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1、当你在当你在赛跑跑时，为什么呼吸会加快什么呼吸会加快？骨骼肌细胞剧烈运骨骼肌细胞剧烈运骨骼肌细胞剧烈运骨骼肌细胞剧烈运动，产生大量动，产生大量动，产生大量动，产生大量COCO2 2血液中血液中血液中血液中COCO2 2含量升高含量升高含量升高含量升高COCO2 2刺激呼吸中枢刺激呼吸中枢刺激呼吸中枢刺激呼吸中枢促使呼吸活动增促使呼吸活动增促使呼吸活动增促使呼吸活动增强，增加通气量强，增加通气量强，增加通气量强，增加通气量加快对加快对加快对加快对COCO2 2的清除的清除的清除的清除想一想：想一想：生物必修生物必修3第二节第二节 人体的体液调节人体的体液调节一一 体液调节体液调节1、概念：、概念
2、： 是指某些化学物质（如是指某些化学物质（如激素、二氧化激素、二氧化碳、碳、 H+ H+ ）通过）通过体液的传送体液的传送，对人和，对人和动物体的生理活动所进行的动物体的生理活动所进行的调节调节。激素调节是体液调节的主要内容。激素调节是体液调节的主要内容。激素调节激素调节由由内分泌腺内分泌腺或或内分泌细胞内分泌细胞分泌的分泌的高效高效生物活性物质，经生物活性物质，经血液或组织液血液或组织液传输传输而发挥调节作用。而发挥调节作用。2 2、人体主要激素种类和生理作用：、人体主要激素种类和生理作用：抗利尿激素抗利尿激素： 调节调节水平衡水平衡。多种促激素释放激素多种促激素释放激素：调节调节内分泌内分
3、泌等重等重要的生理过程。要的生理过程。生长激素生长激素：多种促激素多种促激素：垂垂体体促进蛋白质合成，促进蛋白质合成，促进生长促进生长。控制其他相应内分泌腺控制其他相应内分泌腺的活动。的活动。甲状腺激素甲状腺激素： 促进代谢活动和中枢神经促进代谢活动和中枢神经系统的发育，提高神经系系统的发育，提高神经系统的兴奋性统的兴奋性。胸胸腺腺促进促进T淋巴细胞的发育，淋巴细胞的发育，增强增强T淋巴细胞的功能。淋巴细胞的功能。甲甲状状腺腺胸腺激素胸腺激素：下下丘丘脑脑生物必修生物必修33 3、人体主要激素种类和生理作用：、人体主要激素种类和生理作用：肾肾上上腺腺肾上腺激素肾上腺激素：参与机体的参与机体的应
4、激反应应激反应和和体温调节、血糖调节体温调节、血糖调节等等多项生命活动。多项生命活动。胰胰岛岛胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素共同调节共同调节血糖血糖代谢平衡代谢平衡促进女性生殖器官的发育、促进女性生殖器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并卵子的发育和排卵，激发并维持女性第二性征。维持女性第二性征。睾睾丸丸卵卵巢巢促进男性生殖器官的发育、促进男性生殖器官的发育、精子的生成，激发并维持男精子的生成，激发并维持男性第二性征。性第二性征。雌激素雌激素等：等：雄激素雄激素：生物必修生物必修3生长素分泌异生长素分泌异常导致疾病常导致疾病激素分泌异常引起的疾病激素分泌异常引起的疾病侏儒症侏儒症（幼年分泌不足
5、）幼年分泌不足） 巨人症巨人症（幼年分泌过多）幼年分泌过多）肢端肥大症肢端肥大症（成年分泌过多成年分泌过多)甲状腺激甲状腺激素分泌异素分泌异常病常病激素分泌异常引起的疾病激素分泌异常引起的疾病甲亢甲亢（分泌过多）（分泌过多）呆小症呆小症（幼年分泌过少）（幼年分泌过少）地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿（成年缺碘）（成年缺碘）比较“侏儒症”和“呆小症”相同点：相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小患者都是从幼年患病且身材都矮小不同点：不同点：侏儒症：智力和生育能力正常侏儒症：智力和生育能力正常呆小症：智力低下，生殖器官发育不全呆小症：智力低下，生殖器官发育不全呆呆小小症症患患者者（智智力力不不正正常常
6、生生殖殖器器官官不不发发育育） 地地方方性性甲甲状状腺腺肿肿患患者者甲甲亢亢患患者者（情情绪绪激激动动）甲甲状状腺腺激激素素失失调调引引起起的的疾疾病病有些山区流行一有些山区流行一句歌谣句歌谣“一代肿一代肿,二代傻二代傻,三代四三代四代断根芽代断根芽!”以下是糖尿病症状：以下是糖尿病症状：胰岛素：胰岛素：缺乏缺乏导致导致糖尿病糖尿病；过多过多则易造成则易造成低血糖症低血糖症。1、协同作用：、协同作用：指不同激素对指不同激素对同一生理效应同一生理效应都发挥都发挥作用，从而达到增强效应的结果。作用，从而达到增强效应的结果。生长激素生长激素甲状腺激素甲状腺激素协协同同作作用用机体正常生长机体正常生长
7、胰高血糖素胰高血糖素肾上腺素肾上腺素协协同同作作用用使血糖含量上升使血糖含量上升二、相关激素间的二、相关激素间的协同作用协同作用和和拮抗作用拮抗作用甲状腺激素甲状腺激素肾上腺素肾上腺素协协同同作作用用促进新陈代谢促进新陈代谢2、拮抗作用：、拮抗作用：指不同激素对某一生理效应发挥指不同激素对某一生理效应发挥相反相反的作用。的作用。胰胰岛A细细胞胞 分泌分泌胰高血糖素胰高血糖素，促使非糖物质转变为葡萄糖和肝，促使非糖物质转变为葡萄糖和肝糖元分解为葡萄糖，使血糖升高糖元分解为葡萄糖，使血糖升高胰胰岛B细细胞胞 分泌分泌胰岛素胰岛素，促使葡萄糖转变为糖元，使血糖降低，促使葡萄糖转变为糖元，使血糖降低
8、血糖低时血糖低时分分泌泌胰高血糖素胰高血糖素血糖高时血糖高时分分泌泌胰岛素胰岛素通过拮抗作用，实现对血糖的调节，保持血糖含量相对稳定。通过拮抗作用，实现对血糖的调节，保持血糖含量相对稳定。 人和高等动物体内的内分泌腺由高到低有三个人和高等动物体内的内分泌腺由高到低有三个层次：下丘脑、垂体、被管理的某些内分泌腺。它层次：下丘脑、垂体、被管理的某些内分泌腺。它们分泌的激素是如何调节的呢？们分泌的激素是如何调节的呢？以人体抵御寒冷为例，讨论问题：以人体抵御寒冷为例，讨论问题： a)a)寒冷刺激首先作用于什么部位？寒冷刺激首先作用于什么部位？ b)b)接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种接着在三个层
9、次上会引起什么腺体分泌何种激素？激素？寒冷、过度寒冷、过度紧张等刺激紧张等刺激促甲状腺激素释放激素（促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素甲状腺激素促进促进促进促进抑制抑制抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷新陈代谢，抵御寒冷促进促进甲甲状状腺腺大脑皮层大脑皮层负负反反馈馈下下丘丘脑脑垂垂体体过多时过多时下丘脑的下丘脑的神经内分泌细胞神经内分泌细胞促促激素释放激素释放激素激素垂垂体体促促激素激素靶靶腺腺靶器官、靶组织、靶细胞靶器官、靶组织、靶细胞激素激素 激素分激素分级调节模式模式图（调节内分泌（调节内分泌系统的枢纽）系统的枢纽）（调节、管理其它（调节、管理其它某些内分泌腺）某些内分泌腺）
