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1、第一课时 呱呱 哩哩 一圈一圈圈圈 波波 纹纹 碰碰 到到 返返回来回来 呱呱呱呱叫叫 好好哩哩 一一圈圈圈圈 波波 纹纹 返返回来回来 碰碰 到到 口字旁的字：口字旁的字：呱呱 哗哗 咕咕 叽叽 咚咚 喔喔 哈哈 呵呵 呼呼 吱吱哩哩 啦啦 啊啊 哇哇 哪哪 呀呀 吗吗 呢呢 倒影倒影 桥洞洞 游游到 半圆圆 周围围 河岸岸 波纹纹 岸岸边 圆圆圈倒映倒映 do 倒影倒影 倒立倒立倒倒 do 摔倒摔倒 倒闭倒闭shui 叽里呱啦 呱呱叫 顶呱呱 纹丝不动 碰壁 碰撞 返回 回头是岸 花纹 岸边 漏洞 杯弓蛇影 倒影 游泳 桂圆 倒背如流 围绕 游览 倒退 游手好闲 解围 堤岸 圆圈倒影倒影
2、倒影倒影 捡起捡起扔进扔进 波纹波纹 激起激起 圆圈圆圈 碰到碰到 返回返回 河岸河岸 呱呱叫呱呱叫 小河上有座石桥。半圆的桥洞和水小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。里的倒影连起来，好像一个大月亮。_好像好像_。开口说一说；半圆的小桥和水里的倒影连来，半圆的小桥和水里的倒影连来，好像一个大月亮。好像一个大月亮。湖面平静的好像一面镜子。湖面平静的好像一面镜子。草地上的蘑菇好像一把小伞。草地上的蘑菇好像一把小伞。红红的太阳好像一个火球。红红的太阳好像一个火球。 小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小青蛙
3、也在叫：“呱呱呱，多好看哪！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”“呱！呱！呱！多好看哪！呱！呱！呱！多好看哪！”“呱！呱！呱！多好看哪！呱！呱！呱！多好看哪！” “你是谁？你在哪儿？你是谁？你在哪儿？”“你是谁？你在哪儿？你是谁？你在哪儿？” 小青蛙奇怪极了，他问妈妈：小青蛙奇怪极了，他问妈妈： “桥洞里藏着一只小青蛙吧？他桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。在学我说话哩。”我来说一说：我来说一说：高兴得高兴得 叫起来叫起来兴奋得兴奋得_激动得激动得_伤心得伤心得_ 青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河
4、里，河水被她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈荡回来。一圈圈荡回来。 这样做实验这样做实验 从青蛙妈妈的从青蛙妈妈的故事中你知道回声故事中你知道回声是怎么产生的吗？是怎么产生的吗？ “孩子，你的叫声就像这孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。己的声音啦。” 水的（）碰到河水的（）碰到河岸又（）回来，你在岸又（）回来，你在（）里叫，
5、声音的（）里叫，声音的（）碰到桥洞的（）碰到桥洞的（），也要（）回来。），也要（）回来。波纹波纹荡荡桥洞桥洞波纹波纹石壁石壁返返回声形成的原因：回声形成的原因： 你在桥洞里（你在桥洞里（ ），声音），声音的波纹（的波纹（ ）桥洞的石壁，）桥洞的石壁，也要（也要（ ）。这样，你）。这样，你就能听到（就能听到（ ）啦。）啦。回声其回声其实就是声音的反射实就是声音的反射 。 你还知道哪些你还知道哪些回声现象呢？回声现象呢？天坛天坛回音壁回音壁 山西普救寺塔山西普救寺塔 大佛寺石琴大佛寺石琴 第二课时 叽里呱啦 呱呱叫 顶呱呱 纹丝不动 碰壁 碰撞 返回 回头是岸 花纹 岸边 漏洞 杯弓蛇影 倒影 游
6、泳 桂圆 倒背如流 围绕 游览 倒退 游手好闲 解围 堤岸 圆圈 水的（）碰到河水的（）碰到河岸又（）回来，你在岸又（）回来，你在（）里叫，声音的（）里叫，声音的（）碰到桥洞的（）碰到桥洞的（），也要（）回来。），也要（）回来。波纹波纹荡荡桥洞桥洞波纹波纹石壁石壁返返分角色有感情朗读课文分角色有感情朗读课文, ,读出读出欢快、奇怪、亲切的语气。欢快、奇怪、亲切的语气。你躲在山峡谷你躲在山峡谷 她站在山崖上她站在山崖上你不理她你不理她 她不理你她不理你你喊她，她喊你你喊她，她喊你 你骂他，她骂你你骂他，她骂你千万不要和她吵嘴千万不要和她吵嘴 因为，最后一声总是她因为，最后一声总是她 大自然还有很多像回大自然还有很多像回声一样的知识等着我们去声一样的知识等着我们去发现、去探索呢！衷心祝发现、去探索呢！衷心祝愿小朋友们学会观察、学愿小朋友们学会观察、学会思考、学到更多知识。会思考、学到更多知识。 1 1、平平时时生生活活中中你你认认为为哪哪里里还还可可以以听到回声？你能来解释一下吗？听到回声？你能来解释一下吗？ 2 2、关关于于声声音音还还有有许许多多奥奥秘秘，同同学们课下去寻找吧！学们课下去寻找吧！
