最新七年级历史下册第14课灿烂的宋元文化课件新人教版课件

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2、 课件司马光(北宋)司马光(北宋)司马光:司马光: (10191083)字君)字君实,号迂叟,世称涑水先实,号迂叟,世称涑水先生。出生于河南省光山县,生。出生于河南省光山县,北宋著名政治家、史学家、北宋著名政治家、史学家、散文家散文家 。 司马光司马光自幼嗜学自幼嗜学,尤,尤喜春秋左氏传。喜春秋左氏传。 宋仁宗宝元元年宋仁宗宝元元年(1038)中进士。司马)中进士。司马光的主要成就反映在学术光的主要成就反映在学术上。其中最大的贡献,莫上。其中最大的贡献,莫过于主持编写过于主持编写资治通鉴资治通鉴。他与司马迁被并称为。他与司马迁被并称为“两司马两司马” 【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋

3、元文化(二)课件 新人教版 课件 资治通鉴资治:资治:帮助统治;帮助统治; 鉴:鉴:镜子,引申为警戒和教训镜子,引申为警戒和教训 宋神宗:宋神宗: “鉴于往事,有鉴于往事,有资于治道。资于治道。”书中所记载的历书中所记载的历史,好像一面镜子,可以常常史,好像一面镜子,可以常常对照借鉴,检查自己的得失。对照借鉴,检查自己的得失。【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件1 1、体例:、体例:编年体通史编年体通史2 2、内容:、内容:叙述了从战国叙述了从战国到五代的历到五代的历史史3 3、特点:、特点:取材广泛,叙事取材广泛,叙事明晰,文笔生动。明晰,文笔生动。4

4、4、意义:、意义:对研究古代历史对研究古代历史有重要参考价值有重要参考价值【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件史学史学著作著作作者作者 生活生活朝代朝代起止起止年代年代体例体例特点特点史学价值史学价值司马迁司马迁司马光司马光黄帝至黄帝至汉武帝汉武帝纪传体纪传体以人物以人物为中心为中心我国第一部纪传我国第一部纪传体通史,成为后体通史,成为后世编写史书的典世编写史书的典范范战国至战国至五代五代编年体编年体以时间以时间为中心为中心我国第一部编年我国第一部编年体通史,是我国体通史,是我国古代史书的典范古代史书的典范西汉西汉北宋北宋便于记便于记载人物载人物活动活动便

5、于理便于理解事情解事情的先后的先后顺序顺序【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件史记和资治通鉴是我国古代两部著名的史学著史记和资治通鉴是我国古代两部著名的史学著作。下列示意图中,哪一字母所代表时期的史实在这两作。下列示意图中,哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到?部书中都能查阅到?史记史记资治通鉴资治通鉴【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件文学篇 在宋代主要 的文学形式就是词。同学们知道什么是词吗?在宋朝又有哪些著名的词人,他们的代表作品是什么,又都有哪些特点呢?【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化

6、(二)课件 新人教版 课件 意意境境悠悠远远的的宋宋词词词:词:是一种是一种新新体诗歌。体诗歌。句子有句子有长有长有短,便于歌唱,长有长有短,便于歌唱,出现出现于于唐朝,唐朝,最初在民间流行。最初在民间流行。著名词人:著名词人:北宋北宋-苏轼苏轼两宋两宋-李清李清照照南宋南宋-辛弃辛弃疾疾【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件苏苏 轼轼李清照李清照辛弃疾辛弃疾【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件苏苏 轼轼1 1、生活时代:、生活时代:北宋北宋2 2、作品风格:、作品风格:气势豪迈,雄健奔放,气势豪迈,雄健奔放,开豪放派之

7、先河。开豪放派之先河。3 3、代表作:、代表作:念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件 念奴娇赤壁怀古 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件辛弃疾辛弃疾1 1、生活时代:、生活时代:南宋南宋2 2、作品风格:、作品风格:慷慨激昂,豪迈悲凉,慷慨激昂,豪迈

8、悲凉,充满忧国忧民的爱国豪情。充满忧国忧民的爱国豪情。3 3、代表作:、代表作:破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件李清照李清照1 1、生活时代:、生活时代:两宋之交两宋之交2 2、作品风格:、作品风格:委婉清新委婉清新感情真挚感情真挚3 3、代表作:、代表作:如梦令声声慢如梦令声声慢【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件如如梦梦令令常常记记溪溪亭亭日日暮暮,沉沉醉醉不不知知归归路路。兴兴尽尽晚晚回回舟舟,误误入入藕藕花花深深处处。争争渡渡,争争渡渡,惊惊起起一一滩滩鸥

9、鸥鹭鹭。【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件1 1、含义:、含义: 由由杂剧和散曲杂剧和散曲组成,把音乐、歌组成,把音乐、歌舞、动作、念白熔于一炉的比较舞、动作、念白熔于一炉的比较成熟的戏剧形式。成熟的戏剧形式。2 2、代表人物:、代表人物: 关汉卿关汉卿窦娥冤窦娥冤3 3、代表作:、代表作:【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件为善的受贫穷更命短,为善的受贫穷更命短, 造恶的享富贵又寿延。造恶的享富贵又寿延。 天地也不过,做得个怕硬欺天地也不过,做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船。软,却原来也这般顺水推船。 地也,你

10、不分好歹何为地?地也,你不分好歹何为地?天也,你错堪贤愚枉做天!天也,你错堪贤愚枉做天! 哎,只落得两泪涟涟。哎,只落得两泪涟涟。窦娥冤窦娥冤【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件元杂剧的结构元杂剧的结构楔子楔子交待人交待人物和剧情背景物和剧情背景第一折第一折开端开端第二折第二折发展发展第三折第三折高潮高潮第四折第四折结局结局元代杂剧人物元代杂剧人物【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件元杂剧的角色元杂剧的角色旦旦女主角女主角 末末男主角男主角净净大多是权贵、富豪、恶霸、贪官、无大多是权贵、富豪、恶霸、贪官、无赖等形象赖等

11、形象 丑丑刁钻、滑稽的人物刁钻、滑稽的人物【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件艺术篇 宋元时期的绘画和书法艺术题材广泛,风格多样,那同学们都知道哪些宋元时期著名的绘画作品,著名的书法绘画大家又有哪些?【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件1 1、特点:、特点: 更多地表现市民生活更多地表现市民生活2 2、题材:、题材: 山水画、花鸟画、风俗画山水画、花鸟画、风俗画3 3、代表:、代表:北宋张泽端北宋张泽端清明上河图清明上河图元代元代赵孟頫赵孟頫秋郊饮马图秋郊饮马图当时人们称颂他的画为当时人们称颂他的画为“神品神品”。【最

12、新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件描绘了描绘了北宋东京北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景色。这幅汴河沿岸的风光和繁华景色。这幅画是我国美术史上不朽的作品。画是我国美术史上不朽的作品。北宋北宋 张择端张择端【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件1 1、宋元时期,盛行、宋元时期,盛行行书行书。2 2、著名书法家:、著名书法家:宋宋 代代(宋四家)(宋四家)元元 代:赵孟代:赵孟頫頫苏苏 轼轼黄庭坚黄庭坚米米 芾芾蔡蔡 襄襄【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件【最新】七年级历史下册 第14课 灿

13、烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件苏轼作品苏轼作品【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件黄庭坚作品黄庭坚作品【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件米芾作品米芾作品【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件蔡襄作品蔡襄作品【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件赵孟頫的作品赵孟頫的作品【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件类别类别名家名家名作名作体裁、风格体裁、风格史学史学司马光司马光宋词宋词苏苏 轼轼辛弃疾辛弃疾李清照李清照元曲元曲关汉卿关汉卿绘画绘画张择端张择端赵孟頫赵孟頫书法书法“宋四家宋四家”资治通鉴资治通鉴念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 破阵子破阵子为陈同为陈同甫赋甫赋 壮词以寄之壮词以寄之如梦令如梦令 窦娥冤窦娥冤清明上河图清明上河图编年体通史编年体通史气势豪迈,雄健奔放气势豪迈,雄健奔放慷慨激昂慷慨激昂豪迈悲凉豪迈悲凉委婉清新、感情真挚委婉清新、感情真挚秋郊饮马图秋郊饮马图【最新】七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)课件 新人教版 课件

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