11生活处处有哲学x

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1、【全书基本框架图全书基本框架图】 哲学上讲的哲学上讲的世界世界 注意:注意:客观世界客观世界主观世界主观世界:自然界自然界人类社会人类社会人的思维和意识人的思维和意识生活处处有哲学生活处处有哲学哲学不是在世界之外,就如同人哲学不是在世界之外,就如同人脑虽然不在胃里,但也不在人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样。体之外一样。 分析哲理。分析哲理。名言 人在怎样的程度上学会改变自然人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。起来。 恩格恩格斯斯说明哲学来源于实践,说明哲学来源于实践,惊讶,这尤其是哲学家的一种情绪。惊讶,这尤其是哲学家的一种情

2、绪。除此之外,哲学没有别的开端。除此之外,哲学没有别的开端。 分析说明的道理。分析说明的道理。 哲学源于人们对实践的追问和对世界哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考的思考“学好哲学,终生受益。学好哲学,终生受益。”分析哲理。分析哲理。 哲学任务是指导人们正确地认识世界哲学任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。和改造世界。哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系具体科学知识:具体科学知识:形成:形成:类别:类别:研究对象:研究对象:在实践中逐渐形成在实践中逐渐形成自然科学知识、社会科学知识、自然科学知识、社会科学知识、思维科学知识思维科学知识自然、社会和思维某一个具自然、社会和思维某一个具体

3、领域的规律和奥秘体领域的规律和奥秘结论:哲学是对自然、社会和思维知结论:哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。识的概括和总结。引力规律、能量转化规律引力规律、能量转化规律价值价值 规律、战争规律规律、战争规律记忆规律、遗忘规律记忆规律、遗忘规律总总结结事物运动都是事物运动都是有规律的有规律的(共性)(共性)具体科学是哲学的基础,推动哲学具体科学是哲学的基础,推动哲学发展发展推动科学家前进的,决不像他们所想象推动科学家前进的,决不像他们所想象的那样的那样 ,只是纯粹思想的力量。恰恰,只是纯粹思想的力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而

4、日益迅猛的自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。进步。 分析哲理。分析哲理。随着自然科学领域中每一个划时代的发现随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。,唯物主义也必然要改变自己的形式。分析哲理。分析哲理。具体科学是哲学的基础,推动哲学具体科学是哲学的基础,推动哲学发展发展人们对人们对整个世界整个世界以及以及人与世界关系人与世界关系的的总总的看的看法和法和根本根本观点。(是什么、为什么)观点。(是什么、为什么) 世界观的含义世界观的含义总的看法和根本观点总的看法和根本观点不是对某个事物或某个方面的个别看法不是对某个事物或某个方面的个别看法而是对整个世界万事万物的共

5、同性、一般的观点而是对整个世界万事万物的共同性、一般的观点下列哪些是世界观?A.人往高处走,水往低处流人往高处走,水往低处流B.一切事物都是变化发展的一切事物都是变化发展的C.上帝创造了一切上帝创造了一切D闻鸡起舞闻鸡起舞 E张三早上张三早上5点起床点起床F事物的运动是有规律的事物的运动是有规律的 G太阳东升西落太阳东升西落BCF不定项不定项方法论:方法论:在世界观指导下,认识世界和改造在世界观指导下,认识世界和改造世界的世界的根本方法根本方法。(怎么办)。(怎么办)下列属于方法论的是下列属于方法论的是 A谋事在人,成事在天谋事在人,成事在天 B存在即被感知存在即被感知 C具体问题具体分析具体

6、问题具体分析 D世界是一团永恒的世界是一团永恒的“活火活火”世界观决定方法论世界观决定方法论牛顿在唯物主义思想指导下,创立牛顿在唯物主义思想指导下,创立了万有引力理论。了万有引力理论。晚年由于信奉上帝,在科学研究上晚年由于信奉上帝,在科学研究上再无成果。再无成果。分析哲理。分析哲理。世界观世界观哲学哲学区别区别(1 1)世界观)世界观人人都有人人都有,哲学,哲学 (2 2)世界观是)世界观是自发自发形成的,哲学则是哲学形成的,哲学则是哲学家家(3 3)世界观是)世界观是零散零散的,哲学是的,哲学是联系联系1 1、哲学是理论化系统化的世界观哲学是理论化系统化的世界观 2 2、研究对象都是整个世界。、研究对象都是整个世界。 并非人人都知并非人人都知。自觉自觉研究研究理论化、系统化理论化、系统化的的哲学是什么?哲学是什么?1 1、是使人聪明的学问。(本意:爱智慧)、是使人聪明的学问。(本意:爱智慧)2 2、是关于世界观的学说,是理论化、系统化、是关于世界观的学说,是理论化、系统化的世界观。的世界观。3 3、是世界观和方法论的统一。、是世界观和方法论的统一。4 4、是对自然、社会和思维知识的概括和总结。、是对自然、社会和思维知识的概括和总结。注意注意

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