事物的正确答案不止一个课件2

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1、议论文议论文三要素议论文三要素 : 论点、论据、论证。论点、论据、论证。论点:论点: 作者标明的主张或观点;(中心论点一般来说只作者标明的主张或观点;(中心论点一般来说只有一个,其余为分论点)有一个,其余为分论点); 论据:论据: 立论的根据,作者用来证明论点的理由和事实立论的根据,作者用来证明论点的理由和事实 论证:论证: 引用论据来证明论点的过程与方法。引用论据来证明论点的过程与方法。 议论文常见的论证方法有:议论文常见的论证方法有: 1.道理论证道理论证(引用论证引用论证)2.比喻论证比喻论证 3.举例论证举例论证 4.对比论对比论证。证。一般议论文结构:一般议论文结构:1.提出问题(引

2、论)提出问题(引论)2.分析问题。分析问题。3.解决问题(结论)解决问题(结论)看一看:图中是什么?看一看:图中是什么?题西林壁题西林壁苏轼苏轼横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰,远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目,不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。事物的正确答案事物的正确答案不止一个不止一个罗迦罗迦费费因格因格罗迦罗迦费费因格及其作品简介因格及其作品简介 罗迦罗迦费费因格,因格,1948年年生,当代美国实业家、学生,当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加利者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有福尼亚创意顾问。著作有当头棒喝当头棒喝、创造性创造性纸牌纸牌 等。等。“

3、唯一真正快唯一真正快乐的人们是儿童和富有创乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人造性的那一部分人”是他是他的名言。的名言。给重点字注音:给重点字注音: 汲汲取取( ) 根深根深蒂蒂固固() 孜孜孜孜不倦不倦() 锲锲而不舍而不舍()j d z zqi 重点词语解释:重点词语解释:汲取:汲取:推敲:推敲:根深蒂固:根深蒂固:孜孜不倦:孜孜不倦:锲而不舍:锲而不舍:不言而喻:不言而喻:一事无成:一事无成:轻而易举:轻而易举:吸取。汲,从下往上打水。吸取。汲,从下往上打水。比喻斟酌字句,反复琢磨。比喻斟酌字句,反复琢磨。比喻根基深厚牢固,不可动摇。比喻根基深厚牢固,不可动摇。勤奋努力,不知疲倦。孜孜

4、,勤勉。勤奋努力,不知疲倦。孜孜,勤勉。雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心、有毅力。锲,雕刻。恒心、有毅力。锲,雕刻。不用说就可以明白。喻,明白。不用说就可以明白。喻,明白。连一样事情也没做成;什么事情都做不成。连一样事情也没做成;什么事情都做不成。形容事情容易做。形容事情容易做。 1 1、找出表明作者观点的语句。、找出表明作者观点的语句。2 2、围围绕绕这这个个观观点点,作作者者阐阐述述了了那那几几个个问问题,在文中划出概括性的语句。题,在文中划出概括性的语句。通读课文3、 给文章分出大段,并小组讨论给文章分出大段,并小组讨论4、说出文章论证方法

5、、说出文章论证方法结 构提出问题提出问题 ( 1 13 3段)段)不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。分析问题分析问题 (4-124-12段)段)第一层(第一层(4 4 8 8段):创造性思维所必需的要素。段):创造性思维所必需的要素。 第二层(第二层( 9 91212段):拥有创造力的主要根据。段):拥有创造力的主要根据。 解决问题(解决问题(1313段)段)总结,做一个富有创造性的人的关键所在。总结,做一个富有创造性的人的关键所在。二、论证方法二、论证方法一、文章结构一、文章结构引用论证引用论证 举例论证举例论证层层层层深深入入合作交

6、流合作交流 文本探究文本探究一、研读第一层:一、研读第一层:1 1、作者开头引述这个材料有何好处?作者从这个、作者开头引述这个材料有何好处?作者从这个材料中提炼出了一个什么观点?材料中提炼出了一个什么观点? 这样开头生动形象,吸引读者,发人深省。同这样开头生动形象,吸引读者,发人深省。同时,从材料中提出一个问题,也是议论文常用的开时,从材料中提出一个问题,也是议论文常用的开头写法。头写法。 引出引出“事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个”的论题,说的论题,说明确立明确立“事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个”的思维方式的的思维方式的重要性。重要性。2.为什么要确立为什么要确立“

7、事物的正确答案不止一事物的正确答案不止一个个”的思维方式?的思维方式?1.1.产生创造性思维必须具备哪些条件?只有贝产生创造性思维必须具备哪些条件?只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维的看法,为什么不对?维的看法,为什么不对?2.2.区分一个人是否拥有创造力,主要依据是什么?区分一个人是否拥有创造力,主要依据是什么?二、研读第二层二、研读第二层3 3. .作者采用了哪些论证方法来证明自己的观点?作者采用了哪些论证方法来证明自己的观点?* *约翰约翰古登贝尔克将毫不相关的两种古登贝尔克将毫不相关的两种机械机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,葡萄

8、压榨机和硬币打制器组合起来,创造了印刷机和排版术。创造了印刷机和排版术。 * *罗兰罗兰布歇内尔把电视接受器作为布歇内尔把电视接受器作为试验对象,发明了乒乓球游戏,从此开始了试验对象,发明了乒乓球游戏,从此开始了游戏机的革命。游戏机的革命。作者举了哪些例子证明他的观点的? 拥有创造力的人:没有拥有创造力的人:拥有创造力的人:没有拥有创造力的人:认为自己具有创造力认为自己没有创造力认为自己具有创造力认为自己没有创造力区分二者的根据之一是区分二者的根据之一是拥有创造力的人留意自己细小的想法拥有创造力的人留意自己细小的想法结论:结论:人人都具有创造力人人都具有创造力对比论证写作特点写作特点1、由一个问题的答案入手,思路清晰,结构合、由一个问题的答案入手,思路清晰,结构合理,逻辑性强。理,逻辑性强。 2、过渡段和过渡句的使用使文章结构严谨,衔、过渡段和过渡句的使用使文章结构严谨,衔接自然,条理性强。接自然,条理性强。 3、采用举例论证的道理论证的论证方法,说服、采用举例论证的道理论证的论证方法,说服力强。力强。 4、多处运用设问句,引起读者思考。、多处运用设问句,引起读者思考。谢谢

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