮士的形象。“醉醉”和和“梦梦”表现出战斗的场景是回忆出来的。表现出战斗的场景是回忆出来的。2 2对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。军及战士们高昂的战斗情绪。3 3明确：明确：“秋秋”，写出了肃杀的气氛和作战，写出了肃杀的气氛和作战时的季节时的季节 。诗词 研讨1 1哪些句子写战争的画面？哪些句子写了作哪些句子写战争的画面？哪些句子写了作者统一祖国的愿望？者统一祖国的愿望？2 2作者为什么会发出作者为什么会发出“可怜白发生可怜白发生”的慨叹的慨叹？明确：作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘明确：作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的无能，自己的抗金的战斗生活，但由于朝廷的无能，自己的理想难以实现，当看到两鬓新生的白发，感到理想难以实现，当看到两鬓新生的白发，感到自己已入暮年，空有一身凌云壮志，自己已入暮年，空有一身凌云壮志，“报国欲报国欲死无战场死无战场”只能在沉醉后驰骋沙场，心中不由只能在沉醉后驰骋沙场，心中不由涌起壮志未酬的悲情。涌起壮志未酬的悲情。 学习小结词中着力铺写的猛中景象，沙场点兵、弯弓走马等，场面壮阔，意气豪放，与醉中挑等看剑、人老白发平添的现实形成了强烈对比，所以说这首词是“以壮衬悲”. 学习小结
