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1、设计准备（8学时）复式住宅室内设计复式住宅室内设计学习情景4：（共52学时）基于职业岗位的工作过程基于职业岗位的工作过程4.1设计准备4.2概念设计4.3方案设计4.4施工图设计4.5设计成果提交设计准备设计准备资讯决策计划实施检查评估BBS 前导教学目的教学目的使使学学生生明明白白设设计计准准备备工工作作过过程程，进进行行现现场场勘勘测测记记录录数数据据，学学会会绘制原始结构尺寸图。绘制原始结构尺寸图。 知识点知识点1、收集业主信息及参考资料，准备项目资料文件夹，及学习工、收集业主信息及参考资料，准备项目资料文件夹，及学习工具和设备。具和设备。2、熟读图纸资料，与业主沟通初步设计意向。、熟读
2、图纸资料，与业主沟通初步设计意向。3、 规划项目工作程序、进度、内容计划及设计期限。规划项目工作程序、进度、内容计划及设计期限。 技能点技能点1、现场勘测，测绘房屋原始数据，记录现场特征。、现场勘测，测绘房屋原始数据，记录现场特征。2、整理数据和、整理数据和cad绘制原始结构尺寸图。绘制原始结构尺寸图。3、提交量房尺寸图审查，核准现场数据。、提交量房尺寸图审查，核准现场数据。 素质点素质点1、团团队队合合作作能能力力，（小小组组合合作作，与与指指导导教教师师合合作作，与与企企业业设设计计师合作）；师合作）；2、敬业与职业道德培养，艺术修养和人文精神，创新能力；、敬业与职业道德培养，艺术修养和人
3、文精神，创新能力；3、认真负责的学习态度和一丝不苟的工作作风。、认真负责的学习态度和一丝不苟的工作作风。现场勘测，测绘房屋原始数据，记录现场特征。整理数据和cad绘制原始结构尺寸图。提交量房尺寸图审查，核准现场数据。 目录第一讲第一讲 =下达项目任务书与资讯下达项目任务书与资讯=第二讲第二讲 =和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计 = 1.和室的设计和室的设计2.阁楼的设计阁楼的设计3.走道与楼梯设计走道与楼梯设计4.阳台设计阳台设计5.大户型设计大户型设计案例分析：（见教材配套光盘、课程网站）案例分析：（见教材配套光盘、课程网站）课后练习：课后练习：第三讲第三讲=
4、项目决策与计划项目决策与计划=第四讲第四讲=现场勘测实施、检查与评估现场勘测实施、检查与评估=行动过程成绩评估卡行动过程成绩评估卡设计准备设计准备资讯决策计划实施检查评估BBS 第一讲第一讲 =下达项目任务书与资讯下达项目任务书与资讯=设计准备设计准备资讯决策计划实施检查评估BBS 学习要点学习要点学习要点学习要点按项目任务书和学习指导书行动：按项目任务书和学习指导书行动：分析项目任务书分析项目任务书搜集人（业主）、房（户型）信息搜集人（业主）、房（户型）信息搜集并阅读设计规范与参考资料、素材搜集并阅读设计规范与参考资料、素材准备项目资料文件夹，以及学习工具和设备准备项目资料文件夹，以及学习工
5、具和设备学习复式居室空间特征与功能分析学习复式居室空间特征与功能分析学习装饰性绿化植物特征与选型学习装饰性绿化植物特征与选型工程项目名称从装饰企业现时选题。户型图从装饰企业现时选题。业主档案户型： ；方位： ；面积： ；朝向： ；楼层： ；结构类型： ；人口： ；来客情况： ；男主人：年龄： ；职业： ；收入： ；个人性格： ；个人喜好： ；生活习惯： ；色彩倾向： ；女主人：年龄： ；职业： ；收入： ；个人性格： ；个人喜好： ；生活习惯： ；色彩倾向： ；其他： 设计要求业主要求：功能要求： 预算范围要求： 设计准备设计准备资讯决策计划实施检查评估BBS 1.1.分析项目任务书分析项目任
6、务书第一讲：=下达项目任务书与资讯下达项目任务书与资讯= 设计准备设计准备资讯决策计划实施检查评估BBS 第一讲：=下达项目任务书与资讯下达项目任务书与资讯= 风格要求： 特殊要求： 家具配置计划： 所喜爱的主材和设备的品类及色彩： 其他： 通用要求：1.按照住宅室内设计的基本理论，在满足功能的基础上，力求方案有个性、有思想。2.设计要适合业主的身份特点，有一定的文化品质和精神内涵。3.针对居住的需要，充分考虑空间的功能分区，组织合理的交通流线。4.充分利用已有现有条件，考虑业主的情况，结合自己对住宅室内设计的理解，创造温馨、舒适的人居环境。5.设计要以人体工学的要求为基础，满足人的行为和心理
7、尺度。设计深度要求：设计深度达到业主完全意愿及功能性、艺术性、文化性、科学性、经济性合理和完备、规范的施工图设计标准设计准备设计准备资讯决策计划实施检查评估BBS 第一讲：=下达项目任务书与资讯下达项目任务书与资讯= 设计文件1.设计草图：功能合理，具有较高文化、艺术性，体现个性化环境，交指导教师逐个通过设计方案（包括一草、二草、正草三个阶段，成果文件只提交正草）。2.效果图：至少3张（表现客餐厅、主卧、书房）。3.施工图：按指导书要求。（1）各层间墙平面图（若有拆改情况，要分开绘制原间墙平面图、新建间墙平面图），1张；（2）各层平面布置图，1张；（3）各层地花平面图，1张；（4）各层顶棚布置
8、图，1张；（5）全部立面图；（6）家具详图；（7）必要节点详图（8）各层设备管线图。（以上制图规范图标、图例、线型、图框、比例等，请参照指导书附件建筑装饰装修制图标准）4.预算书。5.设计说明：工程概况，设计思路和理念、风格等。6.主题配色和参考图片：主色、衬色、补色的色标；重点空间的预设效果彩图。设计准备设计准备资讯决策计划实施检查评估BBS 第一讲：=下达项目任务书与资讯下达项目任务书与资讯= 设计文件7.材料清单和家饰清单。8.材料样板。9.成果展板。10.量房成果（A3复印件）。11.图纸封面、目录表。图面要求图纸规格A3；图面美观，表达准确，图纸规范；封面封底美观；图纸顺序合理（封面
9、，目录，效果图，施工说明，施工图按平、立、剖，水电图排序，预算书，材料汇总清单，量房成果，封底）。交图规定提交正式图纸；时间：统一规定；形式：图纸打印后，装订成册；所有手绘稿装订成册；所有原始文件报盘。其他按指导书要求。设计准备设计准备资讯决策计划实施检查评估BBS 第一讲：=下达项目任务书与资讯下达项目任务书与资讯= 2.2.搜集并阅读设计规范与参考资料、素材搜集并阅读设计规范与参考资料、素材准备项目资料文件夹，以及学习工具和设备准备项目资料文件夹，以及学习工具和设备3. 搜集人（业主）、房（户型）信息，填写业主需求意向表搜集人（业主）、房（户型）信息，填写业主需求意向表 设计准备设计准备资
10、讯决策计划实施检查评估BBS 第一讲：=下达项目任务书与资讯下达项目任务书与资讯= 第二讲第二讲=和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=1.和室的设计和室的设计和室，原指日本式住宅中的卧室。随着个性化装修的普及，现在所说的和室通常是指开放式空间的泛称。它是一种多元化的功能设计，是指一个以天然材料装饰装修、功能不固定的空间。这个空间里的家具很少，由于地面铺了地板或席子，大家可以席地而坐。在这个空间里，可依照主人需求，设计成喝茶、视听、客房、休闲、书房等空间性质。（图69）（图69）和室还是“一室多用”的典范。一般和室都是采用将木地板架高作为榻榻米，因此木地板的下方就成
11、了非常好的收纳场所。可以利用掀盖式的方法，或在和室靠近拉门的地板下设置抽屉，生活中一些暂时用不着的杂物，都可以储藏在里面。（图70） （图70）第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=2.阁楼的设计阁楼的设计 第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=阁楼是一个较特殊的室内空间，由于通常情况下的阁楼都具有低矮和不规则等特点，阁楼本身也大都是带斜面、具备三角形外形，所以，在设计界有句行话叫“将错就错”，尽量保留原建筑风格，充分利用阁楼的层高、形状来做设计。在视觉上要使空间变高变大，同时发挥结构本身的特点产生一种建筑
12、的结构美，并且，这种美还需要与整个居室的格调相符合，既要现代简洁，也要满足舒适与美感。（图71）（图71）设计成书房或工作间，阁楼能将工作、学习同生活很好地分离出来，但装修时需要营造一种宽敞、宁静的人文效果，采光和通风对房间的功能实现也尤为重要。在色调、氛围布置上还应注意淡雅、认真，装饰不需繁琐，不能显得“懒散”。（图72） 第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=（图72）第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=3.走道与楼梯设计走道与楼梯设计3.1.公共走道的设计走道在住宅的空间构成中属于交通空间，起联系和
13、使用空间的作用。走道是空间与空间水平方向的联系方式，它是组织空间秩序的有效手段。走道在空间变化中具有引导性和暗示性，增强了空间的层次感。（1）走道的形式走道依据空间水平方向的组织方式，形式上大致分为一字形、L形和T字形。性质上大致分为外廊、单侧廊和中间廊。不同的走道形式在空间中起着不同的作用，也产生了迥然不同的性格特点。如一字形走廊方向感强、简洁、直接。L形走廊迂回、含蓄，富于变化，往往可以加强空间的私密性。T形走廊是空间之间多向联系的方式，它较为通透，而两段走廊相交之处往往是设计师大做文章的地方，处理得当的话，将形成一个视觉上的景观变化，有效地打破走廊沉闷、封闭之感。（图80）图80第二讲第
14、二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=（2）走道的装饰手法走廊由顶棚、地面、墙面组成，其中很少有固定或活动的家具，因而所有的变化集中于几个界面的处理上。1）顶棚在住宅中走道的吊顶标高往往较其他空间矮一些。顶面的形式也较为简单，仅仅做照明灯具的排列布置，不再做过多的变化以避免累赘。由于走道没有特殊的照度要求，因而它的照明方式常常是筒灯或槽灯，甚至完全不设灯而依靠壁灯来完成照明。走道的灯具排布要充分考虑到光影形成的富有韵律的变化，以及墙面艺术品的照明要求，有效地利用光来消除走道的沉闷气氛，创造生动的视觉效果。（图81）（图81）2）地面在住宅的所有空间中，走道是
15、惟一没有活动家具的空间，所以它的地面几乎百分之百的暴露。当走廊选用不同的材料时，它的图案变化也就最为完整，因此选择图案或创造拼花时应注意它的视觉完整性和轴对称性，同时图案本身以及色彩也不宜过分夸张。因为走道毕竟是从属地位，处理不当就会造成喧宾夺主。另外走廊地面选材时还应注意声学上的要求，由于走道连接公共与私密空间，所以在选材时一定要考虑到人的活动声响对空间私密性的破坏。（图82）第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=（图82）第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=3）墙面走道空间的主角是墙面，墙面符合人的视
16、觉观赏上的生理要求，可以做较多的装饰和变化。走道愈宽，人就有足够的视觉距离，对装饰细节也就愈加关注。走道的装饰有两方面的含义，一方面是装修本身，即对界面的包装修饰，包括墙面的划分，材质对比，照明形式变化，踢脚线、阴角线的选择以及各空间与走廊相连接的门洞和门扇的处理等。另一方面是脱离于装修和固定的艺术陈设，如字画、装饰艺术品、壁毯等种类繁多的艺术形式。（图83）（图83）第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=（4）房门在走道空间的墙面大多有门的存在，门的处理就成为影响整个空间品质的重要因素。门的处理主要包含以下几个方面：门的材质与墙面材质的对比，门的样
17、式与整个空间形式的协调以及锁具的选择等，这些都将影响到门的视觉效果乃至整个空间的效果。门的形式选择上也要兼顾实用和美观两大原则。一般来讲，卧室属私密性空间，需要采用封闭性的门，而厨房、卫浴间则可以采用半通透的门，这样的设计手段对空间的延伸和丰富有着积极的作用。（图84）（图84）第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=3.2.楼梯的设计楼梯是空间之间垂直的交通枢纽，是住宅中垂直方向上相联系的重要手段。（图85）（图85）（1）楼梯的形态楼梯按材质分有木楼梯、混凝土楼梯、金属楼梯、砖砌楼梯等。由于材料不同，各种楼梯的施工方法和性能也不同。第二讲第二讲 =
18、和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=楼梯按形式分为单路式、拐角式、回径式和旋转式几种。单路式：这种楼梯气势大，方向感强，应用于标准较高的户型之中，楼层的联系感较强。拐角式：这种楼梯沿墙布置较多，优点是节约空间，有一定的引导性，楼梯的侧向常常可以利用形成储藏空间。回径式：也叫两跑梯，这种梯应用广泛、普及，它节约空间，和其他空间的关系易于衔接。比较隐蔽，易于强化楼上空间的私密性。旋转梯：造型生动，富于变化，节约空间，它常常成为空间中的景观构图。它的材料可以是混凝土、钢材，甚至是有机玻璃的。现代的材料更宜于表现旋转梯的流动、轻盈的特点 （2）楼梯的尺度楼梯设计时，首先计
19、算楼梯的级数及每级踏步的宽度、长度和高度。通常踏步的高度在150mm180mm之间，宽度不小于250mm，长度不小于850mm。另外，还要留心楼梯梁的位置，避免上下楼时碰头。（3）楼梯的装饰手段楼梯是由踏步、栏杆和扶手组成。三部分用不同的材料，以不同的造型解决了不同的功能。第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=1）踏步踏步用较坚硬耐磨的材料，合理的尺度搭配，巧妙的质感变化满足了使用者舒适、防滑以及使用年限等多方面要求。踏步解决了楼梯的主要使用功能，是楼梯的主题。踏步的形态单一，变化主要依据不同使用材料时的细部处理来体现其精巧，如板材之间的搭接。踏步的
20、材料主要有石材、木材及地毯，三种材料在做法上都有自己独特的要求。另外当踏步材料和上、下层公共部分用材不同时，应当注意收口部位的处理，避免生硬和简陋之感。（图86 ）。（图86 ）第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=（2）栏杆栏杆在楼梯中的作用是围护，因而栏杆在高度和密度上都有一定的要求，如高度通常在900mm以上，密度要保证3岁左右的儿童摔倒时不至掉到楼梯以外。同时在强度上栏杆也应能承担一定的冲力和拉力，要能承受成年人摔倒时的惯性和老年人、病人的拉力。所以楼梯栏杆的材料常用铸铁、木栏杆或较厚的（10mm以上）玻璃栏板来构成。楼梯的栏杆对楼梯的形式起
21、着至关重要的装饰作用。（图87）（图87）第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=（3）扶手扶手位于楼梯的栏杆的上部，它和人手相接触，把人的上部躯干的力量传递到踏步上。对老人、儿童，它则是得里的帮手，对装饰来讲，它有如画龙点睛般的重要。在尺度上要符合人体工程学的要求，又要兼顾造型上的比例。在材质上要顺应人的触觉要求，要质地柔软、舒适，富于人情味。扶手断面的形式千变万化，根据不同的格调我们可以自由地选择简洁的、丰富的、古典的或现代的。但要特别注意转弯和收头处的处理，这些地方往往是楼梯最精彩和最富表现力的部分。它往往结合雕塑、灯柱等造型来共同产生生动变化的
22、视觉效果。（图88）（图88）第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=4.阳台设计阳台设计阳台是室内与室外之间的一个过渡空间，是呼吸新鲜空气，沐浴温暖阳光的理想场所。站在阳台上，人们既能凭栏远眺，也可以晾晒衣物、养花种草，使生活增添一份悠闲自得的情趣。另外，在阳台上安置些简易、轻便的健身器材，还可以作为健身娱乐场所。 阳台按结构可分为内阳台、外阳台、挑阳台、凹阳台、转角阳台等，阳台按用途又可分为生活阳台、服务阳台和封闭阳台。不同类型的阳台，具有不同的使用功能和特色魅力，精心布置，不失为彰显个性和满足不同需要的一块“宝地” （图89） （图89） 第二讲
23、第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=如今，阳台设计风格多种多样。简洁、清新、柔和为主要特点的日式阳台设计是比较常见的。日式设计所选用的材料以天然的鹅卵石、石材为主。色彩搭配讲究淡雅、素丽，给人一种简朴、恬静、自在的感觉。日式设计讲究简洁，但是在细节的打造上绝不马虎，力求小至一石一木一花都能够配合整体的设计。（图90）（图90）第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=5.大户型设计大户型设计5.1.错层式住宅室内设计错层式住宅，其正规学名是“多层面梯级跃升式住宅”。是指一套住户的房间地面有两个或三个标高，高度不同的
24、平面用梯步连接，但各个房间的层高一般是相同的。此类住宅与普通住宅类同，因此每个错层住宅应按一层面积计算。错层式住宅突破传统的楼层平面布局，提高了住宅室内空间的多样性。错层式住宅，其最大的优势在于既有平面住宅的割据，也有“别墅”般的居住感觉。许多人在买房装修时，还要特意在房间内做个踏步、设计个平台，目的是要改变传统固有的生活空间，以享受美满的立体生活，错层住宅在动静分区、私密性，舒适性等方面都有了一定提高和完善。（图91）图91第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=目前，错层住宅较为常见的是上上型和上下型，二进款式面积一般在100120平方米左右，有二
25、房二厅或三房二厅等，三进款一般在130160平方米以上，有三房二厅或四房二厅等。无论何种错层结构，均为了突破传统的平面格局，使各个功能空间分区更合理，空间变化更丰富。为达到这一目的，设计时应注意以下三个方面。（1）个性化设计（2）统一风格（3）人性化考虑（图92）第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=5.2.跃层式住宅室内设计跃层式住宅是近年来推广的一种新颖住宅建筑形式。这类住宅的内部空间是借鉴欧美小二楼独院住宅的设计手法，其特点是住宅占有上下两层楼面，起居室、客厅、卧室、卫生间、厨房及其他辅助用房可以分层布置，上下层之间的通道不通过公共楼梯，而采用
26、户内独用的小楼梯连接。室内布局一般一层为起居室、餐厅、厨房、卫生间、客房等，二层为私密性较强的卧室、书房等。跃层式住宅的优点是每户都有较大的采光面，通风较好，户内居住面积和辅助面积较大，布局紧凑，功能明确，相互干扰较小。对于那些既想住在市区，又想体会别墅上下层感觉购房者来说，跃层是一种比较好的选择。与一般户型有所区别的是跃式的客厅相对较大，一般为30平方米左右。跃层的空间不是简单的叠加，空间感突出，客厅与餐厅的落差显得空间开阔、大气，户主个性得以充分彰显，满足了消费者“楼中楼”的心理。换句话说，跃式户型本身就起到了有效提高其身份的作用。（图93）图935.3.复式住宅室内设计复式住宅（又称为高
27、效空间住宅）是受跃层式住宅启发而创造设计的一种经济型住宅。这类住宅在建造上即一层比较高的房子中局部夹一层变为两层较低的房子，而两层合计的层高要低于跃层式住宅。下层供起居用，炊事、进餐、洗浴等，上层供休息睡眠和贮藏用，户内设多处入墙式壁柜和楼梯，中间楼板也即上层的地板。因此复式住宅具备了省地、省工、省料又实用的特点，比较适合三代、四代同堂的大家庭居住，既满足了隔代人的相对独立，又达到了相互照应的目的。（图94）第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=（图94）第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=近年来，随着复
28、式住宅层高不断提升，有的甚至达到了5米多，还有些开发商干脆不做楼层隔层，这样一个高挑的空间，其设计将具有很大的开阔性，也会非常有个性。可以预见，这种精巧的复式住宅，由于经济效益十分明显，价格相对跃式偏低，必然成为住宅市场上的热销产品。（图95）（图95）第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=现在市场出现的复式住宅，具体可分为如下三种：（1）经济性复式住宅把普通住宅分楼上楼下两层使用，入户不通过客厅可进出楼上卧室，楼上休息楼下活动，作到最佳私密性，其优点增加土地利用率，最大限度降底开发成本；阴阳面共享，使房子与人起居行为的匹配作到更加人性化。（图96）
29、（2）小户型复式住宅（3）半复式住宅（图96）5.4.跃式与复式住宅室内设计要点第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=（1）功能要齐全，分区要明确（2）中空设计，凸显尊贵 （3）突出重点，楼梯画龙点睛（4）扶栏装饰，放飞思想（5）多样灯具，营造丰盛主义（6）窗帘选择，演绎浪漫中空设计，凸显尊贵第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=扶栏装饰，放飞思想多样灯具，营造丰盛主义第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=案例分析：（见教材配套光盘、课程网站）案例分析：（见教材配
30、套光盘、课程网站）课后练习：课后练习：1.思考与习题：思考与习题：思考“错层式、复式、跃层式”住宅的区别和各自的优缺点？2.快题设计：快题设计：（1）设计内容1）设计主题：复式住宅室内设计2）空间安排：玄关客厅餐厅厨房主卧次卧书房佣人房更衣房卫生间。（2）设计条件1）一对中年夫妇，丈夫某艺术学院教授。妻子是中学音乐老师。2）有一男孩就读中学。3）丈夫业余爱好收藏古玩字画，妻子业余爱好运动。4）男孩爱好天文和动物。5）有一保母做家务。6）户型图如下，层高2.8米。（3）设计要求1）按照住宅室内设计的基本原理，满足功能的基础上，力求方案有个性、有思想。造价不限。 第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁
31、楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=2）设计要适合业主的身份特点，有一定的文化品质和精神内含。3）针对居住的需要，充分考虑空间的功能分区，组织合理的交通流线。4）充分利用已有现有条件，考虑业主的情况，结合自己对居住建筑室内设计的理解，创造温馨、舒适的人居环境。5）设计要以人体工学的要求为基础，满足人的行为和心理尺度。（4）设计成果1）图纸规格：A32）图纸内容：总平面布置图（1：100）；功能分柝图（功能泡泡图）和交通流线分柝图。3）要求：注明各房间、各工作区和功能区名称；有高差变化时须注明标高；应布置家具、地面铺砖及设备。第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计
32、玄关、卫浴、储存室设计=第二讲第二讲 =和室与阁楼和室与阁楼玄关、卫浴、储存室设计玄关、卫浴、储存室设计=第三讲第三讲=项目决策与计划项目决策与计划=二、决策按项目任务书和学习指导书行动：按项目任务书和学习指导书行动：选题，确定工程项目名称、范围和设计条件熟悉设计题目，明确设计任务和要求取得和熟读建筑图纸资料填写业主需求意向表沟通初步设计意向及对空间、景观取向的修改期望设计题目设计题目题目：某复式住宅室内设计设计一个空间布局合理、主题明确的复式住宅室内环境，要求除展现一般住宅装饰的基本设计内容、功能外，要尽可能体现对室内空间与整体设计风格的把握，并能满足业主对生活情趣与文化品味等方面的要求。选
33、题说明：1.从装饰企业实际项目选题，原则上应与企业设计师接单同步。2.设计项目规模应是复式住宅，面积200m2以上，等级标准、总造价应较高 第三讲第三讲 =项目决策与计划项目决策与计划=三、计划按项目任务书和学习指导书行动：按项目任务书和学习指导书行动：规划项目工作程序、进度、内容计划及设计期限组建项目小组（8人小组）编制项目进度计划（日程安排表及参考文献计划）安排与指导教师、设计师、业主以及小组的交流计划安排项目设计文件内容、质量与时间计划序号课题行动内容时间分配(学时)1设计准备（8学时）资讯分析项目任务书搜集人（业主）、房（户型）信息搜集并阅读设计规范与参考资料、素材准备项目资料文件夹，
34、以及学习工具和设备学习复式居室空间特征与功能分析学习装饰性绿化植物特征与选型2决策选题，确定工程项目名称、范围和设计条件熟悉设计题目，明确设计任务和要求取得和熟读建筑图纸资料填写业主需求意向表沟通初步设计意向及对空间、景观取向的修改期望1第三讲第三讲 =项目决策与计划项目决策与计划=计划规划项目工作程序、进度、内容计划及设计期限组建项目小组（8人小组）编制项目进度计划（日程安排表及参考文献计划）安排与指导教师、设计师、业主以及小组的交流计划安排项目设计文件内容、质量与时间计划1实施现场勘测（量房）分组测绘房屋原始数据，观测和记录现场特征现场沟通随同教师（设计师）或业主整理数据和cad绘制原始结
35、构尺寸图样板参观3检查提交量房尺寸图审查核准现场数据0.5第三讲第三讲 =项目决策与计划项目决策与计划=第三讲第三讲 =项目决策与计划项目决策与计划=评估总结工作过程提出改进意见资料文件归档对工作过程进行评价0.5资讯概要分析风格元素的收集与分析人文因素研究与分析市场因素分析家庭因素分析居室条件分析改造可行性分析1决策确定项目设计的主导方向主题定位分项定位（功能、形式、技术、投资）确立设计理念进行方案构思，使用图解语言进行方案的分析与比较1.5第三讲第三讲 =项目决策与计划项目决策与计划=方案草图表现徒手画创意草图一草沟通二草沟通正草沟通进一步沟通教师（设计师）或业主实施2计划概念设计（14学
36、时）8规划草案，确定草图进度与质量计划起居室规划（玄关、客厅、餐厅）卧室规划（主卧、儿女卧、老人卧）书房、和室、阁楼规划储存室、厨卫规划走道、楼梯、阳台规划填写项目进度计划表第三讲第三讲 =项目决策与计划项目决策与计划=检查提交方案草图审查小组讨论检查，指导教师检查检查设计草案是否创新1评估总结工作过程提出改进意见资料文件归档对工作过程进行评价0.5第三讲第三讲 =项目决策与计划项目决策与计划=3方案设计（18学时）资讯正确理解每种风格的成因进一步收集、分析、运用相关资料与信息参考成功设计案例与分析0.5决策确定项目的初步设计方案小组沟通，教师（设计师）或业主沟通2计划规划详细的设计方案图纸计
37、划填写项目进度计划后续计划继续执行已定工作程序、进度和内容1实施方案图纸、效果图表现合理进行家具、灯具、绿化、织物等景观与陈设设计和选型cad绘制平面、顶面、全部立面布置图3dmax、ls、ps绘制客餐厅、卧室、书房效果图编写设计说明编制主题配色和参考图片12检查提交方案图纸审查讲述方案检查设计方案功能性、艺术性、文化性、科学性、经济性是否合理2评估总结工作过程提出改进意见资料文件归档对工作过程进行评价0.5第三讲第三讲 =项目决策与计划项目决策与计划=4施工图设计（8学时）资讯正确理解施工图纸的工法、材料、规范参考成功设计案例与分析0.5决策确定项目的完整设计方案小组沟通，教师（设计师）或业
38、主沟通0.5计划规划详细的施工图纸计划填写项目进度计划后续计划继续执行已定工作程序、进度和内容0.5实施施工图设计表达细化设计方案，补充细部设计和改良设计绘制平面、顶棚、全部立面图，家具样图、必要节点样图，设备管线图等施工图编写施工设计说明编制装饰预算书5检查提交施工图纸审查检查施工图是否完备和规范1评估总结工作过程提出改进意见资料文件归档对工作过程进行评价0.5第三讲第三讲 =项目决策与计划项目决策与计划=5设计成果提交（4学时）资讯正确理解设计成果文件要求与规范参考成功设计案例与分析0.5决策确定项目设计册展示方式小组沟通，教师（设计师）或业主沟通0.5计划规划项目设计册内容与序化整理项目
39、进度计划0.5实施编制项目设计册封面图纸目录表制作详细指引编制材料样板编制材料清单、家饰清单制作成果展板项目设计册组织、打印与报盘2检查提交项目成果文件检查项目内容是否实现检查相关技术文档是否完整、规范0.3评估总结工作过程提出改进意见资料文件归档对工作过程进行评价0.2设计实施课外指导图纸交底；设计修改与补充；施工指导；工程验收。0合 计52项目目进度度计划卡划卡 班班级： 学生：学生：学习情境学时项目名称参考文献和相关资料计划交流计划次数小组交流与指导老师交流与企业设计师交流与业主交流进度日程安排实际完成情况第一天第二天项目进度计划卡项目进度计划卡 班级：班级： 学生：学生：第四讲第四讲=
40、现场勘测实施、检查与评估现场勘测实施、检查与评估= 四、实施按项目任务书和学习指导书行动：按项目任务书和学习指导书行动：现场勘测（量房）分组测绘房屋原始数据，观测和记录现场特征现场沟通随同教师（设计师）或业主整理数据和cad绘制原始结构尺寸图样板参观五、检查按项目任务书和学习指导书行动：按项目任务书和学习指导书行动：提交量房尺寸图审查核准现场数据六、评估按项目任务书和学习指导书行动：按项目任务书和学习指导书行动：总结工作过程提出改进意见资料文件归档对工作过程进行评价对整个项目量化成绩第四讲第四讲 =现场勘测实施、检查与评估现场勘测实施、检查与评估=行行动过程成程成绩评估卡估卡 学习情境编号： -1项目名称行动过程设计准备学时评估要点：1.明确设计任务和要求2.设计规范、参考资料、素材的收集和查阅情况3.项目文件夹、学习工具和设备准备情况4.工作程序、进度、内容计划规划情况5.业主需求意向表填写情况6.量房数据及现场观测的记录情况7.与他沟通交流情况8.学习获知及课堂笔记情况自检意见：小组互检意见：组员：日期：教师测评优 良 中 差
