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1、第第一一课课 爱爱在在屋屋檐檐下下 小朋友 你是否有很多问号 为什么 别人在那看漫画 我却在学画画 对着钢琴说话 别人在玩游戏我却靠在墙壁 背我的ABC 我说我要一台大大的飞机 却得到一部旧旧录音机 为什么要听妈妈的话 长大后你就会开始懂得这段话 哼 长大后我开始明白 为什么我 跑得比别人快飞得比别人高 将来大家看的都是我画的漫画 大家唱的都是我写的歌 妈妈的辛苦不让你看见 温暖的食谱在她心里面 有空就得多握握她的手 把手牵着一起梦游 听妈妈的话别让她受伤 想快快长大 才能保护她 美丽的白发 幸福中发芽 天使的魔法 温暖中慈祥 在你的未来音乐是你的王牌 拿王牌谈个恋爱 唉！我不想把你教坏 还是
2、听妈妈的话吧晚点再恋爱吧 我知道你未来的路 但妈比我更清楚 你会开始学其他同学在书包写东写西 但我建议你最好写妈妈我会用功读书 用功读书怎么会从我嘴巴说出 不想你输所以要教你用功读书 妈妈织给你的毛衣你要好好的收着 因为母亲节到时我要告诉她说我还留着 对了我会遇到周润发 所以你可以跟同学炫耀赌神未来是你爸爸 我找不到童年写的情书 你写完不要送人 因为过两天你会在操场上捡到 你会开始喜欢唱流行歌 因为张学友开始准备唱吻别 歌曲里的周妈妈是怎样关爱和培养儿子的？歌曲里的周妈妈是怎样关爱和培养儿子的？听听妈妈妈妈的的话话活动一：感受爱活动一：感受爱 从生活和学习两方面说说你感受到的父母的爱我们回报了
3、哪些？父母为父母为我做的事我做的事我为父我为父母做的母做的事事这种不平衡启发我们该怎办？这种不平衡启发我们该怎办？活动二：活动二：美德代代传美德代代传秀一秀：秀一秀：你知道哪些关于孝敬父你知道哪些关于孝敬父母的成语、诗歌、歌曲、母的成语、诗歌、歌曲、感人事迹？感人事迹？分别给我们介绍一下，分别给我们介绍一下，并把最感人的一个重点并把最感人的一个重点展示出来！展示出来！（5分钟）分钟）最美孝心少年身上有哪些值得我们学习的地方？最美孝心少年身上有哪些值得我们学习的地方？孝敬父母就是子孝敬父母就是子女对父母的尊敬、女对父母的尊敬、侍奉和赡养。侍奉和赡养。 其中最重要的是其中最重要的是敬重和爱戴父母。
4、敬重和爱戴父母。孝敬父母是子女孝敬父母是子女孝敬父母是子女孝敬父母是子女对父母应尽的道对父母应尽的道对父母应尽的道对父母应尽的道德义务和法律义德义务和法律义德义务和法律义德义务和法律义务。务。务。务。活动三：我的父母活动三：我的父母 我孝敬我孝敬 “寻找班级最美孝心少年寻找班级最美孝心少年”活动细则：活动细则： 实事求是地完成以下调查问卷，并根据评实事求是地完成以下调查问卷，并根据评分规则算出自己的得分，每小组推选出本组分规则算出自己的得分，每小组推选出本组得分最高的同学，再评比找出得分最高的同学，再评比找出“班级最美孝班级最美孝心少年心少年”。孝心小调查孝心小调查孝心小调查孝心小调查1你能准
5、确说出父母的年龄、生日并向他们祝贺吗？你能准确说出父母的年龄、生日并向他们祝贺吗？ A知道并祝贺知道并祝贺 知道，有时忘了祝贺知道，有时忘了祝贺 C只知道大概日期和年龄，很少或没有祝贺过只知道大概日期和年龄，很少或没有祝贺过2你能说出父母爱吃的食物吗？你能说出父母爱吃的食物吗？ 都知道大概知道一些都知道大概知道一些 C 没有留意过没有留意过3你能说出父母各自的爱好吗？（例如打球看书喝酒等）你能说出父母各自的爱好吗？（例如打球看书喝酒等） 能需要想一想能需要想一想 C 不清楚不清楚4你能察觉到父母因为某些事情而发愁的情绪吗？你能察觉到父母因为某些事情而发愁的情绪吗？ 能很快察觉到后知后觉能很快察
6、觉到后知后觉 C 没留意没留意5父母睡觉，休息时，你有轻手轻脚不惊动他们的习惯吗？父母睡觉，休息时，你有轻手轻脚不惊动他们的习惯吗？ 有有时能做到，有时不能做到有有时能做到，有时不能做到 C 父母睡得很死，不需要这样父母睡得很死，不需要这样6家里的家务能做，你怎么看？家里的家务能做，你怎么看？ A经常主动帮忙经常主动帮忙 B有空才帮忙有空才帮忙 C有空也很少帮忙有空也很少帮忙7家里有好吃的，你一般会家里有好吃的，你一般会 A经常和父母分享经常和父母分享 B心情好时会和父母分享心情好时会和父母分享 C一般都是自己吃，极少与父母一般都是自己吃，极少与父母分享分享8面对父母的误解时面对父母的误解时
7、A耐心解释耐心解释 B让他们说去，自己搞自己的让他们说去，自己搞自己的 C与他们吵一架与他们吵一架9.自己遇到烦恼时，面对父母的询问自己遇到烦恼时，面对父母的询问 A会跟他们好好说会跟他们好好说 B不愿搭理他们不愿搭理他们 C很不耐烦，把气撒在父母身上很不耐烦，把气撒在父母身上10.父母对我的学习要求严格时父母对我的学习要求严格时 A 能够理解，高兴地听他们的能够理解，高兴地听他们的 B不能理解，但还是愿意听他们的不能理解，但还是愿意听他们的 C勉强摆个样子，不愿听，不愿学勉强摆个样子，不愿听，不愿学选项的得分，选项的得选项的得分，选项的得7分，选项的得分，选项的得4分分孝心小调查孝心小调查孝
8、心小调查孝心小调查1你能准确说出父母的年龄、生日并向他们祝贺吗？你能准确说出父母的年龄、生日并向他们祝贺吗？ A知道并祝贺知道并祝贺 知道，有时忘了祝贺知道，有时忘了祝贺 C只知道大概日期和年龄，很少或没有祝贺过只知道大概日期和年龄，很少或没有祝贺过2你能说出父母爱吃的食物吗？你能说出父母爱吃的食物吗？ 知道大概知道一些知道大概知道一些 C 没有留意过没有留意过3你能说出父母各自的爱好吗？（例如打球看书喝酒等）你能说出父母各自的爱好吗？（例如打球看书喝酒等） 能需要想一想能需要想一想 C 不清楚不清楚4你能察觉到父母因为某些事情而发愁的情绪吗？你能察觉到父母因为某些事情而发愁的情绪吗？ 能很快
9、察觉到后知后觉能很快察觉到后知后觉 C 没留意没留意5父母睡觉、休息时，你有轻手轻脚不惊动他们的习惯吗？父母睡觉、休息时，你有轻手轻脚不惊动他们的习惯吗？ 有有时能做到，有时不能做到有有时能做到，有时不能做到 C 父母睡得很死，不需要这样父母睡得很死，不需要这样6家里有好吃的，你一般会家里有好吃的，你一般会 A经常和父母分享经常和父母分享 B心情好时会和父母分享心情好时会和父母分享 C一般都是自己吃，极少与父母一般都是自己吃，极少与父母分享分享7. 家里家务能做，你怎么看？家里家务能做，你怎么看？ A经常主动帮忙经常主动帮忙 B有空才帮忙有空才帮忙 C有空也很少帮忙有空也很少帮忙8父母劳累或身
10、体不舒服时，父母劳累或身体不舒服时， A总是关心照顾父母，承担家务总是关心照顾父母，承担家务 B较少照顾父母，承担少量家务较少照顾父母，承担少量家务 C 只愿口头关心只愿口头关心父母，父母，9.自己遇到烦恼时，面对父母的询问自己遇到烦恼时，面对父母的询问 A会跟他们好好说会跟他们好好说 B不愿搭理他们不愿搭理他们 C很不耐烦，把气撒在父母身上很不耐烦，把气撒在父母身上10.父母对我的学习要求严格时父母对我的学习要求严格时 A 能够理解，高兴地听他们的能够理解，高兴地听他们的 B不乐意，但还是愿意听他们的不乐意，但还是愿意听他们的 C勉强摆个样子，不愿听，不愿学勉强摆个样子，不愿听，不愿学选项的
11、得分，选项的得选项的得分，选项的得7分，选项的得分，选项的得4分分（怎样孝敬父母？）（怎样孝敬父母？）1、孝敬父母要落实到具体行动之中，要从身、孝敬父母要落实到具体行动之中，要从身 边的小事做起。边的小事做起。情感上情感上爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上行动上帮助父母，为父母分忧；帮助父母，为父母分忧；学习上学习上努力学习、积极上进，让父母高兴。努力学习、积极上进，让父母高兴。 2 2、孝敬父母的具体表现、孝敬父母的具体表现、孝敬父母的具体表现、孝敬父母的具体表现（怎样孝敬父母？）（怎样孝敬父母？）“班级最美孝心少年班级最美孝心少年”的小采访：的小采访：你觉得辛苦吗？你觉得烦恼吗？你觉得辛苦吗？你觉得烦恼吗？你的感受是怎样的？你的感受是怎样的？你猜父母当时的感受呢？你猜父母当时的感受呢？感恩作业：做一件一直想做却至今还没做感恩作业：做一件一直想做却至今还没做的孝敬父母的事情，观察父母的感受，记的孝敬父母的事情，观察父母的感受，记下自己的体会。下自己的体会。注意体会父母的感受，并记下你的感悟
