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1、四、欧姆定律的应用四、欧姆定律的应用( (一一) )“伏安法伏安法”测电阻测电阻心灵语丝心灵语丝 如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵。 爱迪生议一议议一议 怎样测出一个定值电怎样测出一个定值电阻的阻值？阻的阻值？一、设计实验一、设计实验1、测量原理:2、设计电路图:R =UII =UR V A V A3、设计表格：次数123电压U/V电流I/A电阻R/电阻平均值R平均/二、实验准备二、实验准备思考：实验电路中各元件有什么作用？在连接这些元件时要注意什么？实验步骤：实验步骤： (1)(1)断开开关，按电路图连接电路，滑片断开开关，按电路图连接电路，滑片P P
2、移到移到电阻值最大的位置。电阻值最大的位置。(2)(2)检查电路无误后闭合开关，三次改变变阻检查电路无误后闭合开关，三次改变变阻器阻值，分别读出两表的示数，并填入表格器阻值，分别读出两表的示数，并填入表格内。内。 (3)(3)根据记录算出三次测得的电阻根据记录算出三次测得的电阻R R，求出平，求出平均值均值R R平均平均。三、进行实验三、进行实验四、评价与交流四、评价与交流问题问题1 1：为什么三次所测的定值电阻的阻值会有：为什么三次所测的定值电阻的阻值会有微小的变化？微小的变化？ 这种用电压表和电流表测电这种用电压表和电流表测电阻的方法叫阻的方法叫“伏安法伏安法”测电阻测电阻问题问题2 2：
3、电阻两端的电压变了，通过它的电流也：电阻两端的电压变了，通过它的电流也变了，电阻却几乎没变，说明了什么？变了，电阻却几乎没变，说明了什么？ 本节课你是如何学习本节课你是如何学习“伏安法伏安法”测电阻的呢？测电阻的呢？小结小结设计实验准备实验进行实验评价与交流器材：一只电压表（无电流表），器材：一只电压表（无电流表），一个阻值已知的定值电阻一个阻值已知的定值电阻R R0 0 、一个、一个阻值未知的定值电阻阻值未知的定值电阻R RX X，电源、开，电源、开关和导线若干。关和导线若干。如何利用上述器材测出如何利用上述器材测出R Rx x阻值呢？阻值呢？拓展延伸拓展延伸实验步骤：实验步骤：步骤一：在虚线框中画出实验时所需的电路步骤一：在虚线框中画出实验时所需的电路图，并连接电路。图，并连接电路。步骤二：将电压表步骤二：将电压表 在在R Rx x两端，闭合开两端，闭合开关，读出电压表的示数关，读出电压表的示数U Ux x。步骤三：将电压表步骤三：将电压表 在在R R0 0两端，闭合开两端，闭合开关，读出电压表的示数关，读出电压表的示数U U0 0。步骤四：根据你设计的电路的特点和实验所步骤四：根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量，写出测得的物理量，写出R Rx x的表达式的表达式 （用（用符号表示）。符号表示）。
