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1、教科版五年级语文下册教科版五年级语文下册 这节课我们学习激光，读了课题，你们有什么疑问呢？暂 眩灼 凸割暂且眩晕灼热凸起分割z z n nxuxu n nzhuzhu t t溅砰仪膜飞溅砰砰仪式角膜jiji n np pn ny y m m 请同学们自由朗读课文，把课文请同学们自由朗读课文，把课文读通顺、读正确，尤其注意生字的读读通顺、读正确，尤其注意生字的读音。同时，看一看课文从哪几个方面音。同时，看一看课文从哪几个方面介绍了奇异的激光？介绍了奇异的激光？读第一段与最后一段，看看这两读第一段与最后一段，看看这两 个自然段与全文有什么关系？个自然段与全文有什么关系？ 课文是按照怎样的写作顺序进
2、行课文是按照怎样的写作顺序进行 说明的？说明的？你知道吗？现在世界上最亮的光，最快 的刀，最准的尺是激光。 你知道吗？现在世界上最亮的光是激光， 最快的刀是激光，最准的尺是激光。 通过三次重复更能体现只有激光才是最亮通过三次重复更能体现只有激光才是最亮的、最快的、最准的光，同时增强语势，强调的、最快的、最准的光，同时增强语势，强调激光的神奇。激光的神奇。 同学们自由读最亮的光这一部分,看看哪些句子最能表现出激光是最亮的光，画一画，读一读，想一想。（1）比如说，太阳、电灯发的光都是向四面八方照射的；手电筒和探照灯虽然能将光集中起来向一个方向发射，然而，这种光经过一段长距离后，还是要向四面八方散射
3、，激光却有很强的方向性，也就是说，它能集中向一个方向发光。 作者运用了对比的写作方法，体现出激光具有方向性，能集中向一个方向发光，所以很亮。（2）最亮时它比太阳还要亮100亿倍呢！ 作者运用列数据的写作方法，以数据说话，以数据来说清道理，更能体现出激光的亮。（3）打个比方说；如果看太阳的话，就会有暂时的目眩感觉；我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损以至永久地失明。 作者运用了举例子、对比的说明方法，更加突出激光是最亮的。 激光不仅是“最亮的光”，它还是“最快的刀”和“最准的尺”，有喜欢这两部分内容的同学吗？谁想来谈一谈你的体会？ 请同学们读第二部分，画出突出激光快的语句，读一读。1. 如果用它
4、来切割几毫米厚的钢板，只见钢花四溅，在咝咝声中，钢板一分为二，割缝又细又直，一点也不会变形。 请同学们读第二部分，画出突出激光快的语句，读一读。2. 然而用激光刀来钻眼就方便多了，只见闪光灯一闪一闪，在啪啪声中，一颗颗比钢还硬的钻石上的小孔就打成了。 请同学们读第二部分，画出突出激光快的语句，读一读。3. 用激光刀切开皮肤，可以减少流血，减轻痛苦，而且还能防止感染，对人体有消炎、止痛、促进组织修复和使上皮细胞再生的作用。 请同学们用同样的方法学习第三部分。 通过刚才的学习，使我们了解到了激光通过刚才的学习，使我们了解到了激光是目前世界上是目前世界上“最亮的光最亮的光”“最快的刀最快的刀”和和“
5、最准的尺最准的尺”，它的用途非常广泛，可以用，它的用途非常广泛，可以用在军事、医学和测量等许多方面，所以在军事、医学和测量等许多方面，所以“激激光光”真是一种真是一种“奇异奇异”的光啊！的光啊！ 激光激光是一篇介绍科普知识的文章，作是一篇介绍科普知识的文章，作者采用总者采用总分分总的构段方法，向我们总的构段方法，向我们描述了激光的特点，展现了激光在生活中起描述了激光的特点，展现了激光在生活中起到的作用，运用举例、对比等说明方法，突到的作用，运用举例、对比等说明方法，突出了激光的出了激光的“奇异奇异”所在。所在。 激光的用途远不止这些，在我们的日常生活中也能见到激光的身影，你们想一想，都可以在哪些地方见到它呢？
