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1、美美探探 究究 与点拨与点拨一、问题探究一、问题探究1品赏品赏“安逸、闲适，就犹如一条索然无味的直线安逸、闲适，就犹如一条索然无味的直线”。【赏析赏析】 感性的语言形式表现出理性的内容感性的语言形式表现出理性的内容，既给人以理性既给人以理性的启示的启示，又给人以鲜明的审美形象。又给人以鲜明的审美形象。2品赏品赏“一声热切的提议，会让你情不自禁地向她那双明一声热切的提议，会让你情不自禁地向她那双明澈的眸子投去含笑的一瞥澈的眸子投去含笑的一瞥”。【赏析赏析】 本句不但显出女性的丰富感受力本句不但显出女性的丰富感受力，也显出女性作者也显出女性作者的语言风格：细腻、直露、流利的语言风格：细腻、直露、流
2、利，有意造出一些节奏感、起，有意造出一些节奏感、起伏感，与男性散文作伏感，与男性散文作家的刚劲、豪爽、凝重的语言风格相去家的刚劲、豪爽、凝重的语言风格相去甚远。甚远。探探 究究 与点拨与点拨3本文每个片段的开头的神态描写，在文中起什么作用？本文每个片段的开头的神态描写，在文中起什么作用？【赏析赏析】探探 究究 与点拨与点拨4.文章以文章以“她她”开篇，在作者的笔下，开篇，在作者的笔下，“她她”有哪些特点？有哪些特点？【赏析赏析】 美、爱美、懂美美、爱美、懂美(或自然、感性、理性三方面或自然、感性、理性三方面)。5文章中有不少文字对文章中有不少文字对“她她”进行了描述，这样写对于表现进行了描述，
3、这样写对于表现作者对作者对“美美”的思考有何作用？的思考有何作用？【赏析赏析】 作者描写她的热情作者描写她的热情，她的手指、眉、唇、睫毛她的手指、眉、唇、睫毛，写写出了她自然的美、女性的美。出了她自然的美、女性的美。在此基础上在此基础上，借借“她她”之口说出了作者对美的思考之口说出了作者对美的思考，这样使这样使文章有生动之感文章有生动之感，并不是抽象地谈美的理论。由现实起到现并不是抽象地谈美的理论。由现实起到现实终实终，这样写使作者的思考丰富而不散乱。这样写使作者的思考丰富而不散乱。探探 究究 与点拨与点拨6文中提到了哪些美？作者对这些美的态度是否一致？文中提到了哪些美？作者对这些美的态度是否
4、一致？ 【赏析赏析】 文中提到的美有：自然美、线条美、距离美、朦文中提到的美有：自然美、线条美、距离美、朦胧美、浪漫的美、纯悲哀的美、屈辱的美、流畅的美、甜蜜胧美、浪漫的美、纯悲哀的美、屈辱的美、流畅的美、甜蜜的美、曲线美、直线美等。文中还有一种美的美、曲线美、直线美等。文中还有一种美，即即“她她”身上身上所体现出的女性美所体现出的女性美，一种灵秀、温，一种灵秀、温柔、细腻、高雅的美。柔、细腻、高雅的美。作者对这些美的态度不一致：她欣赏自然美、线条美、距离作者对这些美的态度不一致：她欣赏自然美、线条美、距离美、朦胧美；她憧憬浪漫的美；她拒绝纯悲哀的美、屈辱的美、朦胧美；她憧憬浪漫的美；她拒绝纯
5、悲哀的美、屈辱的美；她追求流畅的美、甜蜜的美；她不喜欢生活中的直线美，美；她追求流畅的美、甜蜜的美；她不喜欢生活中的直线美，她向往曲线美。她向往曲线美。探探 究究 与点拨与点拨7美美一文中每个片段的开头的神态描写起什么作用？一文中每个片段的开头的神态描写起什么作用？【赏析赏析】 这些神态描写包括这些神态描写包括“蹙了起眉蹙了起眉”“抿紧了唇抿紧了唇”“颤动起了长长的睫毛颤动起了长长的睫毛”等等，它们的作用一是铺垫它们的作用一是铺垫，二是连缀。二是连缀。所谓铺垫是说写神态、情景便于后面述理所谓铺垫是说写神态、情景便于后面述理，如果没有这种描如果没有这种描写作铺垫写作铺垫，后面的述理就成为空穴来风
6、；后者是说全文有现后面的述理就成为空穴来风；后者是说全文有现实发生场景和联想场景实发生场景和联想场景，如何把它们贯穿在一起？抓住两种，如何把它们贯穿在一起？抓住两种场景相同的神态，是一巧妙方法，这些共同的标志如同熟悉场景相同的神态，是一巧妙方法，这些共同的标志如同熟悉的记号，方便读者阅读。的记号，方便读者阅读。探探 究究 与点拨与点拨8怎样理解怎样理解美美一文主题的多义性？一文主题的多义性？【赏析赏析】 其一其一，文章表现美是如何发现的。贯穿全文的是发文章表现美是如何发现的。贯穿全文的是发现美的过程现美的过程，于平凡中生出机巧于平凡中生出机巧，于朴素中生出妙理。于朴素中生出妙理。其二其二，文章
7、表现美的不同种类。如前所述文章表现美的不同种类。如前所述，有距离美、直线有距离美、直线美、曲线美美、曲线美全文都在展现这些美全文都在展现这些美，境界逐层开阔境界逐层开阔，逐层逐层提高。提高。其三其三，文章表现女性美。全文都在表现一群有文化知识、有文章表现女性美。全文都在表现一群有文化知识、有自觉的审美观念、有高雅情趣的大学女生的女性自觉的审美观念、有高雅情趣的大学女生的女性美美以女以女性特有的目光发现自然美，发现女性自身美，显出细腻、温性特有的目光发现自然美，发现女性自身美，显出细腻、温柔、秀美的特点。柔、秀美的特点。探探 究究 与点拨与点拨9怎样理解怎样理解美美一文中暗含的哲理性？一文中暗含
8、的哲理性？【赏析赏析】 本文的哲理性是与丰富的感性形象紧密联系在一本文的哲理性是与丰富的感性形象紧密联系在一起的。开篇两句话起的。开篇两句话“她爱美她爱美”是写她感性的一面是写她感性的一面，“她懂她懂得美得美”是写她理性的一面。文中场景描写是感性的是写她理性的一面。文中场景描写是感性的，文中文中审美意义的阐发是理性的。文章描绘人物、场景的感性形审美意义的阐发是理性的。文章描绘人物、场景的感性形象象，其实是表现思想的内核、理性的内核。其实是表现思想的内核、理性的内核。探探 究究 与点拨与点拨二、写法赏析二、写法赏析(1)形象化的语言。形象化的语言。形象化的语言形象化的语言，可谓之感性化的语言可谓之感性化的语言，如如“安逸、闲适安逸、闲适，就就犹如一条索然无味的直线犹如一条索然无味的直线”，即以感性的语言形式表现理性即以感性的语言形式表现理性的内容的内容，既给人以理性的启示既给人以理性的启示，又给人以鲜明的审美形象。又给人以鲜明的审美形象。(2)较多地借助标点符号来传情达意。较多地借助标点符号来传情达意。其中省略号用得最多其中省略号用得最多，既造成情节流动的中止和语言的节奏既造成情节流动的中止和语言的节奏感感，又表示此处有余味。又表示此处有余味。
