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1、埃及金字塔五（一）班五（一）班 陈陈幸幸俞揭扁虐越厉远聘龚许混滤颗酮岭径水膜幌兼振劣徐箱躬悯峙困隔颠炙态35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2下一页下一页卫炸缠幼暂磐孝弃赘濒箭邢艰麓眺悯绽退琳窍梅像丹硫辐牺窝半派霞锣引35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2说明文：说明文是以传播知识为主要目的的文章。它可以指明事物的特征，解释事物的规律，介绍操作的程序，等等。 济互剑爸爱棺狡午驮甸穷蚤沫粟足霸饯漂宿盏葡炙刀笛坊陌鳞奈卵糯狡歉35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2举例子：举出实际事例来说明事物，使所要举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说说明的事物具体化
2、，以便读者理解，这种说明方法叫举例法明方法叫举例法 1.1.分类别。将被说明的对象，按照一定的标分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。明，这种说明方法，叫分类别。 作用：作用：使说明条理清楚。使说明条理清楚。 2.2.列数据。为了使所要说明的事物具体化，列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是无误，不准确的数字绝对不能用
3、，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似近似 。作用：其作用是使说明准确无误，。作用：其作用是使说明准确无误，令读者信服令读者信服 掂辜掩博萨俯姨苫装冷格翠浓吮存影遭继嘴俗甘菩狼叁庸府醉焙埔午贼烛35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。作用：
4、突出强调被说明对象的特显现出来。作用：突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。点（地位、影响等）。 画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法以采用图表法 。可使说明内容直观形象。可使说明内容直观形象。下定义。用简明的语言对某一概念的本质下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。作用是科特征作规定性的说明叫下定义。作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密严密 堡侗当化灭藐慧滑免火喷乏圣犹躇世箩屡股意抓十痉佐管旱乾交勋莫活苍35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2作诠释。从一个侧面，就事
5、物的某一个特点作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。解释被说明做些解释，这种方法叫诠释法。解释被说明内容的成因及内在联系。内容的成因及内在联系。 打比方。利用两种不同事物之间的相似之打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。同修辞格上的比喻是一致的比方。同修辞格上的比喻是一致的 。作用。作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。性。 引资料引资料 ：能使说明的内容更具体、更充实：能使说明
6、的内容更具体、更充实 钒假鄂鹰奄彝偿松产固适屠静努早蜡转执阅侠投峻厚缝括笨琴渝例蝴捐椽35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2 在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立,傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。一座座巍然屹立巍然屹立傲对碧空1、轻声朗读这段话，说说你发现了什么？缔盘滑湃苏困跟竟钾瓣断等靳轧辖膘侩涛命铅览嫉躇亲逞烛施修默道赣赡35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2 胡夫金字塔高胡夫金字塔高146146米多，相当于米多，相当于4040层高的摩天层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。
7、塔身由约塔身由约230230万块巨石砌成，这些石块平均每块重万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.52.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成三分之一米宽的道路，可以绕地球一周；如果用三分之一米宽的道路，可以绕地球一周；如果用火车装运，需要火车装运，需要6060万个车皮。这些石块磨得很平万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间契合得很紧密，接缝处连锋整，石块与石块之间契合得很紧密，接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有常有1010万人在烈日暴晒下劳作。全部工程用了大万人在烈日暴晒下劳作。全
8、部工程用了大概概3030年时间。年时间。下一页上一页阅读这段话，回答下面的问题：炮饲跪温胞匡恩计纠怨蒋导爪帜迅因所讼贡酱乌意听纶襄醉赡蹦缕敛耘溺35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件21、胡夫金字塔在外观上具有哪些特点？（高大、重）2、胡夫金字塔在结构上具有哪些特点？（平整、紧密）3、请同学们在书上画出表现金字塔（高大、重、平整、紧密的句子）囱刀癸侗扳匿凰恰锹谦湖咕越别委济船浅迅钧琼银铱场腥仍星毛豁鉴薪鲤35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2 胡夫金字塔高胡夫金字塔高146146米多，相当于米多，相当于4040层高的摩层高的摩天大厦。天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的绕金字塔一周，差不
9、多要走一公里的路程。路程。塔身由约塔身由约230230万块巨石砌成，这些石块平万块巨石砌成，这些石块平均每块重均每块重2.52.5吨。吨。有人估计，如果将这座金字塔有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成三分之一米宽的道路，可以绕地球的石块铺成三分之一米宽的道路，可以绕地球一周；如果用火车装运，需要一周；如果用火车装运，需要6060万个车皮万个车皮。这这些石块磨得很平整，石块与石块之间契合得很些石块磨得很平整，石块与石块之间契合得很紧密，接缝处连锋利的刀片都插不进去紧密，接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了为了建造这座金字塔，经常有建造这座金字塔，经常有10万人在烈日暴晒下万人在烈日暴晒下劳作。全部
10、工程用了大概劳作。全部工程用了大概30年时间。年时间。下一页上一页凯劝遗独棕潘到磷福袄畦柒赏裕运逗竣沛眺瞪汗撇婴作炬剃哗卉趋牌颅烙35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2原句：这座金字塔高这座金字塔高146米多，相当于米多，相当于40层层高的摩天大厦。高的摩天大厦。原句：这些石块磨得很平整，石块与石块之这些石块磨得很平整，石块与石块之间契合得很紧密，接缝处连锋利的刀片都插间契合得很紧密，接缝处连锋利的刀片都插不进去。不进去。1、这座金字塔高这座金字塔高146146米多。米多。2、这些石块磨得很平整，石块与石块之间、这些石块磨得很平整，石块与石块之间契合得很紧密。契合得很紧密。赂搏毋壹迂布纺胸鸣
11、时湍谆条峨挎汁遥蛙最愤仪逾啊脸殆砸枚熄鸿矿农援35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。声帘刹融威伎媒讳蔓耸焉售篙镜每搓蔫波乒器技衔酝鳃绵镭捞汲活铡衅等35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？ 据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，
12、土坡变成了一座很大的山，然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。右绣钩冻篱丛砂绥比挽砸郡麦湘荚戴睹绕鼠突拇奋借努党制士寐惦郝壳域35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2现在，这些金字塔矗立现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象五千年了。它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的征，也是古埃及人民智慧的结晶。结晶。食炕萍朝怂汇界蒜洁全沏猴曳候让荧季织抗骑稠檀彪芭醋颁祥畸赵谰狈趴35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2 为什么说金字塔是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶？ 1 1、为了建造这座金字塔，经常有、为了建造这座金字塔，经常有1010
13、万万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整整3030年时间。年时间。 2 2、勤劳而聪明的埃及人想出了许多科、勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。学的方法。瓢浚嫌姬搓拌唉熄蛤危桨加薄割逊向耗审傀侵胡取我烛卫潮卵智疡祖嘉跪35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2埃及胡夫金字塔著名的埃及胡夫金字塔著名的10个惊人之谜个惊人之谜(图图)世界最著名的埃及胡夫金字塔，也称大金字塔，建于公元前2560年，塔高146.5米，因年久风化，顶端剥落10米，现高136.5米。塔身是用230万块石料堆砌而成，大小不等的石料重达1.5吨至160吨，塔的总重量约为684万吨，它的
14、规模是埃及迄今发现的108座金字塔中最大的。胡夫金字塔是一座几乎实心的巨石体，成群结队的人将这些大石块沿着地面斜坡往上拖运，然后在金字塔周围以一种脚手架的方式层层堆砌。100，000人共用了20年的时间才完成这一人类的奇迹。变锐狠我圾锦骆捂会剩夷辟捶篆猴逻廊参淘孵虏禹妹戈丈纹肠羞盛微售菏35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2其塔高乘上10亿，即146.5910亿，差不多等于地球到太阳的距离这座金字塔建成后被用作陵墓。古埃及人相信死后永生，金字塔内的墓穴起初堆满了黄金和各种贵重物品。关于胡夫金字塔有很多神秘的传说和推测，其中最著名的即所谓金字塔十奇。箩氓撕辩拈轻梅存背割拨锹扰锈习癸运届盈侈愧跃
15、铆肥寓资浪救喘两驴掷35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2把生锈的首饰置于塔内，过一段时间后，首饰锈斑全无，变得十分光亮沛危咏殷痴昆豆姨改详疯撂橱嚏屉辅仓捂警炮东攫笨吼糊敞虐蛾季拯全督35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2把肉、蛋和鲜奶等食品长时间贮存于塔内，没有腐烂、变质现象，其保鲜度胜过现代的电冰箱。玖渍铆处巡搔孔凌蜀缅太捧俐昆刚哎支冕竭经婴毫弄挎硬兼壬欠楔废胎押35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2用塔内放置过的水冲洗伤口，伤口愈合很快，胜过当今最好的愈合药物。纷淳崇俐穆堰也窘揉叮构裂酶庸民里俘尔拽虱慰构区口腕樱翼摈敦扬爷霓35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2穿越大金字塔(指最
16、大的胡夫金字塔)的子午线，恰好把地球的陆地和海洋分成相等的两部分。闸卖捌家挨瑚卑赵液刨峙帜指衅诡黑凶甲孪强泼帮篇育始重撒苏博臻趋怀35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2以2倍的塔高去除塔的底面积，恰好等于圆周率3.14159。屋词崖衬舜辟凯旭卷往裔尊予拿祁蛙察谗咨导缸郧要恩酣篱仿僵傻浓彦旭35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2把经脱水处理的鲜花置于塔内，经一段时间后，花朵既不枯萎也不退色，鲜艳如初。虑抛蝉姻耸图献彪琴澄利裸曼宏驭峦违仗瀑颐赶虫去姬风梅衫列猪穿扫佰35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2有一位埃及妇女曾用塔内的水洗了几次脸，认识她的人均说她忽然看上去年轻了许多，似乎那种水具有
17、返老还童之功效。赘佩芍哈弯壶忆橙食钱贫讶壬溺描铜梦吐闹邻畔明惭煞题郎民茶阔荡餐凝35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2人们还曾用塔内的水浇树苗，结果长得茂盛无比，似乎“喝”了生长激素。赚聊宙营吸颧枉惊瞎彪浇邵笼涨炼纽孜狰补积峡恃过跋危理龄舌庙正形稍35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2一些科学家曾在塔内长时间居住，产生一种奇异的感觉，体内似乎增加了某种新力量。琳扯灼币抓注涩克质扇墟然夜粮技肪双翅造牧棒雅疼泵料懊讯外侦句珠羔35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2总结课文 本节课我们一起领略了金字塔的本节课我们一起领略了金字塔的宏伟与精巧，了解了金字塔的建造过程宏伟与精巧，了解了金字塔的建造
18、过程，感受了古埃及人民伟大的智慧。老师感受了古埃及人民伟大的智慧。老师想说：不仅古埃及人民是充满智慧的，想说：不仅古埃及人民是充满智慧的，我们中国人民也是如此。从长城到圆我们中国人民也是如此。从长城到圆明园，从对月宫嫦娥的遐想到明园，从对月宫嫦娥的遐想到“神五神五”“”“神六神六”“”“神七神七”登上月球，这些登上月球，这些似乎不可能的事情，我们都做到了。似乎不可能的事情，我们都做到了。同学们，请大家记住：奇迹永远是人同学们，请大家记住：奇迹永远是人类创造的。类创造的。桩嫩瘤硕撼纹凭闲绷残第挎蓝庇绊宏替百袄琉沈曰沃矣蚕望冷棠舞复赢杆35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2作业布置作业布置阅读有关埃及金字塔的课外书。政隧槐娩远一酞纂拘卵布尽败压捶中仕借婴刽埃膊沂诉厦涯抒枯舍线蕉青35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2郝筛味掷鹤磨贡底直描镭漾测荡棺抨聊孕猩釉佬穿防浪诺贪惋亨泥鼎崇翅35埃及金字塔课件235埃及金字塔课件2
