《心声-课件-2017.03.13》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心声-课件-2017.03.13（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、连州市慧光中学连州市慧光中学 冯伟冯伟我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室就被罚站到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边。在门边。我虽然很懒，却也知道我虽然很懒，却也知道害羞呀！害羞呀！看外面的天，有点阴，我忽然想，爸看外面的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？我又想，爸爸的病几时才能花夹袄？我又想，爸爸的病几时才能好？妈妈今早的眼睛为什么红肿着？好？妈妈今早的眼睛为什么红肿着？林海音林海音爸爸的花儿落了爸爸的花儿落
2、了京京垂下头。他多么喜欢京京垂下头。他多么喜欢这个故事啊！他真想念一这个故事啊！他真想念一段，哪怕是几行字的那么段，哪怕是几行字的那么一小段呢！他准能念好。一小段呢！他准能念好。朗读课文难道一定要唱歌朗读课文难道一定要唱歌的嗓子吗？的嗓子吗？黄蓓佳黄蓓佳心声心声 从课文第从课文第1717段的段的“京京垂下头。京京垂下头。他多么喜欢这个故事啊！他他多么喜欢这个故事啊！他朗朗读课文难道一定要唱歌的嗓子吗？读课文难道一定要唱歌的嗓子吗？”，我读出了我读出了李京京李京京朗读课文的渴朗读课文的渴望，执着、望，执着、 倔强的性格倔强的性格 。此处运用。此处运用了了心理心理描写的方法。描写的方法。默读课文，
3、找出心理描写的语默读课文，找出心理描写的语句，感知李京京的内心世界。句，感知李京京的内心世界。 从课文第从课文第 段的段的 ，我读出了李京京我读出了李京京 。此处运用了此处运用了 描写的方描写的方法。法。通过上述对李京京心理活动通过上述对李京京心理活动的分析，的分析，我们知道：我们知道：李京京的李京京的心声心声是是 。请写出你对心理描写特点的请写出你对心理描写特点的理解。理解。 心理描写：心理描写：1.1.生动细腻地表现人物生动细腻地表现人物3.3.紧密结合其他的描写紧密结合其他的描写4.4.直接深刻地表现主旨直接深刻地表现主旨2.2.形式主要为内心独白形式主要为内心独白 快速快速阅读阅读“语文主题学习语文主题学习丛书丛书”1-PP221-1-PP221-陈忠实的陈忠实的汽汽笛笛布鞋布鞋红腰带红腰带，找出描写，找出描写人物的心理活动的语句。人物的心理活动的语句。 通过第通过第 段段 的的心理描写，我读出了心理描写，我读出了“他他” 。作业布置丛书推荐阅读：丛书推荐阅读：1.丛书一：丛书一：P235梁晓声梁晓声普通人普通人；2.丛书三：丛书三：P93鲁迅鲁迅明天明天；3.丛书三：丛书三：P224欧欧亨利亨利麦琪的礼麦琪的礼物物。
