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1、27卖卖木木雕雕的的少少年年非非 洲洲课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？ 课文主要讲了我在（ ）旅游时，想买一个（ ）作纪念，但是因为（ ），所以放弃购买。后来卖木雕的少年送了我（ ），我很（ ）。 摊点里陈列的木雕（摊点里陈列的木雕（ ），（），（ ）。其中象墩（）。其中象墩（ ），大象雕的（），大象雕的（ ），我一），我一看就（看就（ ）。）。自由朗读第五自然段以后的段落。自由朗读第五自然段以后的段落。请你用喜欢的符号勾画出作者描写请你用喜欢的符号勾画出作者描写少年语言、行为的句子。少年语言、行为的句子。“买一个吧！买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端坐凳的主人是个十五六岁、五
2、官端正的黑人少年。正的黑人少年。那少年走到我跟前，诚恳地说：那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一夫人，您买一个吧！个吧！” “您是中国人吧？您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。那少年望着我，猜测道。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。 暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。看样子，他是专门在这里等候我的。看样子，他是专门在这里等候我的。 “这个小，可以带上飞机。这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。的东西送到我手里
3、。 少年连连摆手，用不太标准的中国话说；少年连连摆手，用不太标准的中国话说；“不，不，不要钱。中国人是我们的朋友。不要钱。中国人是我们的朋友。” 他笑了，露出了两排洁白的牙齿。他笑了，露出了两排洁白的牙齿。 阅读提示：阅读提示：请同学们读一读学习资料，再读一读描写少年言行的句子，想一想少年当时可能想些什么？假如你就是那位卖木雕的少年，你内心的想法是什么？在小组内说一说。中非友谊之路中非友谊之路友好交往中国在联合国中国在联合国恢复合法权益恢复合法权益 “这个小，可以带上飞机。这个小，可以带上飞机。”少年将一件少年将一件沉甸甸沉甸甸的东西送到我手的东西送到我手里里。 “太好了！太好了！”我高兴地喊
4、起来，我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。掏出钱包就要付钱。 少年连连摆手，用不太标准的少年连连摆手，用不太标准的中国话说；中国话说；“不，不要钱。中国人不，不要钱。中国人是我们的朋友。是我们的朋友。”1.正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？2. “这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。 “这个小，可以带上飞机。这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。里。 “太好了！太好了！”我高兴地喊起来，我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。掏出钱包就要付钱。 少年连连摆手，用不太标准
5、的少年连连摆手，用不太标准的中国话说；中国话说；“不，不要钱。中国人不，不要钱。中国人是我们的朋友。是我们的朋友。” “不，不要钱。不，不要钱。中国人是我们中国人是我们的朋友。的朋友。” 我们是朋友！我们是朋友！我们是朋友！我们是朋友！中非友谊中非友谊“买一个吧！买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。正的黑人少年。那少年走到我跟前，诚恳地说：那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一夫人，您买一个吧！个吧！” “您是中国人吧？您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。那少年望着我，猜测道。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的
6、神情。 暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。看样子，他是专门在这里等候我的。看样子，他是专门在这里等候我的。 “这个小，可以带上飞机。这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。的东西送到我手里。 少年连连摆手，用不太标准的中国话说；少年连连摆手，用不太标准的中国话说；“不，不，不要钱。中国人是我们的朋友。不要钱。中国人是我们的朋友。” 他笑了，露出了两排洁白的牙齿。他笑了，露出了两排洁白的牙齿。 肤色、语言不同肤色、语言不同朋友朋友我们是朋友！我们是朋友！我们是朋友！我们是朋友！作业作业1.总结本课的四字词语。总结本课的四字词语。2.学习了本课你想对少年说些学习了本课你想对少年说些 什么？快快写下来吧。什么？快快写下来吧。
