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1、【考题 1】(2010 年广东广州年广东广州)中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、)尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄陪练团。这说明(A集体应该充分尊重个人利益B保障个人利益是集体的责任C实现集体利益必须牺牲个人利益D集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果【剖析】本题考查的知识点是个人与集体、个人利益与集体利益的关系。题干中的“背后有一群甘当人梯的幕后英雄陪练团”体现了集体的荣誉需要大家自觉去维护，是集体中每个成员共同努力的结果，可见 D 项符合题意。A、B 两项说法均正确但与题干无关。C 项说法错误，个人利益与集体利益在根本上是一致的，只有当个人利益与
2、集体利益发生冲突和矛盾时才需要牺牲个人利益，服从集体利益。故选 D。【考题 2】(2010 年广东年广东)(多项多项)在玉树地震中，已及时安全脱险的香港义工黄福荣又冒险迅速返回废墟，英勇地救出了三名孤儿和一名教师，而自己却在 6.3 级的余震中、被残余的楼房压下而遇难。港府追封黄福荣“金英勇”勋章，成为下葬香港景仰园的第一人。网民称其为“伟大的志愿者”。上述材料说明()A生命的价值和意义与个人的无私奉献是紧密联系的B当别人的生命受到威胁时，我们要不顾一切去帮助别人C积极奉献社会和他人的精神比珍惜个人的生命更有价值D勇于承担社会责任，努力帮助他人，能使生命价值得以延伸【剖析】本题考查的知识点是延
3、伸生命的价值、承担责任、服务社会。生命的价值不在于长短，而在于对社会的贡献，A、D 两项观点都对黄福荣的行为进行了正确的评价。B 项观点不符合青少年自我保护的要求，是不可取的。C 项将珍惜个人的生命与奉献他人和社会对立起来是错误的，二者应是统一的。故选 AD。【指点迷津】对于两种都重要的观点，不能把它们相对比，说哪一种观点比另一种观点重要；反之，如果其中一种观点比另一种观点重要，就不能把两种观点并列起来。一、单项选择题1(2010 年福建南安)“一滴水只有把它放在大海里，才永远不会干涸。”这句话启示我们()BA集体中的每个人可以自行其是B人总是生活在一定的集体中，个人离不开集体C每个人在集体中
4、可以相互代替D有共同目标的集体就是良好的班集体2(2010 年广东梅州)我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明()DA尊重和保护个人的正当利益，就是无条件服从个人利益B集体利益和个人利益相互取代、不可分割C集体利益和个人利益是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方D必须坚持集体主义的价值取向3(2010 年广东肇庆)2009 年 10 月 24 日，湖北荆州宝塔湾发生溺水事故，长江大学十余名大学生结成人链救起 2 名落水少年，得到了社会的高度肯定。我们认为，这种行为是()BA追求公平的行为B积极履行社会责任的表现C为获得荣誉不惜献身的
5、表现D主动行使公民权利的表现4(2010 年广西梧州)读下面漫画“守信”，对学生言行的评价正确的是()DA善意的谎言并不违背诚实的道德B信守承诺，是一个讲诚信的学生C考试抄袭是为了守信，可以理解D考试作弊是对自己不负责任的表现5(2010 年福建泉州)香港之子“阿福”(黄福荣)，从 2000年开始在内地做慈善工作。在青海玉树地震中，他用自己的生命换回孤儿院 4 个师生的安全。这说明“阿福”()C具有强烈的社会责任感能亲社会，服务社会积个人荣誉感太强极参与社会公益活动ABCD6(2010 年山东莱芜)“她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。”2009 感动中国年度人物李灵，在家乡创办希
6、望小学。为给留守儿童撑起梦想的天空，她负债累累。在烈日下她骑着破三轮车穿街过巷，一斤斤地回收旧书本，满头大汗地载回“精神食粮”。对此认识正确的是()A她克服困难、勇担重任，获得了社会的承认和赞誉她积极承担责任，为此付出了一定的代价她具有强烈的社她不珍惜自己的健康，完会责任感，热心公益，服务社会全放弃了个人利益ABCD二、综合探究题7(2008 年广东汕头)材料一：5 月 12 日发生在四川汶川的8.0 级特大地震，给人民生命财产造成重大损失。在党中央、国务院的统一部署和直接指挥下，全国人民万众一心，众志成城，共担责任。灾区干部群众、解放军、武警官兵和公安干警迅速出动，合力抗震救灾。医护人员大力
7、抢救伤病人员，防疫人员消毒防疫，社会各界组织募捐活动，至 5 月 24 日 12 时，共接收国内外捐赠款物 261.01 亿元。材料二：汕头市民余汉藩，自掏腰包买了 30 多万元物资，不顾自身的安危于 5 月 19 日亲自运送到重灾区四川绵竹。他表示，能为灾区人民做点事，尽一份责任，很值得！九年级(1)班的同学看到这些新闻后，拟举行“抗震救灾，你我有责”主题班会。请你参与完成下列活动内容。【点题概括】(1)材料中的各种人员共同承担了什么样的责任？【事理分析】(2)列举一件你感触较深的抗震救灾的事例，运用九年级第一单元所学知识进行分析。(要求事理结合)【行动体验】(3)在这次抗震救灾中，你有什么实际行动？(写出两个或以上)在行动中你感悟到什么？(1)各种人员共同承担了对社会的责任。(2)事例(略)。抗震救灾中，他们履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。正因为有他们履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满爱和希望。作为公民，应承担起关爱社会的责任。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。(3)实际行动(略)。行动感悟：热心公益、服务社会，使自身的价值在奉献中提升。
