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1、v1、什么是、什么是“搭石搭石”? ?v2 2、“搭石搭石”给你留给你留下了怎样的印象？下了怎样的印象？什么是什么是“搭石搭石”? ? 进入秋天，天气变凉，家进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些河的两岸找来一些平整方正的平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是们从上面踏过，这就是搭石搭石。 每当上工、下工，一每当上工、下工，一行行人人走搭石的时候，动作是那么协走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去
2、，踏踏的声音，面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。影绰绰，给人画一般的美感。 每当上工、下工，一每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作行人走搭石的时候，动作是那么是那么协调有序协调有序！前面的！前面的抬起脚来，后面的紧跟上抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快去，踏踏的声音，像轻快的音乐；的音乐；清波漾漾清波漾漾，人影人影绰绰绰绰，给人画一般的美感。给人画一般的美感。绰绰 chuchu 1 1、宽，不狭窄、宽，不狭窄 2 2、宽裕、宽裕 ，富裕，富裕 3 3、形容舒缓柔美、形容舒缓柔美后面的后面的紧跟上去紧跟上去踏踏的
3、声音踏踏的声音像轻快的音乐像轻快的音乐清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰给人给人画一般的美感画一般的美感每当每当上工上工下工下工一行人一行人走搭石的时候走搭石的时候动作动作是那么协调有序是那么协调有序前面的前面的抬起脚来抬起脚来后面的后面的紧跟上去紧跟上去踏踏的声音踏踏的声音像轻快的音乐像轻快的音乐清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰给人给人画一般的美感画一般的美感每当每当上工上工下工下工一行人一行人走搭石的时候走搭石的时候动作动作是那么协调有序是那么协调有序前面的前面的抬起脚来抬起脚来 每当上工、下工，一每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作行人走搭石的时候，动作是那么是那么协调有序协调有序！前
4、面的！前面的抬起脚来，后面的紧跟上抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快去，踏踏的声音，像轻快的音乐；的音乐；清波漾漾清波漾漾，人影人影绰绰绰绰，给人画一般的美感。给人画一般的美感。 假如遇上老人来走搭石，假如遇上老人来走搭石，年轻人总要年轻人总要伏伏( (f f) )下身子背老下身子背老人过去，人们把这看成理所当人过去，人们把这看成理所当然的事。然的事。伏伏伏伏 假如遇上老人来走搭石，假如遇上老人来走搭石，年轻人总要年轻人总要伏伏( (f f) )下身子背老下身子背老人过去，人们把这看成理所当人过去，人们把这看成理所当然的事。然的事。1、自由读课文、自由读课文,想一想文中哪些地方让想一想文中哪些地方让你感受到了美？划出有关句子，多读你感受到了美？划出有关句子，多读一读，并在旁边写一写体会。一读，并在旁边写一写体会。2、反复读句子，体会看不见的美，想、反复读句子，体会看不见的美，想想具体从哪些字词可以体会到想具体从哪些字词可以体会到？3、以小组为单位一起讨论交流、以小组为单位一起讨论交流.学习提示学习提示
