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1、光学复习光的色彩光的色彩颜色颜色光的种类光的种类光的传播光的传播知识结构知识结构光的直线传播光的直线传播光的反射光的反射光的折射光的折射可见光可见光不可见光不可见光光源光源光的色散光的色散色光的混合色光的混合物体的颜色物体的颜色光能光能透明体的颜色透明体的颜色不透明体的颜色不透明体的颜色红外线红外线紫外线紫外线特点特点应用应用危害危害特点特点应用应用人眼看不见的光人眼看不见的光光光的的直直线线传传播播条件条件现象现象3应用应用光速光速光的反射光的反射定义定义定律定律分类分类应用应用漫反射漫反射镜面反射镜面反射平面镜平面镜成像特点成像特点成像原理成像原理应用应用看谁做的又快又好：看谁做的又快又好
2、：一、填空：一、填空：光在真空中的速度是光在真空中的速度是 m/sm/s， 光年光年是是 单位。单位。物体与平面镜平行放置，若物体距平面镜物体与平面镜平行放置，若物体距平面镜1 1m m，像距物体像距物体 m m，若物体向平面镜靠近若物体向平面镜靠近0.20.2米，则像与物体相距米，则像与物体相距 m m。过量的过量的 照射对人体有害，轻则引起照射对人体有害，轻则引起皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。一一束束光光线线与与界界面面成成3030角角射射到到界界面面上上，发发生生了了反反射射和和折折射射，若若折折射射光光线线与与反反射射光光线线的的夹夹角角是是8484则折射角为则折
3、射角为 。3108长度长度21.6紫外线紫外线36o二、选择：二、选择：太阳、月亮、烛焰，其中是光源的是（太阳、月亮、烛焰，其中是光源的是（ ）A.A.只有太阳、烛焰只有太阳、烛焰 B.B.只有太阳只有太阳 C.C.只有太阳、月亮只有太阳、月亮 D.D.三个都是三个都是. .如如图图，在在观观察察平平面面镜镜成成像像的的实实验验中中，下下列列叙叙述述错错误的是（误的是（ ）A.A.烛焰在平面镜中成的像是虚像烛焰在平面镜中成的像是虚像 B.B.若把点燃的蜡烛移近玻璃板，它的像变大若把点燃的蜡烛移近玻璃板，它的像变大C.C.若若把把蜡蜡烛烛的的位位置置和和它它的的像像的的位位置置用用直直线线连连起
4、起来来，则则连线与镜面垂直连线与镜面垂直D.D.当点燃的蜡烛远离玻璃板时，它的像也远离玻璃板当点燃的蜡烛远离玻璃板时，它的像也远离玻璃板AB 3 3、某某同同学学从从平平面面镜镜里里看看到到镜镜子子对对面面的的电电子子钟钟的的示示数数如如图图所所示示, ,这这时时的的实实际际时时间间是是( ( ) )A.10:21 A.10:21 B.21:10 B.21:10 C.10:51 C.10:51 D.12:01D.12:01: :C4、当入射光线与反射光线垂直时，反射角等于、当入射光线与反射光线垂直时，反射角等于_，当入射角减小，当入射角减小200时，入射光与反射光夹角等于时，入射光与反射光夹角
5、等于_。5、当入射光与镜面的夹角为、当入射光与镜面的夹角为350时，入射光与反射时，入射光与反射光夹角为光夹角为_，入射光与反射光夹角为，入射光与反射光夹角为1200时，入射时，入射角为角为_。6、能够从不同角度看到本身不发光的物体是因为、能够从不同角度看到本身不发光的物体是因为光在物体表面发生光在物体表面发生_的缘故。有时黑板反光，教室的缘故。有时黑板反光，教室里的某些同学看不清黑板上的某些字，这是因为光在黑里的某些同学看不清黑板上的某些字，这是因为光在黑板表面发生板表面发生_的缘故。的缘故。7、某人站在穿衣镜前、某人站在穿衣镜前1m处，他在镜中的像到镜面处，他在镜中的像到镜面的距离是的距离
6、是_m，当他向镜面前进当他向镜面前进0.5m时，人与像之间时，人与像之间的距离是的距离是_m。1 1、下、下图是探究平面是探究平面镜成像特点的成像特点的实验装置。装置。(1)(1)用玻璃板代替平面用玻璃板代替平面镜目的目的_；（2 2）如果有）如果有3mm3mm厚和厚和2mm2mm厚的两厚的两块玻璃板，玻璃板，应选择_mm_mm厚的玻璃板做厚的玻璃板做实验；(3)(3)如果玻璃板没有放正，将如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？生什么影响？. .（4 4）使点燃的蜡）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分在两个不同的位置，分别测出物距和像出物距和像距相等的两距相等的两组数据，得出数据，得出实验结
7、论之一：之一：“像距与物距相等像距与物距相等”。你。你认为这种方法是否合理？理由是种方法是否合理？理由是_。2 2某同学在探究平面某同学在探究平面镜特点特点实验时，将一，将一块玻璃板玻璃板竖直架在直架在一直尺的上面，再取两段等一直尺的上面，再取两段等长蜡蜡烛A A和和B B一前一后一前一后竖放在直尺上，放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡点燃玻璃板前的蜡烛A A，用眼睛，用眼睛进行行观察，如察，如图9 9所示，在此所示，在此实验中：中：（1 1）直尺的作用是便于比）直尺的作用是便于比较物与像物与像 的关系；的关系；（2 2）两段等）两段等长的蜡的蜡烛是是为了比了比较物与像物与像 的关系；的关系；（3
8、3）移去蜡）移去蜡烛B B，并在其位置上放一光屏，并在其位置上放一光屏，则光屏上光屏上 接接收到蜡收到蜡烛A A的火焰的像（填的火焰的像（填“能能”或或“不能不能”），），这说明平面明平面镜成成的是的是_像；像；（4 4）从）从实验中得出的中得出的结论是：是： _。（4）、我们做这一实验使用的研究）、我们做这一实验使用的研究方法是方法是。3 3、在做、在做“研究平面镜成像特点研究平面镜成像特点”的实验时的实验时（1 1）小明在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前，）小明在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前，然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在点燃的蜡烛附近并然后把另一支同样大小未点燃
9、的蜡烛放在点燃的蜡烛附近并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合。但操作中移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合。但操作中小明在桌面上无论怎样移动手中的蜡烛，都不能与像重合，小明在桌面上无论怎样移动手中的蜡烛，都不能与像重合，其原因可能是其原因可能是 。(2)(2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （填（填“A A”或或“B B”）这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不）这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 。(3)(3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，张
10、红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像：看清跳棋的像： 。用灯光照亮跳棋用灯光照亮跳棋在点燃的蜡烛同侧移动在点燃的蜡烛同侧移动A玻璃板与桌面不垂直玻璃板与桌面不垂直4 4、“探究平面镜成像的特点探究平面镜成像的特点”实验实验(1)(1)实验时玻璃板应该实验时玻璃板应该_放置在水平桌面上放置在水平桌面上(4)(4)小明在实验过程中小明在实验过程中, ,让玻璃板沿让玻璃板沿0000轴轴( (玻璃板与玻璃板与桌面的接触部分桌面的接触部分) )方向水平向右移动方向水平向右移动, ,结果结果他发现镜他发现镜中的像相对于中的像相对于
11、A_A_移动移动( (选填选填“向右向右”. .“向左向左”或或“不不”) )；他又将玻璃板绕；他又将玻璃板绕0000轴转向自己，发轴转向自己，发现镜中的像现镜中的像_ _ _ _(_(选填选填“转向自己转向自己”、“转转离自己离自己”或或“不动不动”) )转向自己转向自己5、如、如图所示光的反射所示光的反射实验：由由图甲可得到的信息是：甲可得到的信息是：_和和_由由图乙可得到的信息是：乙可得到的信息是：_图乙图甲6在在“探究光的反射探究光的反射规律律”的的实验中中(1)如图甲，当如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线在同一平面上时，让入射光线AO沿沿纸板纸板E射向镜面，在射向镜面，在F上
12、可看到反射光线上可看到反射光线OB，测出入射角和，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较反射角，这样做的目的是为了比较_。若将若将AO向向ON靠近，则靠近，则OB_(选填选填“靠近靠近”或或“远离远离”)ON(2)如图乙，以法线如图乙，以法线ON为轴线，把纸板为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，向后缓慢旋转，这样做的目的是为了这样做的目的是为了:_.(3)本实验得出的结论是本实验得出的结论是_.综合反馈1、说明下列现象遵循的光学规律：、说明下列现象遵循的光学规律：（1）立竿见影；）立竿见影；（
13、2）海市蜃楼；）海市蜃楼；（3）雨后的彩虹；（）雨后的彩虹；（4）潭清疑水浅；）潭清疑水浅；（5）树影；）树影；（6）树在水中的倒影；）树在水中的倒影；（7）光污染；）光污染；（8）群星闪烁；）群星闪烁；（9）潜望镜；）潜望镜；（10）小孔成像；）小孔成像；（11）镜中花，水中月；）镜中花，水中月；（12）在平静的水中发现）在平静的水中发现“鱼鱼在在云云中游中游”。2、如图所示，一条光线射到、如图所示，一条光线射到O点后，发生反射点后，发生反射和折射，则法线是和折射，则法线是，界面是，界面是，入入射光线射光线，入射角是，入射角是，反射光线反射光线，反射角是，反射角是，折，折射光线是射光线是，折
14、射角是，折射角是。3 3、晚上，要桌面上铺一张、晚上，要桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在纸白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图照射，如图5 5所求，从侧面看去，所求，从侧面看去，则：则：（1 1）白纸比较）白纸比较，（填（填“亮亮”或或“暗暗”），因为它），因为它发生发生反射；反射；（2 2）镜子比较）镜子比较，因为它发生因为它发生反射。反射。4 4、池中水深、池中水深3.53.5米，月球到米，月球到水面距离是水面距离是3.83.810108 8米，池边的米，池边的人看到池中月亮的像距水面人看到池中月亮的像距水面米。米。光的折射光
15、的折射折射定义折射定义光的折射规律光的折射规律5 ( ( ( (知识结构）知识结构）知识结构）知识结构）折射现象折射现象应用：透镜应用：透镜光的折射图光的折射图：PQoNMABC能够指出：入射光线反射光线折射光线法线入射角反射角折射角是从射到中BOMCONAOOBOCMNAOM空气水练习练习1：下列哪一个正确表示了人下列哪一个正确表示了人看玻璃下硬币的光路图？（看玻璃下硬币的光路图？（ ）C C练习练习2.如图如图1所示是光在空气和玻璃两种物质中传所示是光在空气和玻璃两种物质中传播的路线播的路线,请用箭头标出光线的传播方向请用箭头标出光线的传播方向,由图可知：由图可知：AB是是,CD是是,空气
16、在空气在的的侧侧,入射角的大入射角的大小是小是,折射角的大小是折射角的大小是。练习练习3.通过写字台上的玻璃板观察玻璃板下的文通过写字台上的玻璃板观察玻璃板下的文字字,所看到的文字的位置往往比实际位置所看到的文字的位置往往比实际位置(选选填填“高高”或或“略低略低”)一些一些,这是由于这是由于。练习练习4.潜水员在水中看到空中飞鸟的高度潜水员在水中看到空中飞鸟的高度比鸟的实际高度比鸟的实际高度(竖直向上看情况除外竖直向上看情况除外)要要。练习练习5.插人水中的筷子插人水中的筷子,在水中的部分斜看起在水中的部分斜看起来向来向变弯折变弯折,装了水的桶底看起来变装了水的桶底看起来变,都是由于光从都是
17、由于光从射向射向时发生时发生的缘的缘故。故。 练习练习6 6如图如图1-2-51-2-5所示，一束光线斜射入容器中，并在容所示，一束光线斜射入容器中，并在容器底部形成一光器底部形成一光 斑，这时往容器中逐渐加水，则光斑斑，这时往容器中逐渐加水，则光斑的位置的位置( )( ) A A慢慢向右移动慢慢向右移动 B B慢慢向左移动慢慢向左移动C C慢慢向水面移动慢慢向水面移动 D D仍在原来位置不动仍在原来位置不动图图1-2-5B B图图1-2-6透透镜镜凸透镜凸透镜凹透镜凹透镜1.构造2.对光的作用3.成像1.构造2.对光的作用3.成像1.实验要点实验要点2.成像规律成像规律3.应用应用1 1将一
18、支点燃的蜡烛放在焦距为将一支点燃的蜡烛放在焦距为10cm10cm的凸透镜的凸透镜前，在镜后的光屏上得到一清晰放大的烛焰像，前，在镜后的光屏上得到一清晰放大的烛焰像，则蜡烛到凸透镜及烛焰成像情况是则蜡烛到凸透镜及烛焰成像情况是( )( )A A 20 cm 20 cm以内成倒立的像以内成倒立的像B B 20 cm 20 cm以外成正立的像以外成正立的像C C 20 cm 20 cm与与10 cm10 cm之间成倒立的像之间成倒立的像D D 20 cm 20 cm与与10 cm10 cm之间成正立的像之间成正立的像2 2凸透镜的焦距是凸透镜的焦距是15cm15cm，将物体放在主光轴距，将物体放在主
19、光轴距透镜焦点透镜焦点5cm5cm处，所成的像一定是处，所成的像一定是( )( )A A正立的正立的 B B倒立的倒立的 C C放大的放大的 D D虚像虚像3.在在“观察凸透镜成像观察凸透镜成像”的实验中的实验中,所用的凸透镜所用的凸透镜的焦距是的焦距是20cm。想用光屏看到一个缩小的像想用光屏看到一个缩小的像,应该把蜡烛放在应该把蜡烛放在离凸透镜离凸透镜的地方。的地方。想透过凸透镜看到一个正立的像想透过凸透镜看到一个正立的像,应该把蜡烛应该把蜡烛放在离凸透镜放在离凸透镜的地方。的地方。如果把蜡烛从离凸透镜如果把蜡烛从离凸透镜40cm的地方移到离凸的地方移到离凸透镜透镜25cm的地方的地方,像
20、到凸透镜的距离像到凸透镜的距离,像的大像的大小小。（填。（填“变大变大”、“变小变小”或或“不变）不变）4如图所示是王琪同学用蜡烛、凸透镜和光如图所示是王琪同学用蜡烛、凸透镜和光屏研究凸透镜成像规律的实验装置，其中还屏研究凸透镜成像规律的实验装置，其中还需要进行的调整是需要进行的调整是，调整后烛焰能在光，调整后烛焰能在光屏上成屏上成的实像。若想使实像变大，应将的实像。若想使实像变大，应将蜡烛向蜡烛向移。移。5.在研究凸透镜成像的实验中在研究凸透镜成像的实验中,当蜡烛位于凸透镜当蜡烛位于凸透镜前某位置时前某位置时,在透镜的另一侧的光屏上呈现一个倒在透镜的另一侧的光屏上呈现一个倒立、缩小的像立、缩
21、小的像,若保持凸透镜的位置不变若保持凸透镜的位置不变,把蜡烛与把蜡烛与光屏的位置相互交换光屏的位置相互交换,则光屏上将出现一个（则光屏上将出现一个（）A.倒立、放大的清晰的像倒立、放大的清晰的像B.倒立、缩小的清晰的像倒立、缩小的清晰的像C.倒立、等大的清晰的像倒立、等大的清晰的像D.正立、放大的清晰的像正立、放大的清晰的像6在探究在探究“凸透镜成像规律凸透镜成像规律”的实验中，依的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线的次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线的A、O、B位置，在光屏上得到清晰的烛焰的像，位置，在光屏上得到清晰的烛焰的像，如图。如图。（1）将凸透镜向）将凸透镜向移
22、动，可以使烛焰的移动，可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央。像清晰地成在光屏的中央。（2）此时所成的像是倒立）此时所成的像是倒立的实像。的实像。（3）调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高）调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上，将蜡烛向远离凸透镜的方向移动一段距离，度上，将蜡烛向远离凸透镜的方向移动一段距离，调整光屏的位置到一个清晰的像，这个像与原来调整光屏的位置到一个清晰的像，这个像与原来的相比将的相比将。（填变大、不变、变小）。（填变大、不变、变小）。AOB下缩小变小7.在做在做“研究凸透镜成像规律研究凸透镜成像规律”的实验中，的实验中，某同学先把凸透镜固定在某同学先把凸透镜固定在光具座上
23、，然后光具座上，然后将光屏和点燃的蜡烛分别放置在凸透镜的将光屏和点燃的蜡烛分别放置在凸透镜的两侧，如果他在光具座上无论怎样两侧，如果他在光具座上无论怎样左右移左右移动光屏，在光屏上都不能呈现烛焰的像，动光屏，在光屏上都不能呈现烛焰的像，则可能有几种原因则可能有几种原因? 答案答案:有三个原因：有三个原因：(1)由于物距小于或等于焦距，由于物距小于或等于焦距，凸透镜不能成实像凸透镜不能成实像.(2)凸透镜成实像，但由于物距太小，光屏调不到烛焰的凸透镜成实像，但由于物距太小，光屏调不到烛焰的像所在的位置像所在的位置.(3)凸透镜成实像，但光屏、凸透镜、烛焰三者的中心不凸透镜成实像，但光屏、凸透镜、
24、烛焰三者的中心不在同一高度在同一高度.8小字在做小字在做“探究凸透探究凸透镜成像成像规律律”实验，其，其实验装置的示意装置的示意图如如图所示。所示。a、b、c、d、e是主光是主光轴上的五个点，上的五个点，F点和点和2f点分别是凸透点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。镜的焦点和二倍焦距点。(1)在在a、b、c、d、e这五个点中：这五个点中：把烛把烛焰放在焰放在点上，可以成立正立、放大的虚像。点上，可以成立正立、放大的虚像。把烛焰放在把烛焰放在点上，所成的像最小。点上，所成的像最小。把烛焰放在把烛焰放在点上是属于照相机原理。点上是属于照相机原理。把烛焰放在把烛焰放在点上是属于投影仪原理。点上是属于投
25、影仪原理。(2)小宇做完实验后，又想用手表代替蜡烛，看小宇做完实验后，又想用手表代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像。于是他在透明的玻璃板在光屏上能成什么样的像。于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘。如图甲所示。把这个玻上用黑色笔画了个手表盘。如图甲所示。把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图乙所示。移动光屏直到成清晰上的表盘照射，如图乙所示。移动光屏直到成清晰像为止。此时表盘在光屏上所成的像是图丙中的哪像为止。此时表盘在光屏上所成的像是图丙中的哪一个一个?9在探究凸透镜成像的实验中：在探究凸透镜成像的实验中：(1
26、)在探究前，小明同学将凸透镜对着太阳光，把在探究前，小明同学将凸透镜对着太阳光，把透镜逐渐向白纸移动，直到太阳光在白纸上会聚到透镜逐渐向白纸移动，直到太阳光在白纸上会聚到一点一点(图图17)这一操作的目的是这一操作的目的是_。(2)小明将蜡烛、凸透镜和光屏放入光具座中进行小明将蜡烛、凸透镜和光屏放入光具座中进行实验其中一次实验情景如图实验其中一次实验情景如图18所示；由此得到所示；由此得到的实验结论的实验结论_。凸透镜成像应用1.放大镜放大镜2.幻灯机幻灯机3.照相机照相机4.眼睛眼睛1.构造构造2.原理原理3.调节调节视力缺陷视力缺陷视力矫正视力矫正1 1放映幻灯时，幻灯片应放在离镜放映幻灯
27、时，幻灯片应放在离镜头头( )( )A A大于大于2 2倍焦距处，倒立放置倍焦距处，倒立放置B B2 2倍焦距和焦距之间，倒立放置倍焦距和焦距之间，倒立放置C C2 2倍焦距和焦距之间，正立放置倍焦距和焦距之间，正立放置D D大于大于2 2倍焦距，正立放置倍焦距，正立放置B2、某幻灯机镜头和幻灯片之间的距离、某幻灯机镜头和幻灯片之间的距离可在可在10cm-20cm之间调节，现因原镜之间调节，现因原镜损坏，则应选用下列哪一个元件做镜头损坏，则应选用下列哪一个元件做镜头()A、焦距为、焦距为5cm的凸透镜的凸透镜B、焦距为、焦距为10cm的凹透镜的凹透镜C、焦距为、焦距为10cm的凸透镜的凸透镜D
28、、焦距为、焦距为20cm的凹透镜的凹透镜3、在练习调节教学投影仪（如图）的实践活动、在练习调节教学投影仪（如图）的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面。中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面。这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些。为此，小明的操作应当是：适当调得大一些。为此，小明的操作应当是：适当_（填（填“增大增大”或或“减小减小”）投影仪与）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向屏幕的距离，并将凸透镜适当向_（填（填“上上”或或“下下”）移动）移动.4 4照相机的镜头相当于一个照相机的镜头相当于一个_，被，被拍摄的景物到镜头
29、的距离拍摄的景物到镜头的距离_时，在时，在上得到一个倒立、缩小的上得到一个倒立、缩小的_像像. .为了使胶片上的景物大一些，应将照相为了使胶片上的景物大一些，应将照相机与被照的景物的距离调机与被照的景物的距离调_些，同时将些，同时将镜头与胶片的距离调镜头与胶片的距离调_些些. .5.照相机拍摄景物时照相机拍摄景物时,景物到照相机的距离应景物到照相机的距离应该该,在胶片上成的是在胶片上成的是、的的像。为了使远近不同的景物在胶片上产像。为了使远近不同的景物在胶片上产生清晰的像生清晰的像,需要旋转镜头上的调焦环需要旋转镜头上的调焦环,调调节镜头到节镜头到的距离的距离,拍摄近的景物时拍摄近的景物时,镜
30、头镜头向向（填前或后）伸（填前或后）伸,离胶片离胶片（填远或（填远或近）一些。近）一些。6老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，应更大的清晰的像，应()A报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些些B报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些些C报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些些D报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些些7小明进行小明进行“视力的矫正视力的矫正”的探究活动，他将自的探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在烛焰与凸透镜之间如题己戴的近视
31、眼镜放在烛焰与凸透镜之间如题30-1图所示，在光屏上得到了一个倒立、缩小的清晰实图所示，在光屏上得到了一个倒立、缩小的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊（1）小明为了使光屏上的像重新变得清晰，在）小明为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜的前提下他应该不移动光屏和凸透镜的前提下他应该_如如果他不戴眼镜看书，应该将书果他不戴眼镜看书，应该将书_(填填“靠靠近近”或或“远离远离”)眼睛眼睛（2）如题）如题30-2所示的（所示的（a）、（）、（b）、（）、（c）、）、（d）四幅图，能正确表示近视眼成像情况的是图）四幅图，能正确表示近视眼成像情况的是图_，其矫正做法是图，其矫正做法是图_
