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1、标准标准日本语日本语黄双颖黄双颖1 1、教材：教材：中日交流标准日本语中日交流标准日本语 初级初级 上册上册2 2、日本語日本語一、本学期的学习内容一、本学期的学习内容 1 1、日语语音；日语语音； 2 2、第第1 1课课 第第1212课。课。二、学习进度二、学习进度 语音学习两周，课文为一周学习语音学习两周，课文为一周学习课。课。 三、本期学习要求三、本期学习要求 1 1、熟练掌握语音部分各种假名的读音和写法。、熟练掌握语音部分各种假名的读音和写法。 2 2、记熟每课词汇、记熟每课词汇和词汇和词汇的单词的读音、的单词的读音、 写法和中文意思。写法和中文意思。 3 3、掌握并能熟练运用日语的四
2、种基本句形，、掌握并能熟练运用日语的四种基本句形， 即：判断句、陈述句、存在句、描写句。即：判断句、陈述句、存在句、描写句。 4 4、掌握并能熟练运用第、掌握并能熟练运用第1 1课课 第第1212课的日语课的日语 助词的用法。助词的用法。5 5、掌握并能熟练运用第、掌握并能熟练运用第1 1课课 第第1212课日语用课日语用 言言（动动词词、形形容容词词、形形容容动动词词）的的词词 形形变化。变化。6 6、掌握并能熟练运用第、掌握并能熟练运用第1 1课课 第第1212课日语的课日语的 助动词的用法。助动词的用法。7 7、掌握并能熟练运用第、掌握并能熟练运用第1 1课课 第第1212课日语数课日语
3、数 词、量词的用法。词、量词的用法。四、日本文字的起源汉朝光武帝汉朝光武帝,“汉倭奴国王汉倭奴国王”金印金印,汉字汉字开始传入日本开始传入日本;我国的隋唐时代（日本的飞鸟、奈良、我国的隋唐时代（日本的飞鸟、奈良、平安时期）即公元平安时期）即公元7世纪初到世纪初到9世纪，日本先世纪，日本先后派出了后派出了22次遣隋史和遣唐史来到中国学习，次遣隋史和遣唐史来到中国学习，通过这些遣隋史和遣唐史，汉字大量地传入通过这些遣隋史和遣唐史，汉字大量地传入日本。日本。用汉字来注音，如：用汉字来注音，如：“我我”“和多久和多久志志”;公公元元9世世纪纪（中中国国北北宋宋初初期期），日日本本人人采采用用简简化化的
4、的办办法法，模模仿仿汉汉字字草草体体创创造造了了平平假假名名，切取汉字的偏旁部首，创造了片假名。如：切取汉字的偏旁部首，创造了片假名。如：汉字草体汉字草体汉字的偏旁部首汉字的偏旁部首平假名平假名片假名片假名汉字：安以宇衣於平假名：汉字：阿 伊 宇 江 於片假名：平假名平假名书写；书写；给汉字注音给汉字注音片假名片假名记录外来语；记录外来语；记录特殊词汇记录特殊词汇五五、语音、语音1、五十音图表、五十音图表2、浊音、半浊音表、浊音、半浊音表 k k g g s s z z t t d d n n h h b b m m p p y y r r w w“”行元音行元音罗马字：罗马字：平假名：平假名
5、：片假名：片假名：2、“”行清音行清音罗马字：罗马字：kakikukeko平假名：平假名：片假名：片假名：3、“”行清音罗马字：罗马字：sasisuseso平假名：平假名：片假名：片假名：4、“”行清音罗马字：罗马字：tacicuteto平假名：平假名：片假名：片假名：5、“”行清音罗马字：罗马字：naninuneno平假名：平假名：片假名：片假名：6、“”行清音行清音罗马字：罗马字：hahihuheho平假名：平假名：片假名：片假名：7、“”行清音行清音罗马字：罗马字：mamimumemo平假名：平假名：片假名：片假名：8、“”行清音行清音罗马字：罗马字：yaiyueyo平假名平假名：片假名
6、：片假名：9、“”行清音行清音罗马字：罗马字：rarirurero平假名：平假名：片假名：片假名：10、“”行清音行清音罗马字：罗马字：waiueo平假名：平假名：片假名：片假名：1、五十音图表、五十音图表2、浊音、半浊音表、浊音、半浊音表 k k g g s s z z t t d d n n h h b b m m p p y y r r w w浊音浊音1、“”行浊音行浊音(鼻浊音鼻浊音)罗马字：罗马字：gagigugego平假名：平假名：片假名：片假名：2、“”行浊音行浊音罗马字：罗马字：zajizuzezo平假名：平假名：片假名：片假名：3、“”行浊音行浊音罗马字：罗马字：dajizu
7、dedo平假名：平假名：片假名：片假名：4、“”行浊音行浊音罗马字：罗马字：babibubebo平假名：平假名：片假名：片假名：半浊音半浊音“”行半浊音行半浊音罗马字：罗马字：papipupepo平假名：平假名：片假名：片假名：1、五十音图表、五十音图表2、浊音、半浊音表、浊音、半浊音表 k k g g s s z z t t d d n n h h b b m m p p y y r r w w注意浊音引起的单词的不同意义（这里这里） （下午下午）（柿子柿子） （钥匙钥匙）（脚脚） （味道味道）（加速加速） （家属家属）(机器机器) (议会议会)(互相互相) (高的高的)3、拗音、拗音五十音
8、图表五十音图表2、浊音、半浊音表、浊音、半浊音表 k k g g s s z z t t d d n n h h b b m m p p y y r r w w3、拗音、拗音4、拨音 5、促音、促音 注注意意:当当促促音音后后出出现现行行假假名名时时(),促音发成磨擦音促音发成磨擦音.促音引起的歧义促音引起的歧义（尖端）（尖端） (刚才刚才)(坡坡) (作家作家)(人世人世) (肥皂肥皂)(自选自选) (实践实践) (呼气呼气) (国旗国旗) (外面外面) (悄悄地悄悄地)注意其他假名的读音注意其他假名的读音 (医院医院) (美容美容院院) (他人他人) (担任担任) (铺铺) (拉拉) (以
9、内以内) (以来以来) (二楼二楼) (理解理解)日语的长音日语的长音1、五十音图、五十音图 （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） 2、浊音、半浊音表、浊音、半浊音表 （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（）3 3、拗长音、拗长音 （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（）4 4、片假名、片假名- - - - - - - - - -
10、 - - - - - - - - - -长音引起的歧异长音引起的歧异 (阿姨阿姨) (奶奶奶奶)(叔叔叔叔) (爷爷爷爷)(大厦大厦) -(啤酒啤酒)(梦梦) (有名有名)(鞋鞋) (痛苦痛苦)五、日语单词的读音五、日语单词的读音日语日语汉字和假名混用，用假名注音。汉字和假名混用，用假名注音。特点：特点：1、日语假名是音拍字母，即一个、日语假名是音拍字母，即一个假名读一拍，其中拨音、促假名读一拍，其中拨音、促音、拗音如音、拗音如、都各都各读一拍。读一拍。2、日语的音调只有高低两种，不、日语的音调只有高低两种，不象汉语有四声。象汉语有四声。日语单词的音型：日语单词的音型：1、标记方法：为、标记方
11、法：为，其中，其中为为型读音，型读音，为为型读音，以次型读音，以次类推，类推，为为型读音。型读音。2、特点：、特点：、日语单词的第一个假名和第二个、日语单词的第一个假名和第二个假名的高低读音一定不一样；假名的高低读音一定不一样；、日语的一个单词中只能有一个高、日语的一个单词中只能有一个高音区。音区。型：第一个假名读高音型：第一个假名读高音； 例： 型：第二个假名读高音型：第二个假名读高音； 例： 型：从第二个假名开始读高音，高到第型：从第二个假名开始读高音，高到第 三个假名；三个假名； 例： 型：从第二个假名开始读高音，高到型：从第二个假名开始读高音，高到第四个假名；第四个假名；例：型：从第二
12、个假名开始读高音，高到最型：从第二个假名开始读高音，高到最后的假名，包括后接的助词；后的假名，包括后接的助词；例：单词读音例单词读音例 课堂用语课堂用语同学们同学们再见再见老老师师标准日本语标准日本语黄双颖黄双颖第一课第一课日本語歌日本語歌歌词大意：歌词大意：大象、大象大象、大象你的鼻子怎么那么长。你的鼻子怎么那么长。是啊，我妈妈的鼻子也很长。是啊，我妈妈的鼻子也很长。大象、大象大象、大象你喜欢谁？你喜欢谁？告诉你，我喜欢我的妈妈。告诉你，我喜欢我的妈妈。日语的发音日语的发音w日语的发音在一个音拍上是没有高低之分的，日语的发音在一个音拍上是没有高低之分的，只有两拍以上才有差别，若以东京音调为准
13、，只有两拍以上才有差别，若以东京音调为准，最主要的特征就是最主要的特征就是“从第几个假名开始下降从第几个假名开始下降”，往往标注为，往往标注为等。等。1、所谓的所谓的声就是第一个音拍低，其余的音声就是第一个音拍低，其余的音拍高。拍高。w如：如：声声就是就是发音低，发音低，则升上去。则升上去。就如音乐的唱名就如音乐的唱名“12”。2、所谓的所谓的声就是第一个音拍高，其余的音拍低。声就是第一个音拍高，其余的音拍低。正和正和声相反。声相反。如：如：声声就是发音高，则降下去。就是发音高，则降下去。就如音乐的唱名就如音乐的唱名“21”。3、其余的发音（、其余的发音（声以后的）则是第一个假名和第二声以后的
14、）则是第一个假名和第二个假名用个假名用声读，然后从标注的数字之后的那个假声读，然后从标注的数字之后的那个假名开始下降。名开始下降。如：如：声声就是和按就是和按声读，然声读，然后从第后从第3个假名降下去，如音乐唱名中的个假名降下去，如音乐唱名中的“121”。总之，除了总之，除了声和声和声外，其余的都在标注数字的声外，其余的都在标注数字的后一个假名上降下去。标注为后一个假名上降下去。标注为则从第四个假名下则从第四个假名下降，标注为降，标注为则从第五个假名开始下降，以此类推。则从第五个假名开始下降，以此类推。4、日语中有一个短促停顿的音，叫促音，促音是停日语中有一个短促停顿的音，叫促音，促音是停顿一
15、拍的音，它用小写的顿一拍的音，它用小写的“”表示。表示。如：的读法就是读完后停顿一拍，然如：的读法就是读完后停顿一拍，然后再发出的音。后再发出的音。中国人一般不容易把这个音中国人一般不容易把这个音读好，所以一定要多加注意。读好，所以一定要多加注意。5、日语假名中除了日语假名中除了“”外，其它的音都有相应的外，其它的音都有相应的长音，也就是说把长音前面那个假名发的音再延长长音，也就是说把长音前面那个假名发的音再延长一拍的意思。一拍的意思。如：就是把的音延长一拍，然后如：就是把的音延长一拍，然后再读。再读。日语发音总结日语发音总结1、以结尾的词多读以结尾的词多读声。声。2、名词读名词读声的多于读其
16、它音的。声的多于读其它音的。3、形容词一般从前下降。形容词一般从前下降。4、动词接时，一般都从前下降。动词接时，一般都从前下降。也就是不论这个动词是几声，都按也就是不论这个动词是几声，都按声读。声读。5、除外的动词一般从最后一个假名前除外的动词一般从最后一个假名前降。降。6、两个假名的词最为复杂，一般不容易分两个假名的词最为复杂，一般不容易分出，我的做法是尽可能的把语调放平缓，出，我的做法是尽可能的把语调放平缓，不出现上上下下的变化。不出现上上下下的变化。单词：单词：（私）（私）会社員（）会社員（）学生（）学生（）留学生（）留学生（）初（）初（）旅行社（）旅行社（）社員（）社員（）田中（）日本
17、（）王（）中国（）東京大学（）彼女（）山下（）：敬语接尾词，小、老、先生、同志、女士等田中王山下人（）：表示某个国家、地区、民族的人日本人中国人人日语的基本句型日语的基本句型: 判断句判断句:谁谁(什么什么)是谁是谁(什么什么)。叙述句叙述句:谁谁(什么什么)做什么。做什么。存在句存在句:谁谁(什么什么)在哪里。在哪里。哪里有谁哪里有谁(什么什么)。描写句描写句:谁谁(什么什么)怎么样。怎么样。日语的词类日语的词类: :独立词独立词: : 1 1名词名词 2 2代词代词 3 3数词数词 ( (体言体言) ) 4 4动词动词 5 5形容词形容词 6 6形容动词形容动词 ( (用言用言) ) 7
18、7副词副词 8 8连体词连体词 9 9接接续词续词 1010感叹词感叹词附属词附属词 1 1助词助词 2 2助动词助动词日语句子构成的特点日语句子构成的特点: : 由一个独立词由一个独立词+ +附属词构成句节，然后附属词构成句节，然后再由句节排列起来构成句子，谓语句节始终再由句节排列起来构成句子，谓语句节始终在最后。如在最后。如 王王東京大学東京大学留学生留学生。 主题句节主题句节 定语句节定语句节 谓语句节谓语句节 译文译文 小王是东京大学的留学生。小王是东京大学的留学生。一、判断句一、判断句 谁谁( (什么什么) )是谁是谁( (什么什么) )。句型句型 。 是是 。（现在、将来肯定）。（
19、现在、将来肯定） 王。 王留学生。 王中国人。 田中 日本人。 田中 会社員。人。句型句型 。 不是不是 。 ( (现现在在、将将来来否否定定) ) 王。王社員。王日本人。田中中国人。 田中 留学生。彼女 人。一、一般疑问句一、一般疑问句 谁谁( (什么什么) )是谁是谁 吗？。吗？。 句型句型 。 是是 吗？（现在、将来）吗？（现在、将来） （）、）、 。王。 、王。 、王。 王留学生。 、留学生。 、会社員。 王中国人。、。田中 人。、。 日本人。人。、 。田中 留学生。、。 会社員。 。 也是也是 。（现在、将来）。（现在、将来） 田中 日本人。 山下日本人。 王留学生。留学生。 山下日
20、本人。 、 。关于领格助词：关于领格助词：的的 東京大学東京大学留学生留学生旅行社旅行社社員社員 王王東京大学東京大学 留学生留学生。 田中田中 旅行社旅行社 社員社員。 東京大学東京大学 留学生留学生。 、 。 休 憩标准日本语标准日本语黄双颖黄双颖第二课一、单词：一、单词：本（）本（）雑誌（）雑誌（）万年筆（）万年筆（）辞書（）辞書（）新聞（）新聞（）科学（）科学（）歴史（）人（）誰（）友達（）何（）英語（）張（）部屋（）椅子（）机（）注意：注意：1、接尾词：語（）日本語中国語語2、人（）：名词中国人人日本人人人人注意：注意：系词系词词词性性近称近称中称中称远称远称不定称不定称代代词词(物
21、物)连体词连体词（物、人）（物、人） 汉汉 译译 这个这个那个那个那个那个哪个哪个句型句型 。 是是 。（现在、将来肯定）。（现在、将来肯定） 本。本。 本本歴史本。歴史本。 歴史本。歴史本。 歴史本歴史本 。 歴史本歴史本 本本。 歴史本歴史本 。 句型句型 。 不是不是 。 ( (现在、将来否定现在、将来否定) ) 本。本。 本本歴史本。歴史本。 歴史本。歴史本。 歴史本歴史本 。 歴史本歴史本 本本。 歴史本歴史本 。 本本。 辞書辞書。 新聞新聞。 本本。 中国語中国語辞書辞書。 日本日本新聞新聞。 本本歴史歴史本本。 雑誌雑誌科学科学雑誌雑誌。 新聞新聞語語新聞新聞。本本。 辞書辞書
22、。 新聞新聞。本本。中国語中国語辞書辞書。日本日本新聞新聞。 本本歴史歴史本本。雑誌雑誌科学科学雑誌雑誌。 新聞新聞語語新聞新聞 。判断句的疑问句判断句的疑问句 1 1、一一般般疑疑问问句句即即没没有有疑疑问问词词的的疑疑问问句句。它它由由判判断断句句的的句句末末加加上上疑疑问问终终助助词词“”构构成成，回回答答时时要要先做出肯定先做出肯定( () )或否定或否定( () )的回答。的回答。 王王。 、王、王。 或：或：、。 、王、王。 張張。 或：或：、。 張張。 辞書。辞書。 、（、（）（辞書）（辞書） 。 或：或：、。 、（）（辞書）、（）（辞書） 。田中。田中。或：或：、。 田中田中。
23、 日本新聞日本新聞。 、（）日本新聞。、（）日本新聞。或：、。或：、。( (日本新聞日本新聞 。) ) 、（）日本新聞、（）日本新聞 。新聞。新聞。或：、。或：、。 新聞新聞。 本歴史本本歴史本。 、( (本本) )歴史本。歴史本。、( () )歴史本。歴史本。 、( (本本) ) 歴史本歴史本 。科学。科学 本。本。 、( () ) 歴史本歴史本 。科学本。科学本。、特特殊殊疑疑问问句句 即即有有疑疑问问词词的的疑疑问问句句。一一般般对疑问部分直接做出回答。对疑问部分直接做出回答。 人人誰誰。（人）。（人） 人人。 山下山下人人。( (人人) ) 山下山下人人。 何何。（物）。（物） 万年筆
24、万年筆。 万年筆万年筆誰誰。（。（谁的谁的） 。王万年筆王万年筆。( (哪个哪个) ) 王王。何何雑誌。雑誌。( (内容内容) ) 科学科学雑誌。雑誌。注意注意 在这个句型中在这个句型中, ,疑问词不能放在注语部分。疑问词不能放在注语部分。 誰誰王。王。 日本語本。日本語本。 只能说：只能说： 王王誰誰。 日本語本日本語本。归纳归纳 一般疑问句一般疑问句 。 回回 答答 肯定肯定 、 。 否定否定 、 。 。特殊疑问句特殊疑问句 （疑问词）（疑问词）。 人人 誰。誰。 誰。誰。 人人。 物物 何何。( (什么什么) ) 何何 。( (内容内容) ) 。( (哪个哪个) ) 休休 憩憩 标准日本
25、语标准日本语黄双颖黄双颖第三课第三课单词：单词：学校（）学校（）教室（）教室（）体育館（）体育館（）図書館（）図書館（）郵便局（）郵便局（）映画館（）映画館（）駅（）駅（）前（）前（）店員（）店員（）売場（）売場（）靴（）靴（）鞄（）鞄（）隣（）隣（）大学（）大学（）後（）後（）横（）横（）右（）右（）左（）左（）銀行（）銀行（）公園（）公園（）先生（）先生（）注意：注意：1、地点、方位的说法；、地点、方位的说法；2、数字的说法；、数字的说法；3、量词：、量词：円（）円（）階（）階（）4、系词系词近称近称中称中称远称远称不定称不定称5、屋（屋（）本屋（）花屋（）本屋（）花屋（）靴屋（）靴屋（）
26、 句型句型 。 是是 。（现在、将来肯定）。（现在、将来肯定） 教室教室。 図書館図書館。 体育館体育館。 英語英語教室教室。 大学大学図書館図書館。 会社会社体育館体育館。 映画館映画館体育館体育館前前。 教室教室階階。 山下山下後後。句型句型 。 不是不是 。 ( (现在、将来否定现在、将来否定) ) 教室教室。 図書館図書館。 体育館体育館。英語英語教室教室。大学大学図書館図書館。会社会社体育館体育館。本屋郵便局横本屋郵便局横。教室教室3 3階階。1、一般疑问句 教室。教室。 、教室、教室。 或：或：。教室。教室。 、教室、教室。図書。図書 館館。 或：或：、。図。図 書館書館。学校公園
27、右学校公園右。 、学校公園右学校公園右。或：或：、。公園右。公園右。 、学校公園左、学校公園左。或或：、。公公園園左左。田中部屋四階。田中部屋四階。 、四階。四階。或：或：、。四階。四階。 、2 2階。階。或或：、。2 2階階。、特殊疑问句、特殊疑问句 郵便局郵便局郵便局郵便局銀行銀行隣。隣。図書館図書館。図書館図書館体育館体育館前。前。体育館体育館。体育館体育館病院病院横。横。新聞。新聞。日本日本新聞。新聞。万年筆万年筆。千円。千円。选择疑问句：选择疑问句：。王王本本。王王本本。図書館図書館体育館体育館前。後。前。後。前。前。靴靴売場売場一階。二階。一階。二階。二階。二階。动词的用法：动词的
28、用法：1、。新聞新聞。2、饭饭前前用用语语，“我我开开动动了了”“我我就就不不客客气气了了”、收下收下别人送的礼物时的客气话，别人送的礼物时的客气话，“那我就那我就收下了收下了”“我就不客气了我就不客气了”；、服务员收客人钱时的用语，服务员收客人钱时的用语，“我该收您我该收您”5000円円。2800円円。休休 憩憩标准日本语标准日本语黄双颖黄双颖第四课第四课一、一、单词：昨日（）昨日（） 今日（）今日（） 明日（）明日（） 木曜日（）木曜日（） 金曜日（）金曜日（） 土曜日（）土曜日（） 休日（）休日（） 時計（）時計（） 今（）今（） 午前（）午前（） 起（）起（） 会社（）始（）午後（）終
29、（）働（）月曜日（） 次（）休（）夏休（） 一、一、句型句型 。 是是 。（现在、将来肯定）。（现在、将来肯定） 今日月曜日今日月曜日。明日月日明日月日。今時今時。今日今日休休。500500円円。 辞書辞書 千円千円。二、二、句型句型 。 不是不是 。 ( (现在、将来否定现在、将来否定) ) 今日月曜日今日月曜日。明日月日明日月日。今時今時。今日今日休日休日。 新聞新聞150150円円。三、三、句型句型 。 是是 。（过去肯（过去肯 定）定）金曜日。昨日月日。四、四、句型句型 。 不是不是 。（过去否定）（过去否定） 昨日木曜日。 月日 。 判断句判断句归纳归纳：现在、将来肯定现在、将来肯定
30、： 。 是是 。现在、将来否定现在、将来否定： 。 不是不是 。过去肯定：过去肯定： 。 是是 。 过去否定过去否定 。 不是不是 。五、疑问句：五、疑问句： 今日月曜日今日月曜日。 、 ( (今日今日) )月曜日月曜日。 昨日月日昨日月日。 、( (昨日昨日) )月日。月日。 今日今日何曜日何曜日。( (星期星期) ) 今日今日日曜日日曜日。 昨日昨日何月何日何月何日。( (日期日期) ) 昨日昨日月日月日。 今今何時何時。( (时间时间) ) 今今時分時分。( (价钱价钱) ) 2 2千円千円。日本語教室日本語教室何階何階。（。（楼层楼层） 5 5階階。总结：总结：日期日期 何月何日何月何
31、日时间时间 今今 何何時。時。价钱价钱 。楼层楼层 何階。何階。六六、叙述句、叙述句谁谁( (什么什么) )做什么。做什么。( (也叫作动词句也叫作动词句) ) 句型句型 。谁谁 做做 。1 1、动词的分类、动词的分类日日语语的的动动词词有有词词形形变变化化，按按照照其其变变化化规规律律，可可分分为为三三类类动动词词，即即一一类类动动词词( (动动1)1)，又又叫叫“五段动词五段动词”； 二类动词二类动词( (动动2), 2), 又叫又叫“一段动词一段动词”； 三类动词三类动词( (动动3)3)，又叫，又叫“特殊变革动词特殊变革动词”。在在第第一一单单元元的的学学习习中中，我我们们先先介介绍绍
32、一一类类动动词词和二类动词。和二类动词。 日语动词的特点是日语动词的特点是1 1、有有词词干干和和词词尾尾之之分分，词词干干没没有有变变化化，词词尾尾有变化。有变化。2 2、日日语语动动词词的的最最后后一一个个假假名名、都都是是“”段段上的假名。上的假名。请请大大家家大大家家看看下下面面的的表表与与我我们们第第一一单单元元出出现现的动词的比较的动词的比较 働働 1 1类动词类动词 働働 働働 始始 始始 終終 終終 2 2类动词类动词 起起 起起 起起始始 終終 句型句型 。谁谁 ( (做做) ) 。 （现在、将来肯定）（现在、将来肯定） 王王起起。 山下山下寝寝。 田中田中働働。 学校学校始
33、始。 会社会社終終。句型句型 。谁谁 几点几点 ( (做做) ) 。 （现在、将来肯定）（现在、将来肯定） 王王6 6時半時半起起。 山下山下1111時時寝寝。 学校学校8 8時時始始。 会社会社5 5時時終終。句型句型 。谁谁 ( (做做) ) 。 （现在、将来肯定）（现在、将来肯定） 田中田中9 9時時時時働働。句型句型 。谁谁 不不( (做做)。（现在、将来（现在、将来否否定）定） 王王起起。 田中田中働働 山下山下1111時時寝寝。句型句型 。谁谁(做做) )了了 。（过去肯定）（过去肯定） 王王昨日昨日7 7時時起起。 山下山下昨日昨日1212時時寝寝。 田中田中昨日昨日9 9時時4
34、 4時時 働働。 昨昨日日 9 9時時 4 4時時 働働。句句型型 。谁谁 没没 。 （过去否定）（过去否定） 田中田中昨日働昨日働。 王王昨日寝昨日寝。归纳归纳现在、将来肯定现在、将来肯定： 。/ /谁谁 ( (做做) ) 。现在、将来否定现在、将来否定： 。/ /谁谁 不不 ( (做做)。过去肯定：过去肯定： 。/ /谁谁(做做) )了了 。过去否定过去否定 。/ /谁谁 没没 。 四、叙述句的疑问句四、叙述句的疑问句 1 1、一般疑问句、一般疑问句 王王6 6時半起時半起。 、6 6時半起。時半起。 、時起。、時起。. . 山下山下1111時寝時寝。 、1111時寝。時寝。 田中昨日田中
35、昨日9 9時時4 4時時 働働。 、昨日、昨日9 9時時働時時働 。 、特殊疑问句、特殊疑问句 王王何時何時起起。 時半時半起。起。 山下山下何時何時寝寝。 1111時時寝。寝。 王昨日王昨日何時何時起起。 昨日昨日7 7時時起。起。 田田中中先先週週何何曜曜日日何何曜曜日日 働働。 田中先週月曜日金曜日田中先週月曜日金曜日 働。働。 关于关于 学校学校月曜日月曜日金曜日金曜日。 夏休夏休7 7月日月日月日月日。 、7 7月日月日月日月日。 会社会社何時何時。( (开始的时间开始的时间) ) 9 9時時。 夏休。夏休。 夏休夏休7 7月日月日8 8月日。月日。关于数量词关于数量词 数字：到数字
36、：到1 1万，万， 注意：注意：三百（）、三百（）、 六百（）六百（） 八百（）、八百（）、 三千（）、三千（）、 八千（）八千（）円円( () )：何円（）、：何円（）、時時( () )分分( () )：何時（）、：何時（）、 何分（）何分（）注意：四時（注意：四時（）、七時（）、七時（）、）、 九時（九時（）、十分（）十分（）曜日曜日( () )何曜日何曜日( ( ) ) 月月( () )：四月：四月( () )、 七月七月( () )、 九月九月( () )、 何月何月( () )日日( () )：从从1 1号到号到1010号，号，1414号、号、2020号、号、2424号、号、 何日何日( () )年年( () )：20002000年年( () )、 何年何年( () )。皆
