《生物高考大一轮复习第八单元生物界是一个相对稳定的生命系统及生物个体的内环境与稳态第25讲人体生命活动的神经调节课件北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物高考大一轮复习第八单元生物界是一个相对稳定的生命系统及生物个体的内环境与稳态第25讲人体生命活动的神经调节课件北师大版（122页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第25讲人体生命活动的神经调节第八单元生物界是一个相对稳定的生命系统及生物个体的内环境与稳态考纲要求考纲要求1.人体神经调节的结构基础和调节过程()。2.神经冲动的产生、传导和传递()。3.人脑的高级功能()。考点一人体的“通讯网”及反射和反射弧考点三脑的高级功能考点二信息的传导与传递矫正易错强记长句重温高考 演练模拟内容索引课时作业人体的“通讯网”及反射和反射弧考点一1.人体的人体的“通讯网通讯网”(1)“通讯网”的组成单位是，其基本功能是接受刺激信息、传导信息和处理信息。(2)神经系统由和组成。中枢神经系统包括和脊髓；周围神经系统包括脑神经、脊神经和神经。知识梳理神经元中枢神经系统周围神经
2、系统脑植物性2.神经元的结构与功能神经元的结构与功能(1)填出下图中所示结构名称树突细胞体轴突项目数量长度分支数功能树突_多接受兴奋轴突_兴奋(2)比较树突和轴突多短少长少传导3.反射与反射弧反射与反射弧中枢神经系统非条件传入神经效应器4.反射弧中相关结构对反射弧功能的影响反射弧中相关结构对反射弧功能的影响既无感觉又无效应只有感觉无效性既无感觉又无效应既无感觉又无效应只有感觉无效性(1)神经系统结构和功能的基本单位是反射弧，而神经调节的基本方式是反射( )(2)反射是在大脑皮质参与下，机体对刺激作出的各种应答活动( )(3)刺激传出神经也会引起效应器做出反应，这种反应也属于反射( )(4)寒冷
3、刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射( )(5)如果破坏了反射弧的某一结构(如传出神经)，则反射不能发生( )常考基础诊断常考基础诊断(6)感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢( )(7)没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；没有运动产生，一定是传出神经受损伤( )如图是反射弧的结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。(1)用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩(填“属于”或“不属于”)反射。(2)用b刺激骨骼肌，(填“能”或“不能”)在c处记录到电位。教
4、材热点拓展教材热点拓展不属于不能(3)正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某一处(骨骼肌或传出神经或d)受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩。根据本题条件，完成下列判断实验：如果用a刺激神经，在c处不能记录电位，表明受损。如果用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩，表明受损。如果用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩，表明受损。骨骼肌d传出神经命题点一反射与反射弧的分析命题点一反射与反射弧的分析1.下列现象属于反射的是 A.含羞草的叶受到外力碰撞而下垂B.草履虫游向食物丰富的地方C.白粉虱聚焦到黄色灯光下D.正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走命题探究答案解析
5、2.(2018重庆调研)如图是某反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)，据图分析，下列结论错误的是 A.图中兴奋传导的方向是B.图中箭头表示神经冲动的传导方向，A、B、C、D四个箭头表示的方向都正确C.图中表示神经元之间的突触有5个D.图中表示当受到刺激而损伤时，人体能产生感觉答案解析反射弧中传入神经和传出神经的判断方法反射弧中传入神经和传出神经的判断方法(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。(2)根据突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。方法方法链接链接(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。
6、(4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之，则为传出神经。命题点二与反射弧有关的实验分析命题点二与反射弧有关的实验分析3.(2017湖南师大附中期末)如图为反射弧结构示意图，相关叙述正确的是 A.用橡皮锤轻轻敲击处，小腿突然抬起，不属于反射B.刺激处，可在处检测到电位变化C.剪断处，敲击处，小腿不能抬起D.处的神经元不受大脑皮层的控制答案解析4.为探讨反射弧的完整性与反射活动的关系，以损毁脑的蛙为实验材料，依次进行了如下实验：刺激前的处理用硫酸刺激的部位实验结果实验一环切掉蛙左后肢脚趾上的皮肤左后
7、肢中趾左后肢不能运动实验二不做处理右后肢中趾右后肢能运动实验三与右后肢肌肉相连的坐骨神经滴加麻醉剂(一次)右后肢中趾(每隔1min刺激一次)右后肢能运动，但3min后不能运动实验四实验三后立即实验右侧背部(每隔1min刺激一次)右后肢能运动，但5min后不能运动答案解析回答下列问题：(1)该实验过程中，控制后肢运动的神经中枢位于_；实验时，损毁蛙脑的目的是_。脊髓排除脑对脊髓反射活动的影响解析解析蛙脑已经损毁，故该实验过程中，控制后肢运动的神经中枢位于脊髓；实验时，损毁蛙脑的目的是：排除脑对脊髓反射活动的影响。(2)实验一与实验二的结果不同，表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于_。皮肤内解析解析实验
8、一与实验二的自变量为是否环切掉蛙左后肢脚趾上的皮肤，由此导致实验结果不同，这表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于皮肤内。答案(3)坐骨神经中既有传入神经又有传出神经，因二者分布的位置存在差异，被麻醉的先后顺序不同。综合分析实验三和实验四，结果表明坐骨神经中的_(填“传入神经”或“传出神经”)先被麻醉剂彻底麻醉。传入神经解析解析解析在实验三、四中与右后肢肌肉相连的坐骨神经滴加麻醉剂(一次)。实验三用硫酸刺激右后肢中趾即刺激的是感受器，右后肢在3min后不能运动，说明从滴加麻醉剂开始到传入神经被彻底麻醉所需时间约为3min；实验四用硫酸刺激右侧背部即刺激的是传出神经，右后肢在5min后不能运动，说明从滴
9、加麻醉剂开始到传出神经被彻底麻醉所需时间大于5min。综上分析，坐骨神经中的传入神经先被麻醉剂彻底麻醉。方法方法链接链接判断反射弧中受损部位的方法判断反射弧中受损部位的方法(1)判断传出神经是否受损：电位计位于神经纤维上，当神经纤维受到刺激时，若电位计不发生偏转说明受损部位是神经纤维；若电位计发生偏转说明受损的部位可能是骨骼肌或突触。(2)判断骨骼肌是否受损：刺激骨骼肌，若骨骼肌不收缩，说明受损的部位是骨骼肌。(3)判断突触是否受损：刺激骨骼肌，若骨骼肌收缩，说明骨骼肌正常；然后刺激神经，若电位计偏转，但骨骼肌不收缩，则说明受损的部位是突触。信息的传导与传递考点二1.信息的传导信息的传导完善下
10、图所示兴奋在神经纤维上的传导知识梳理内负外正K+外流内正外负Na+内流环路电流神经冲动电位差环路双向传导膜电位的测量方法膜电位的测量方法深化深化拓展拓展测量方法测量图解测量结果电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧电表两极均置于神经纤维膜的外侧2.信息的传递信息的传递(1)突触结构与类型结构：由、和组成。主要类型：a.型：；b.型：。突触前膜突触间隙突触后膜轴突细胞体轴突树突(2)兴奋传递的过程突触前膜突触间隙化学信号神经递质突触前膜突触后膜(3)传递特点：，只能从一个神经元的传到下一个神经元的或树突。原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由释放，作用于。轴突单向传递细胞体突触前膜突
11、触后膜神经递质神经递质“一一二二二二”巧记巧记3.传出信息的执行传出信息的执行神经中枢的任何活动命令都是经过纤维，以的方式传递给效应器，通过效应器的活动来实现的。神经冲动传出神经1.有关兴奋传导的判断(1)神经细胞静息电位形成的主要原因是K外流( )(2)动作电位形成过程中Na内流的方式是主动运输( )(3)神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导( )(4)刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导()(5)神经纤维膜内K/Na的比值，动作电位时比静息电位时高( )常考基础诊断常考基础诊断2.有关兴奋传递的判断(1)兴奋可从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突( )(2)
12、神经肌肉接点的突触间隙中有组织液( )(3)兴奋传递过程中，突触后膜上的信号转换是电信号化学信号电信号( )(4)神经递质作用于突触后膜上，就会使下一个神经元兴奋( )(5)在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，而在突触处的传递方向是单向的( )(6)神经递质以胞吐的方式释放至突触间隙，该过程共穿过了0层生物膜，该过程的发生体现了生物膜具有一定的流动性( )教材热点拓展教材热点拓展图1是神经元之间形成的一种环状连接方式，在图示位置给予一定强度的刺激后，测得膜内外电位变化如图2所示；图3中A、B代表两个神经元的局部放大。据图分析：(1)兴奋在神经纤维上以形式传导，若将离体神
13、经纤维放于高浓度海水中，图2中B点值将会(填“变大”“变小”或“不变”)。电信号变大(2)图1中共有个完整突触，若图1中环状结构内各突触生理性质大体一致，则兴奋经该结构传递后持续时间将(填“延长”“缩短”或“不变”)。(3)在图3中，当神经元上Y点受到刺激产生兴奋时，细胞膜内外电位表现为，兴奋在两个神经元间的传递方向是(用字母、箭头表示)。延长内正外负AB3命题点一兴奋的传导与传递的基本过程分析命题点一兴奋的传导与传递的基本过程分析1.(2018长沙诊断)兴奋可以在神经纤维上传导，也可以在神经元之间进行传递，下列哪项不是兴奋传导和传递的区别 A.兴奋传导的方式是局部电流，但兴奋传递的方式是神经
14、递质B.兴奋可以双向传导，但只能单向传递C.兴奋的传导不需要突触，但兴奋的传递需要突触D.兴奋的传导需要ATP，但兴奋的传递不需要ATP命题探究答案解析2.下列关于突触和兴奋传递的叙述，不正确的是 A.兴奋在突触处只能单向传递B.构成突触的两个神经元之间是有间隙的C.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的D.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)再转化为电信号答案解析命题点二静息电位与动作电位产生机制的分析命题点二静息电位与动作电位产生机制的分析(拓展内容拓展内容)3.(2017西宁一模)如图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化，则此药物的作用可能是 A
15、.阻断了部分神经递质酶的作用B.阻断了部分K通道C.阻断了部分神经递质的释放D.阻断了部分Na通道答案解析4.如图是将蟾蜍的神经元浸浴在由低至高的三种浓度氯化钠溶液中，然后给予相同的刺激，记录膜电位的变化情况。请据图回答下列问题：答案解析(1)实验结果说明：_。动作电位的大小与膜外钠离子浓度(或膜两侧钠离子浓度差)有关解析解析图中实验结果说明：动作电位的大小与膜外钠离子浓度(或膜两侧钠离子浓度差)有关，膜外钠离子浓度越大，则动作电位越大。答案解析(2)河豚毒素能与细胞膜上的糖蛋白结合。先用河豚毒素处理神经细胞，一段时间后再将神经细胞移至高浓度氯化钠溶液中，给予足够刺激，结果膜电位变化大幅下降。
16、分析原因是：_。河豚毒素与构成钠离子通道的糖蛋白结合后导致蛋白质结构改变，影响钠离子内流(或：钠离子内流依靠细胞膜上的特殊通道)解析解析先用河豚毒素处理神经细胞，一段时间后再将神经细胞移至高浓度氯化钠溶液中，给予足够刺激，结果膜电位变化大幅下降，说明河豚毒素与构成钠离子通道的糖蛋白结合后导致蛋白质结构改变，影响了钠离子内流(或：钠离子内流依靠细胞膜上的特殊通道)。兴奋传导过程中膜电位变化曲线分析兴奋传导过程中膜电位变化曲线分析A点：静息电位，K通道开放使K外流；B点：0电位，动作电位形成过程中，Na通道开放使Na内流；BC段：动作电位，Na通道继续开放；方法方法技巧技巧CD段：静息电位恢复，K
17、通道开放使K外流；DE段：静息电位。Na-K泵活动加强，排Na吸K，膜内外离子分布恢复到静息水平。特特别别提提醒醒K外流和Na内流的过程是顺浓度梯度的被动运输(协助扩散)的过程，不消耗能量；Na-K泵的活动是主动运输的过程，需要消耗能量。命题点三兴奋传导与传递的过程的综合应用命题点三兴奋传导与传递的过程的综合应用5.如图为兴奋的传导和传递过程以及膜电位变化示意图。下列叙述正确的是 A.轴突膜处于bc段时，钠离子大量内流，消耗ATPB.轴突膜处于ce段时，钾离子大量外流，不消耗ATPC.轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同D.A处只有在兴奋传到后才能合成神经递质答案解析6.如图是由甲、乙、
18、丙三个神经元(部分)构成的突触结构。神经元兴奋时，Ca2通道开放，使Ca2内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质。据图分析，下列叙述正确的是 A.乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体相同B.若乙神经元兴奋，会引起丙神经元兴奋C.若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化D.若甲神经元上的Ca2通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生变化答案解析7.(2018贵阳调研)某些种类的毒品可以使人产生兴奋和愉悦感，经常吸食会对神经系统造成严重损伤并使人上瘾。下图表示某毒品的作用机理，回答下列问题：答案解析(1)图示为_的亚显微结构示意图，受体蛋白存在于_上。突触解析解析由图可知，该图含
19、有突触前膜以及突触后膜，属于突触结构，突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜上的受体蛋白，因此受体蛋白存在于突触后膜上。突触后膜(2)毒品分子与转运蛋白结合，导致突触间隙神经递质含量_，最终在_产生愉悦感。答案解析增加解解析析毒品分子与转运蛋白结合，导致突触间隙神经递质不会被转运蛋白运回细胞，因此突触间隙神经递质含量增加，愉悦感是由大脑皮层产生的。大脑皮层(3)吸毒成瘾后，吸毒者需要不断增加剂量才能获得同等愉悦感，据图分析其原因是_。答案解析吸毒导致受体蛋白数量减少，为获得同等愉悦感需要更多的神经递质，而增加吸食毒品的剂量可以增加神经递质的量解解析析由图可知，吸毒会导致神经系统严重损伤，在突触后
20、膜上的受体蛋白数量会减少，为了获得同等愉悦感，就需要更多的神经递质，而增加吸食毒品的剂量可以增加神经递质的量，从而达到渴望的效果。突触影响神经冲动传递情况的判断与分析突触影响神经冲动传递情况的判断与分析(1)正常情况下，神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后，立即被相应酶分解而失活或迅速被移走。(2)突触后膜会持续兴奋或抑制的原因：若某种有毒有害物质使分解神经递质的相应酶变性失活，则突触后膜会持续兴奋或抑制。(3)药物或有毒有害物质作用于突触从而阻断神经冲动传递的三大原因：药物或有毒有害物质阻断神经递质的合成或释放；药物或有毒有害物质使神经递质失活；突触后膜上受体位置与某种有毒有
21、害物质结合，使神经递质不能与后膜上的受体结合。题后题后归纳归纳脑的高级功能考点三1.学习与记忆学习与记忆(1)学习：通过神经系统的活动获得新的、习惯和积累的过程。(2)记忆：对获得的经验进行和再现的能力。包括记忆和记忆。(3)遗忘：记忆信息在脑内的丢失或消除。2.睡眠睡眠(1)觉醒睡眠周期：由于地球每24h自转一周，形成了，人类也随之形成了“日出而作、日落而息”的觉醒睡眠周期。(2)失眠：少数人由于神经衰弱或者心理因素的影响，夜间睡不着或者一旦醒来就不能。知识梳理行为新经验理解机械昼夜节律再入睡储存3.各有优势的大脑两半球各有优势的大脑两半球(1)语言优势半球：大多数人的语言优势半球为大脑侧半
22、球(习惯用右手)，少数所谓“左撇子”的人的语言优势半球为大脑侧半球(习惯用左手)。(2)语言优势半球的定位是形成的。左右后天左半球大脑功能优势右半球大脑功能优势、抽象的逻辑思维、符号解释等方面对、的视觉感知与定位分析、和艺术创造力等_(3)左、右半球大脑功能优势，完善下表：语言的表达书写文字阅读文字数学运算平面立体图形想象力非语言方面1.有关神经系统分级调节的判断(1)脊髓、脑干属于中枢神经系统( )(2)位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢( )(3)高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调控作用( )(4)某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊
23、髓( )(5)控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层( )(6)下丘脑不参与血糖平衡的调节( )常考基础诊断常考基础诊断2.有关人脑高级功能的判断(1)语言功能是人脑特有的高级功能( )(2)长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关( )(3)某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说。这个人受损伤的部位是言语区的S区( )(4)当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢只有躯体感觉中枢和躯体运动中枢( )(5)当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层的H区和S区( )下面是排尿反射的示意图，据图分析：教材热点拓展教材热点拓展(1)
24、婴儿会尿床，也就是膀胱内尿满了就会排出，没有控制的意识，那么婴儿的排尿反射的过程是(用字母表示)。abcde(2)成年人在医院尿检时能主动排尿，其过程是(用字母表示)。ghcde(3)上述例子说明低级神经中枢和高级神经中枢之间有什么关系？提示提示低级神经中枢受相应的高级神经中枢的调控。提示命题点一神经系统分级调节及大脑高级功能的实例分析命题点一神经系统分级调节及大脑高级功能的实例分析1.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是 A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层言语区损伤，导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢
25、复后可控制命题探究答案解析答案解析2.(2017太原五中月考)人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是 A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D.参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与归纳归纳总结总结常见生理或病理现象及参与或损伤的神经中枢常见生理或病理现象及参与或损伤的神经中枢生理或病理现象神经中枢参与(损伤)考试专心答题时大脑皮层V区和W区(高级中枢)参与聋哑人表演“千手观音”舞蹈时大脑皮层视觉中枢、言语区的V区、躯体运动中枢参与某同学
26、跑步时大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓参与植物人大脑皮层损伤、小脑功能退化，但下丘脑、脑干、脊髓功能正常高位截瘫脊髓受损伤，其他部位正常命题点二人脑高级功能的综合分析命题点二人脑高级功能的综合分析3.如图为神经肌肉连接示意图。黑点()表示神经元细胞体，表示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也能产生感觉。下列说法错误的是 A.大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是B.肌肉受到刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是C.兴奋只能由传递至而不能由传递至D.肌肉受到刺激后，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是解析答案4.(2018武汉质检)为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水
27、，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。检测a：用下图水迷宫(池水黑色，大鼠无法看到平台)进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活性。AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。组别醋酸铅溶液浓度/gL-1脑组织铅含量/ggprot-1AChE活性/Umgprot-1到达原平台水域时间/s0.000.181.5622.70.050.291.3723.11.000.571.0826.92.001.
28、050.7636.4请回答下列问题：(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是_，通过该指标可知第_组大鼠学习记忆能力最弱。(2)ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入_，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜_变化。ACh发挥效应后在_酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内_的生成量，进而计算该酶的活性。答案到达原平台水域的时间突触间隙电位乙酰胆碱酯胆碱(3)表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越_。(4)水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是_，以此强化神经元之间的联系。解解析析由表看出，脑组织含铅量越高，乙酰胆碱酯酶的活性越低，乙酰胆碱的分解速
29、度越慢。解析解析从题干信息可确定采取的措施为重复训练。答案解析慢重复训练矫正易错强记长句1.产生反应反射：反射必须经过完整的反射弧。当电刺激传出神经或效应器时，都能使效应器产生反应，但不属于反射。2.误认为只要有刺激就可引起反射，反射的进行需要接受适宜强度的刺激，若刺激过强或过弱，都将导致反射活动无法正常进行。3.感受器、传入神经和神经中枢破坏后，产生的结果相同，但机理不同：感受器破坏，无法产生兴奋；传入神经破坏，无法传导兴奋；神经中枢破坏，无法分析和综合兴奋，也不能向大脑皮层传导兴奋。4.最简单的反射弧至少包括2个神经元传入(感觉)神经元和传出(运动)神经元。易错警示突破选择题5.离体和生物
30、体内神经纤维上兴奋传导方向不同(1)离体神经纤维上兴奋的传导是双向的。(2)在生物体内，神经纤维上的神经冲动只能来自感受器，因此在生物体内，兴奋在神经纤维上的传导是单向的。6.中枢神经系统与神经中枢是两个不同的概念：中枢神经系统包括脑与脊髓的结构，神经中枢是指中枢神经系统中负责调控某一特定生理功能的区域。7.中枢神经系统中含有许多神经中枢，它们分别负责调控某一特定的生理功能；同一生理功能可以分别由不同的神经中枢来调控，这些不同的神经中枢之间相互联系与调控。1.有刺激不一定会发生反射，其原因是反反射射的的进进行行需需要要接接受受适适宜宜强强度度的的刺激，刺激过强或过弱，都将导致反射活动无法进行。
31、刺激，刺激过强或过弱，都将导致反射活动无法进行。2.如图从左至右表示动作电位传导的示意图。可以得出的结论有：(1)Na内流可能与局部电流的刺激有关。内流可能与局部电流的刺激有关。(2)兴奋部位恢复为静息电位可能与兴奋部位恢复为静息电位可能与K外流有关。外流有关。长句应答突破简答题3.兴奋在神经纤维上的传导方式是局部电流。局部电流。4.兴奋在神经元之间的传递过程中，发生的信号转换为：电电信信号号化化学学信号信号电信号。电信号。5.兴奋在神经元之间的传递是通过化化学学物物质质(神神经经递递质质)，神经递质和突触后膜上的特异性受体特异性受体结合后，会引起下一神经元的兴奋或抑制。兴奋或抑制。6.兴奋在
32、神经纤维上可以双向传导，但是在整个反射弧中只能单向传递的原因是：兴奋在突触间只能单向传递。兴奋在突触间只能单向传递。7.兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是：神神经经递递质质只只存存在在于于突突触触前前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。重温高考 演练模拟12345答案解析1.(2016全国乙，4)下列与神经细胞有关的叙述，错误的是 A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP答案解析2.(2017德州期末)下
33、列关于乙酰胆碱的叙述，错误的是 A.作用于不同细胞引起的效果可能不同B.存在于突触小泡中，经扩散通过突触前膜C.释放过程伴随着电信号到化学信号的转变D.与突触后膜上受体结合能引发膜电位变化12345答案3.(2017河南豫南九校联考)下列有关神经调节的叙述，正确的是 A.各种形式的刺激均可引起感受器产生兴奋B.反射弧的神经中枢不都在脊髓C.抑制性神经递质不能引起突触后膜发生电位的改变D.聋哑病人会丧失一切语言功能12345解析答案解析4.(2014海南，15)当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是 A.感受器位于骨骼肌中B.d处位于传出神经上C.从a到d
34、构成一个完整的反射弧D.牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质123455.(2016全国，30)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：(1)图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是_(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮_(填“能”或“不能”)作为神经递质。C12345答案解析能解解析析分析图示可知：在乙酰胆碱合成时，能循环利用的物质是C。生物体内的多巴胺和一氧化氮也能作为神经递质。(2)当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过_这一跨膜运输方式释放到_，再到达突触后膜。12345胞吐答案解析突触间隙解解析析神经递质
35、以胞吐的方式分泌到突触间隙，再通过扩散到达突触后膜。(3)若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续_。兴奋解解析析神经递质与受体结合发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。若由于某种原因使D酶失活，则A-C会持续发挥作用，突触后神经元会表现为持续兴奋。课时作业12345答案解析1.某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的 传入神经传出神经感受器神经中枢效应器A.B.C.D.解解析析有感觉，说明感受器、传入神经完好，有运动障碍，则很有可能是传出神经或神经中枢受损，至于效应器，其部位不在腰椎部，不可能受损，A项正确。67891
36、0111213基础巩固练基础巩固练答案解析2.(2018成都七中模拟)下列关于兴奋的传导和传递过程中的叙述，正确的是 A.神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式B.神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供能量C.神经元动作电位形成的主要原因是K外流D.神经递质作用于突触后膜，一定会引起突触后膜兴奋12345678910111213答案解析3.(2017潍坊期末)机体内相邻的神经元之间通过突触联系起来，以下叙述正确的是 A.突触是由上一神经元的树突或细胞体与下一神经元的轴突建立的结构B.突触前膜释放神经递质体现了生物膜的功能特性C.突触后膜上存在神经递质的特异性受体，保证了兴奋传递的单向性D.神经
37、递质作用于突触后膜，突触后神经元必然产生动作电位12345678910111213答案解析4.突触小体不能完成的生理过程是 A.丙酮酸的氧化分解B.突触小泡与细胞膜的融合C.突触前膜释放神经递质D.完成“化学信号电信号”的转变12345678910111213解解析析突触小体能够通过胞吐完成神经递质的释放，会出现突触小泡和细胞膜的融合；突触小泡中的神经递质释放到突触间隙，需要的能量由细胞呼吸供应，突触小体中可以发生丙酮酸的氧化分解；突触小体完成的信号转变是“电信号化学信号”。答案解析5.(2017乐山二模)神经调节是动物和人体生命活动调节的重要方式，下列有关叙述正确的是 A.兴奋在反射弧上的传
38、导是单向的，因为兴奋只能由传入神经传入，传出神经传出B.兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间则以化学信号的形式传递C.感受器就是传入神经末梢，效应器就是传出神经末梢，它们都是反射弧的组成部分D.K外流，Na内流，导致膜内外电位改变，产生局部电流，是兴奋产生的生理基础12345678910111213答案6.(2018郑州一中月考)科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现，在人脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。下列对于“沉默突触”不能进行信息传递原因的表述中，科学合理的是 A.突触小体中没有细胞核B.突触后膜上缺乏相应的受体C.突触前膜上
39、缺乏相应的受体D.突触小体中缺乏线粒体解析解析受体应存在于突触后膜上，若突触小体缺乏细胞核或线粒体，仍可能有递质释放，故当突触后膜上缺乏相应的受体时，必会引起信息传递功能中断。12345678910111213解析答案解析7.(2018烟台质检)如图表示神经纤维在静息和兴奋状态下K跨膜运输的过程，其中甲为某种载体蛋白，乙为通道蛋白。该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，具有离子选择性。下列有关分析正确的是 A.K均以主动运输方式进出细胞B.a侧为神经细胞膜的内侧，b侧为神经细胞膜的外侧C.神经纤维上静息电位的产生主要是K经乙外流的结果D.运输K的载体蛋白甲和通道蛋白乙也都能运输Na1234567
40、8910111213答案解析8.(2018厦门一中模拟)突触抑制包括突触前抑制和突触后抑制。突触前抑制是通过改变突触前膜的活动，导致释放的递质减少，使下一个神经元兴奋性降低，从而引起抑制现象。突触后抑制指的是神经元兴奋导致抑制性中间神经元释放抑制性递质，作用于突触后膜上的特异性受体，从而使突触后神经元出现抑制现象。下列有关说法正确的是 A.突触前抑制过程中，突触前膜释放的可能是兴奋性递质也可能是抑制性递质B.突触后抑制过程中，突触后膜的外正内负电位进一步加强C.突触后抑制过程中，在突触间隙中不能检测到正常数量的递质D.突触后抑制过程中，由于释放的递质不能被突触后膜上的受体识别才发生抑制1234
41、56789101112139.(2017天津调研)肌肉的运动是受传出神经支配的。传出神经末梢与肌肉细胞的接触部位类似于突触，称为“神经肌肉接头”。请回答下列有关问题：(1)兴奋以_的形式传至传出神经末梢，引起末梢内的_释放神经递质乙酰胆碱(Ach)。Ach经_(方式)通过突触间隙，然后与肌肉细胞膜上的Ach受体结合，从而引起骨骼肌收缩。12345678910111213答案解析神经冲动(或电信号或局部电流)突触小泡扩散解析解析兴奋以电信号的形式传至传出神经末梢，引起突触小泡释放神经递质。神经递质以胞吐方式释放，扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的受体结合，从而引起突触后神经元兴奋。答案(2)A
42、ch作用于骨骼肌细胞，会引起骨骼肌收缩，而作用于心肌细胞，会引起心肌收缩力减弱，心跳减慢。Ach作用于以上两种细胞后结果不同，可能是因为_。12345678910111213两种肌肉细胞膜上的(Ach)受体不同解析解析解析神经递质作用于不同的靶细胞后产生的效应不同，是因为这两种靶细胞膜上的受体不同。答案(3)某种箭毒能够和Ach竞争肌肉细胞膜上的结合位点，阻止_内流，使化学信号到电信号的转换过程受阻，导致肌肉收缩停止，因此其可以作为肌肉松弛剂用于腹部手术。12345678910111213Na解析解解析析Ach对于肌肉是兴奋性的神经递质，如果箭毒能够和其竞争与受体相结合，应是阻止了钠离子内流，
43、使原本的化学信号到电信号的转换过程受阻，导致肌肉收缩停止。答案解析10.(2018临川一中月考)有人在研究脊髓前角内的两相邻神经元时发现，在有乙酰胆碱阻断剂(破坏乙酰胆碱的作用)的情况下，刺激上一个运动神经元的轴突，下一个运动神经元没有兴奋产生；而用电生理微电泳法将乙酰胆碱作用于下一个运动神经元的突触后膜时，发现该神经元有兴奋产生。这证明 A.乙酰胆碱是这两个神经元之间的神经递质B.乙酰胆碱是这两个神经元的营养物质C.乙酰胆碱是下一个神经元所产生的D.乙酰胆碱是所有神经元产生的神经递质12345678910111213能力提升练能力提升练答案解析11.屈肌反射是当机体皮肤受到伤害性刺激时，肢体
44、的屈肌强烈收缩、伸肌舒张使肢体脱离伤害性刺激，如缩手反射。右图表示人体屈肌反射的部分反射弧结构，下列相关叙述不正确的是 A.兴奋由a传至b时，b处Na通道开放，形成内正外负的膜电位B.神经递质在c处的释放过程与细胞膜的流动性密切相关C.c处属于内环境的组分，该处化学成分的改变将影响兴奋的传递D.当传入神经接受兴奋后，能引起屈肌与伸肌同时收缩与舒张12345678910111213注注：()表示促进、(-)表示抑制，a、b、c表示结构，箭头表示兴奋传导方向。12.(2018东北三省联考)研究人员发现，当以弱刺激施加于海兔的喷水管皮肤时，海兔的鳃很快缩入外套腔内，这是海兔的缩鳃反射。若每隔1分钟重
45、复此种弱刺激，海兔的缩鳃反射将逐渐减弱甚至消失，这种现象称为习惯化。图1表示海兔缩鳃反射习惯化的神经环路示意图，图2表示习惯化前后轴突末梢模型。请回答下列问题：12345678910111213(1)图1中反射弧的效应器为_。缩鳃反射发生时，受刺激部位神经元膜内电位变化是_。12345678910111213答案传出(运动)神经末梢及其支配的鳃负电位正电位解析解析解析据图1可知，缩鳃反射的反射弧的效应器为传出(运动)神经末梢及其支配的鳃。未受刺激时，神经元的膜电位是静息电位，表现为内负外正。缩鳃反射发生时，受刺激部位神经元膜电位变为内正外负，其膜内电位变化是负电位正电位。(2)若在图1中b处给
46、予有效刺激，还可在图中_点检测到电位变化，原因是_。12345678910111213答案d突触间兴奋的传递是单向的(或神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜)解析解析解析ab、bd、cd之间存在突触，若在图1中b处给予有效刺激，还可在图中d点检测到电位变化，原因是突触间兴奋的传递是单向的(或神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜)。(3)由图2可知，习惯化产生的原因是：轴突末梢处_内流减少，导致_释放量减少，突触后膜所在的运动神经元兴奋性_。12345678910111213答案Ca2神经递质降低解析解析解析由图2可知，习惯化产生的原因是：轴突末梢处Ca2内流减少，导致神经递质释放量减少
47、，突触后膜所在的运动神经元兴奋性降低。(4)如果需要去除习惯化，采取的措施是：给予海兔头部一个强刺激，最终使得感觉神经末梢释放的物质_(填“增加”“减少”或“不变”)。12345678910111213答案增加解析如果需要去除习惯化，采取的措施是：给予海兔头部一个强刺激，最终使得感觉神经末梢释放的物质增加。13.肌肉与神经都是兴奋性组织，能引起反应(如肌肉收缩)的最低刺激强度称为该组织的阈强度。为了测定蛙腓肠肌在某特定刺激时间下的阈强度，请根据以下提供的实验材料完善实验思路，并分析实验结果。实验材料：如图材料1套，电刺激器1个(说明：电刺激器可任意设定单个脉冲电压的大小及持续时间，在一定电压范
48、围内不损伤组织)。请回答下列问题：12345678910111213(1)实验思路：设定电刺激器发出单个脉冲电压的持续时间；_；_。12345678910111213选择单个脉冲电压从弱到强逐渐加大，分别去刺激腓肠肌，记录下肌肉刚出现收缩时的电压强度重复多次，记录数据并分析得出结论解析答案(2)用低于腓肠肌阈强度的电压刺激标本的坐骨神经，腓肠肌却能收缩，说明坐骨神经的兴奋性_(填“高于”“等于”或“低于”)腓肠肌。12345678910111213答案高于(3)与阈强度刺激相比，增大刺激强度，检测到腓肠肌肌膜动作电位的峰值_(填“变大”“不变”或“变小”)。不变解析解析解析用低于腓肠肌阈强度的电压刺激标本的坐骨神经，腓肠肌却能收缩，说明坐骨神经的阈强度比腓肠肌低，坐骨神经的兴奋性高于腓肠肌。解析解析与阈强度刺激相比，增大刺激强度，都能引起兴奋，产生动作电位，腓肠肌肌膜动作电位的峰值不变。(4)实验表明：能引起肌肉收缩的刺激要有一定强度并维持一定时间；当其他条件不变时，在一定范围内，肌肉的阈强度与刺激的作用时间成反比。据此，请在坐标上画出肌肉的阈强度作用时间曲线。12345678910111213解析答案答案答案如图解解析析在一定范围内，肌肉的阈强度与刺激的作用时间成反比，肌肉的阈强度作用时间曲线见答案。
