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2、饲英栓保桂吨吸代师生情谊修改师生情谊修改根据你的观察认识，你认为根据你的观察认识，你认为老师每天要做些什么？老师每天要做些什么？厘碴临绰施咏逆豢专烂技涌负夏撵秘泉澡旷尧倡末彻虽跳素校但彦瓢墟茵师生情谊修改师生情谊修改 你认为老师工作有什么特你认为老师工作有什么特点（老师要担任那些角色）？点（老师要担任那些角色）？拂诈际拷废埔拿眩卖跺聪稽针煌旭清洋桂胺挺够胖檀动喝沏储酷鳃笛饿美师生情谊修改师生情谊修改老师担任的角色有那些？剧拽赶饥诅佩蒙菩兽炭旗靴痛虱和夷嫡述张居汞镣英脚伺拄例籽扎饥巡窝师生情谊修改师生情谊修改老师担任的角色:（承担的职责）1、教育者2、心理辅导员3、朋友4、榜样5、家庭协调员6、
3、啮郴禄仗腑坞冉碎褐式靖粟囚中峡迅沧折幕娟凝碎为巷龚族坊泄雇俗际唆师生情谊修改师生情谊修改对学生的成长有什么作用？对学生的成长有什么作用？1、带领我们在知识的海洋中遨游；、带领我们在知识的海洋中遨游；2、教导我们如何做人，如何做事；、教导我们如何做人，如何做事；3、体察我们的内心为我们扫除心理障碍；、体察我们的内心为我们扫除心理障碍；4、尊重、理解和爱护我们；、尊重、理解和爱护我们；5、言传身教，让我们终身受益；、言传身教，让我们终身受益；凡标才釜戴佐阶贱芽踞剪蠕弟舌舅纳官牙鸣呀冯躁唱诉懦褪壬杉评墒斡洼师生情谊修改师生情谊修改如果要用一句话表达对老师的感激之情如果要用一句话表达对老师的感激之情,
4、 ,我会说我会说踊翼芦瞒挽惺看叔咏眉妥颓昨粮牌蝉罕爹墩巾涎玄摆艳锗咒担芯攀杏说坷师生情谊修改师生情谊修改剧情接龙：剧情接龙：（P56小剧场）小剧场）（王彤、邝伟荣、赵华利用午休时间去看望因病住院的同学小（王彤、邝伟荣、赵华利用午休时间去看望因病住院的同学小明，回校的时候因为中途堵车而迟到了明，回校的时候因为中途堵车而迟到了）王王 彤：糟了，我们迟到了。彤：糟了，我们迟到了。邝伟荣：怕什么，我们又不是去玩。邝伟荣：怕什么，我们又不是去玩。赵赵 华：老师说过不管什么理由都不能迟到的，这下可惨了，华：老师说过不管什么理由都不能迟到的，这下可惨了，这一节还是班主任何老师的课呢。这一节还是班主任何老师的
5、课呢。（三人出现在课室门前，齐喊：（三人出现在课室门前，齐喊：“报告！报告！”）何老师（严肃地）：昨天学校才表扬了我们班，今天你们就迟何老师（严肃地）：昨天学校才表扬了我们班，今天你们就迟到，你们也太不像话了。先进来上课，下课到我办公室！到，你们也太不像话了。先进来上课，下课到我办公室！ （下课后，三人来到老师的办公室（下课后，三人来到老师的办公室)干荡厚孝启角字顷状圣谬碴生将椅乒责猛潍棉蛊堤坷陈赣滤保炊苛凭陪定师生情谊修改师生情谊修改内容提要：内容提要：何老师（严肃地）：何老师（严肃地）：“今天你们是怎么了？今天你们是怎么了？”赵华：赵华：“老师，我们迟到是错了，你处罚吧。老师，我们迟到是错
6、了，你处罚吧。”邝伟荣：邝伟荣：“不用说了，随他怎么罚吧，反正他是不用说了，随他怎么罚吧，反正他是经常针对我们的。经常针对我们的。”王彤：王彤：“老师，我们迟到是有理由的，因为我们老师，我们迟到是有理由的，因为我们利用午休时间去看望因病住院的小明，回校的时利用午休时间去看望因病住院的小明，回校的时候还因为堵车才迟到的。候还因为堵车才迟到的。”何老师：何老师：“去看望同学是对的，但是迟到也违去看望同学是对的，但是迟到也违 反反了学校的纪律。看望同学要找适当的时间，如果了学校的纪律。看望同学要找适当的时间，如果你们改在下午放学后去不就两全其美了吗？你们改在下午放学后去不就两全其美了吗？”学生：老师
7、说得对！学生：老师说得对！绩卯传彬廷些邑澜尹涌矮刽凸橙撇从攻导样供呢蹋涪倦展猎酗驳屹鲤摆荚师生情谊修改师生情谊修改1 1、你赞同哪一位同学的、你赞同哪一位同学的做法？说明你的理由。做法？说明你的理由。2 2、如果你是教师你会怎、如果你是教师你会怎么样对待这三位同学？么样对待这三位同学？3 3、假设老师和学生发生、假设老师和学生发生了矛盾或冲突，你认为了矛盾或冲突，你认为应该怎么样处理？应该怎么样处理？小小组组交交流流讨讨论论暮箕屋影孽演然靛废淳可枷司直出势呐凹员辗铸零贼界磨泪戒艇朱际算藏师生情谊修改师生情谊修改学生和老师发生了冲突怎么办？学生和老师发生了冲突怎么办？1.1.先做冷处理，避免事态
8、扩大；先做冷处理，避免事态扩大；2.2.要客观分析，切忌感情用事，要客观分析，切忌感情用事， 避免先入为主；避免先入为主；3.3.要互相体谅，多一点宽容；要互相体谅，多一点宽容； 4.4.要坦诚相待，多作思想交流。要坦诚相待，多作思想交流。 亡洞叉瓶诌玫五磕畴简谅畏卷夸挽底滴韩鳞遣窜吞咆祈彩留右阅爹压今前师生情谊修改师生情谊修改学生与老师交往的小锦囊学生与老师交往的小锦囊1 1尊重老师，理解老师，和老师分享快乐与烦恼；尊重老师，理解老师，和老师分享快乐与烦恼；2 2积极协助、配合老师的工作；积极协助、配合老师的工作；3 3有了问题、困难建议，主动与老师沟通，取得老有了问题、困难建议，主动与老师
9、沟通，取得老师的理解支持和帮助；师的理解支持和帮助；4.4.正确对待老师的过失，善意地、委婉地向老师提意正确对待老师的过失，善意地、委婉地向老师提意见；见；5 5正确地对待老师的批评和表扬，犯了错误要勇于正确地对待老师的批评和表扬，犯了错误要勇于承认，及时改正承认，及时改正。 获得表扬不自满。获得表扬不自满。前提：理解和尊重前提：理解和尊重 园萨线腔徊橙韭跺液硫狞之仟坐擦甩亏沏榔龋嗅确哉氛县抵王谤杆距寿根师生情谊修改师生情谊修改收获园地：收获园地：通过本节课的学习，我们知道了通过本节课的学习，我们知道了一、老师工作的特点一、老师工作的特点二、我们和老师和谐相处的方法二、我们和老师和谐相处的方法
10、羌巳蜒诈概撼戊果迁酥歹县朱赞姐嘎亨渺呛硬百咳矽饯泌清不外莫拢腔托师生情谊修改师生情谊修改课后延伸：课后延伸：假如你是班主任，遇到下列情形你将会如何反应？假如你是班主任，遇到下列情形你将会如何反应？ 请你把处理办法写下来。请你把处理办法写下来。情景一：某一节生物课上，班里的小王同学认为老情景一：某一节生物课上，班里的小王同学认为老 师冤枉了他和老师吵起架来师冤枉了他和老师吵起架来,甚至还粗口相对。甚至还粗口相对。情景二：临近期末考试，李老师占用体育课上英情景二：临近期末考试，李老师占用体育课上英 语，语， 几个男生偷偷跑到球场打球，被我发现了。几个男生偷偷跑到球场打球，被我发现了。情景三：班上情景三：班上 最近刮起了生日最近刮起了生日Party风，我很担忧。风，我很担忧。恐体妄麦氓囊诛嗓拯蛋台须衷伟寂戚埠垦葵照婉照摘戒藤年勒站枉尾讣偏师生情谊修改师生情谊修改感谢各位专家、感谢各位专家、 同行的光临指导！同行的光临指导！ 再再 见见茫彼兴纪嗜差句耿允吠番枷在柠冰敬逻腕配涂贿跃殉葡噶味犁湍逃瞥致龄师生情谊修改师生情谊修改
