《冷和热——13 冷水河热水课件》小学科学冀人版五年级上册4234.ppt

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1、冷水和热水冷水和热水教者:教者:王丙臣王丙臣单位:单位:南阎庄南阎庄小学小学温度计温度计v人们用温度计来描述物体的冷热程度,并用温度计来测量温度的高低,以摄氏度(C)或华氏度(F)作为单位。温度计的种类很多,在测量之前,先要根据被测物体选择合适的温度计常用温度计的种类常用温度计的种类数字温度计数字温度计压力式温度计压力式温度计 干湿温度计干湿温度计电子温度计电子温度计体温计体温计 水温温度计的使用方法水温温度计的使用方法用手拿着温度计的上部。将温度计的玻璃泡浸在水中,不要碰容器壁和底。 等温度计内的液柱静止后,读出温度。读数时,温度计的玻璃泡不能拿出水面,视线要与温度计液柱顶端相平。判断判断判

2、断判断判断判断提出问题:提出问题:当我们把盛有热水的容器放入盛有冷水当我们把盛有热水的容器放入盛有冷水的容器中时,两个容器中水的温度会发生的容器中时,两个容器中水的温度会发生怎样的变化?怎样的变化? 冷水会逐渐变;热水会逐渐变。作出假设作出假设:热热冷冷实验步骤:实验步骤:(1)把盛有热水的锥形瓶放入盛有冷水的烧杯中。(2)用保温板盖住杯口,隔温板放在烧杯的底部。(3)把两支温度计分别放入冷水和热水中,调整温度计的位置。(4)观测冷水和热水的初始温度和每隔1分钟的温度变化,并做好记录。(并做好记录。(P52表格)表格) 01234567820304050607080热水冷水得出结论:得出结论: 当把热水和冷水混合时当把热水和冷水混合时,热水释放热量热水释放热量,温温度逐渐降低度逐渐降低,冷水吸收热量冷水吸收热量,温度逐渐升高温度逐渐升高,最后温度相同。最后温度相同。

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