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1、专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度战国时期初步形成：战国时期初步形成： 法家代表韩非子提出建立法家代表韩非子提出建立君主专制中央君主专制中央集权制国家集权制国家的主张；商鞅变法建立的主张；商鞅变法建立县制县制，初，初步确立了君主集权的政治体制。步确立了君主集权的政治体制。秦朝正式建立：秦朝正式建立： 秦始皇统一中国后，正式建立了秦始皇统一中国后，正式建立了专制主专制主义中央集权制度义中央集权制度：最高统治者称皇帝，总揽：最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权；中央设丞相、太尉、御史大全国军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方实行夫，分管行政、军事和监察；地方实行郡县
2、郡县制制( (在我国历史上影响深远在我国历史上影响深远) )。 西汉巩固：西汉巩固： 汉武帝解决了汉武帝解决了王国王国问题，实行问题，实行“罢黜百罢黜百家、独尊儒术家、独尊儒术”，确立专制主义中央集权政确立专制主义中央集权政治制度理论基础。治制度理论基础。 隋唐完善：隋唐完善： 创立创立科举制科举制，有利于选拔人才，扩大了，有利于选拔人才，扩大了统治基础，使专制主义中央集权制度进一步统治基础，使专制主义中央集权制度进一步完善。完善。元朝：元朝：建立行省制度建立行省制度明清：明清：君主集权的强化具体措施君主集权的强化具体措施如右图所示，从图一到图二政治制度的变革如右图所示，从图一到图二政治制度的
3、变革发生在发生在 A秦朝秦朝 B汉朝汉朝 C唐朝唐朝 D明朝明朝从文物中获取信息是我们学习历史的方法之从文物中获取信息是我们学习历史的方法之一。当我们研究中国古代中央政府与少数民一。当我们研究中国古代中央政府与少数民族地区关系时，可以从下列哪件文物中获得族地区关系时，可以从下列哪件文物中获得有效信息有效信息 A司母戊鼎司母戊鼎 B开元通宝钱开元通宝钱 C锦衣卫印锦衣卫印 D金奔巴瓶金奔巴瓶 (2010(2010孝感孝感) )君臣礼仪是中国古代政治制度君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图发展的外在表现。图1 1到图到图3 3的变化反映的实的变化反映的实质是（质是（ ）图图1 1（汉）坐而
4、论道图（汉）坐而论道图2 2（宋）站议时政图（宋）站议时政图3 3（清）跪受笔（清）跪受笔录录A A封建制度的完善封建制度的完善 B B生活习惯的变化生活习惯的变化C C社会文明的进步社会文明的进步 D D君主权力的强化君主权力的强化4 4专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始终的基本政治制度，从秦朝到清朝存社会始终的基本政治制度，从秦朝到清朝存在了两千多年的历史。历朝历代统治者均采在了两千多年的历史。历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。现选取部取各种措施对此加以发展与完善。现选取部分史实，对此作一简要梳理，请仔细阅读下分史实，对此作一简要梳
5、理，请仔细阅读下列材料：列材料：秦始皇汉武帝秦始皇汉武帝明太祖科举考生看榜图明太祖科举考生看榜图材料一材料一材料二材料二材料三材料三材料四：材料四：“明月有情环顾我，清风无意不留人明月有情环顾我，清风无意不留人”。这是雍正帝时的一位进士写的，结果他被。这是雍正帝时的一位进士写的，结果他被斩首斩首朝臣胡中藻的诗句有朝臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊一把心肠论浊清清”，乾隆帝看了竟说：，乾隆帝看了竟说：“加加浊浊字于国号字于国号清清字之上，是何肺腑？字之上，是何肺腑？”结果，胡中藻和结果，胡中藻和族人被杀，祸及师友。族人被杀，祸及师友。义务教育课程标准义务教育课程标准实验教科书人教版七年级下册请回答
6、下列问题：实验教科书人教版七年级下册请回答下列问题：（1 1）材料一中的他是战国时期的思想家，曾）材料一中的他是战国时期的思想家，曾经提出建立君主专制中央集权的封建国家，深经提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。请问他是谁？（受秦国国君的赏识。请问他是谁？（2 2）材料）材料二中的秦始皇在位时曾对儒家学说采取了什么二中的秦始皇在位时曾对儒家学说采取了什么措施？汉武帝在位时采纳了儒生董仲舒的什么措施？汉武帝在位时采纳了儒生董仲舒的什么建议？建议？ （1 1）韩非子）韩非子（2 2）焚书坑儒；）焚书坑儒；“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”。（3 3）结合材料三及所学知识回答
7、，明太祖为）结合材料三及所学知识回答，明太祖为了选拔能听命于皇帝的官吏推行了什么举措了选拔能听命于皇帝的官吏推行了什么举措？（4 4）结合材料四及所学知识回答，这是清朝）结合材料四及所学知识回答，这是清朝统治者采取的什么措施？有什么危害？统治者采取的什么措施？有什么危害？（5 5）根据材料二、三、四及所学知识，指出）根据材料二、三、四及所学知识，指出这些措施主要侧重于哪一方面？有什么共同这些措施主要侧重于哪一方面？有什么共同目的？目的？（6 6）综合以上材料，你从中得到什么启示？）综合以上材料，你从中得到什么启示？ （3 3）八股取士）八股取士（4 4）文字狱；造成了社会恐怖，摧残了）文字狱；造成了社会恐怖，摧残了人才。人才。（5 5）思想；加强思想控制，巩固封建统）思想；加强思想控制，巩固封建统治治( (根本目的根本目的) )。（6 6）统治者为维护自身统治不择手段，）统治者为维护自身统治不择手段，加强思想控制；思想必须解放；禁锢思想，加强思想控制；思想必须解放；禁锢思想，就会阻碍社会发展和进步等。（只要围绕就会阻碍社会发展和进步等。（只要围绕“思想思想”方面，言之有理即可）方面，言之有理即可）
