《天鹅的故事》课件

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贵戚坊初中 赵红琴章廷桦章廷桦学习目标学习目标:1.能用简洁的语言概括故事。能用简洁的语言概括故事。2.反复诵读反复诵读,感受天鹅的精神。感受天鹅的精神。3.激发自己爱护动物的感情。激发自己爱护动物的感情。读读悟悟思思写写 大声朗读课文,思考文中写了几个大声朗读课文,思考文中写了几个关于天鹅的故事,用简洁的语言概括出关于天鹅的故事,用简洁的语言概括出来。来。 读读_段段,我了解到了一个我了解到了一个_故事故事我来读:我来读: 1. 有感情的朗读课文,画出让你感动有感情的朗读课文,画出让你感动的词语、句子,标写感动的理由。的词语、句子,标写感动的理由。 2.按句式说话:读按句式说话:读_句句 (段段),最,最让我感动的是让我感动的是_我体会到天鹅的我体会到天鹅的_精神。精神。我来悟:我来悟: 老人为什么离开湖岸老人为什么离开湖岸?这只猎这只猎枪挂在墙上,再也没有动过枪挂在墙上,再也没有动过,他是他是怎么想的。怎么想的。我来思我来思 鸟儿是可爱的鸟儿是可爱的,富有灵性的富有灵性的.斯杰潘老人用自己斯杰潘老人用自己亲历的故事告诉我们亲历的故事告诉我们,并用自己的言行来影响着我并用自己的言行来影响着我们们:爱护动物爱护动物,保护自然环境保护自然环境,人人有责人人有责.请你写一句请你写一句具有号召性的标语来教育和影响周围的人具有号召性的标语来教育和影响周围的人.我来写我来写

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