《六年级下册数学第六单元整理与复习第5课时图形的认识人教新课标ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册数学第六单元整理与复习第5课时图形的认识人教新课标ppt课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第5课时图形的认识课时图形的认识第六单元整理和复习第六单元整理和复习一、出示课题，回想已学知识一、出示课题，回想已学知识从今天起，我们复习图形与几何初步知识。这节课从今天起，我们复习图形与几何初步知识。这节课先复习线与角及平面图形的知识。经过复习，我们先复习线与角及平面图形的知识。经过复习，我们要进一步认识线段、射线和直线的特征以及它们之要进一步认识线段、射线和直线的特征以及它们之间的联络与区别；进一步认识角和角的分类，能比间的联络与区别；进一步认识角和角的分类，能比较熟练地用量角器量角和画角，平面图形的分类。较熟练地用量角器量角和画角，平面图形的分类。一、出示课题，回想已学知识一、出示课题
2、，回想已学知识1.复习直线、射线、线段。复习直线、射线、线段。问题问题1：直线、射线和线段有什么区别？：直线、射线和线段有什么区别？同一平面内的两条直线有几种位置关系？同一平面内的两条直线有几种位置关系？一、出示课题，回想已学知识一、出示课题，回想已学知识总结：用直尺把两点用直尺把两点衔接起来，就得到一条接起来，就得到一条线段；把段；把线段一端无限延伸，可以得到段一端无限延伸，可以得到一条射一条射线；把把线段两端无限延伸，可以得到一条直段两端无限延伸，可以得到一条直线。一、出示课题，回想已学知识一、出示课题，回想已学知识直直线、射、射线、线段的区段的区别与与联络一、出示课题，回想已学知识一、出
3、示课题，回想已学知识同一平面内两条直同一平面内两条直线的位置关系：的位置关系：一、出示课题，回想已学知识一、出示课题，回想已学知识2.复习角。复习角。问题问题2：我们学过的角有哪几种？角的：我们学过的角有哪几种？角的大小和什么有关？大小和什么有关？一、出示课题，回想已学知识一、出示课题，回想已学知识总结总结一、出示课题，回想已学知识一、出示课题，回想已学知识角的大小要看两角的大小要看两边叉开的大小，叉开得越大，角越叉开的大小，叉开得越大，角越大。角的大小与角的两大。角的大小与角的两边所画出的所画出的长短没有短没有联络。一、出示课题，回想已学知识一、出示课题，回想已学知识3.复习三角形、四边形、
4、圆。复习三角形、四边形、圆。问题问题3：说一说什么是三角形和四边形：说一说什么是三角形和四边形？圆有什么特点？圆有什么特点?一、出示课题，回想已学知识一、出示课题，回想已学知识总结总结一、出示课题，回想已学知识一、出示课题，回想已学知识还能用其他的方法表示三角形、四能用其他的方法表示三角形、四边形的形的分分类吗？二、知识运用，拓展提高二、知识运用，拓展提高填空。填空。1一个等边三角形，从一个顶点起，用一条线段把它分成大小一个等边三角形，从一个顶点起，用一条线段把它分成大小相等的两个三角形，其中一个三角形的内角和是相等的两个三角形，其中一个三角形的内角和是 。2圆的位置是由圆的位置是由 决议的，
5、圆的大小是由决议的，圆的大小是由 或或 决议的。决议的。3把一个等边三角形沿一条高分开，分成的直角三角形的两个把一个等边三角形沿一条高分开，分成的直角三角形的两个锐角的度数分别是锐角的度数分别是 度和度和 度。度。180圆心心半径半径直径直径3060二、知识运用，拓展提高二、知识运用，拓展提高4在一个等腰三角形中，一个底角是在一个等腰三角形中，一个底角是64，顶角角 。5在一个等腰三角形中，在一个等腰三角形中，顶角是角是50，两个底角各是，两个底角各是 。6一个等腰三角形，它的一个底角的度数是一个等腰三角形，它的一个底角的度数是顶角的角的2倍，它的倍，它的顶角角是是 。526536 三、全课总结三、全课总结经过这节课的复习，他有什么收获？还有什么疑问？
