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1、 金缕曲金缕曲-劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。十八岁与其他十八岁与其他预习预习词语 迷惘、似水流年、炫耀、晨曦初露、沉湎、眷恋、溺爱、粘着你、譬如、抹煞、怪癖、后悔莫及、摭拾、憎厌、光宗耀祖、十年寒窗、意犹未足、蓬莱仙岛、其乐融融、引吭试啼、翅膀甫健、枝桠、赤子之心、容销金镜、历历在目文学常识 劳伦斯我的父亲、郁达夫沉沦、徐志摩、惠特曼草叶集、肖洛霍夫静静的顿河最最初初，是是他他牵牵起起你你的的小小手手陪你玩耍，看你长大陪你玩耍，看你长大他他宽厚的肩膀有力地为你遮风挡雨宽厚的肩膀有力地为你遮风挡雨
2、你你受伤害时，他是最难过的人受伤害时，他是最难过的人可可你你想想过过吗吗？总总有有一一天天，父父亲亲会会老老去去十八岁和其他十八岁和其他杨子杨子感知文章内容，分小组讨论：感知文章内容，分小组讨论：一、十八岁一、十八岁 在孩子十八岁到来时，作者的心情怎样？请分段概括。在孩子十八岁到来时，作者的心情怎样？请分段概括。 调动生活体验，找出最有感触的句子，说说自己的体会。调动生活体验，找出最有感触的句子，说说自己的体会。二、两代人二、两代人 你有什么意见和建议提给父亲呢？你有什么意见和建议提给父亲呢？ 两代人之间产生矛盾的原因有哪些？两代人之间产生矛盾的原因有哪些？三、读书的苦乐三、读书的苦乐 两代人
3、的读书状况有什么不同？两代人的读书状况有什么不同？ 对儿子目前读书状况父亲持何态度？对儿子目前读书状况父亲持何态度？四、青春四、青春 作者对孩子提出什么希望？作者对孩子提出什么希望？孩子十八岁，作者的心情怎样？请分段概括。孩子十八岁，作者的心情怎样？请分段概括。 欣慰欣慰孩子长大了；迷惘孩子长大了；迷惘似水流年似水流年 焦虑忧虑（半夜求医）、激动喜悦（拍照坐车）焦虑忧虑（半夜求医）、激动喜悦（拍照坐车） 后悔后悔是否有责备而使你难过是否有责备而使你难过 高兴高兴有一个谈话的朋友（挚友、知己）有一个谈话的朋友（挚友、知己） 字里行间体现了一位父亲对孩子真挚而字里行间体现了一位父亲对孩子真挚而又火
4、热的爱心又火热的爱心一、十八岁一、十八岁专题交流一专题交流一 这部分哪些话最让你感触最深？这部分哪些话最让你感触最深？可联系你和父亲之间难忘的事可联系你和父亲之间难忘的事 世界上最远的距离不是生与世界上最远的距离不是生与死的距离，而是我站在你面死的距离，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。前，你却不知道我爱你。 十八年来我们两代人十八年来我们两代人产生了许多矛盾产生了许多矛盾-爸爸：爸爸： 我有话对你说！我有话对你说！【谁的牢骚最多谁的牢骚最多】二、两代人的矛盾原因：原因：1、孩子：、孩子： 流行观念影响；流行观念影响； 对父母无条件否定；盲目反抗，追求对父母无条件否定；盲目反抗，追求“成熟成
5、熟”“独独立立”的急躁的急躁 2、父母：、父母： 愚昧、落伍愚昧、落伍 两代人之间产生矛盾的原因有哪些？两代人之间产生矛盾的原因有哪些？3、双方、双方 缺乏平等的交流、沟通和理解缺乏平等的交流、沟通和理解【“徐力杀母案徐力杀母案”】 17岁的徐力金华市第四中学高二学生岁的徐力金华市第四中学高二学生,他父亲长期在外地工他父亲长期在外地工作，他母亲是食品公司职工作，他母亲是食品公司职工, 徐力从小到大基本上是在母亲的徐力从小到大基本上是在母亲的悉心照料下成长的，过着悉心照料下成长的，过着“吃穿全包，一心读书吃穿全包，一心读书”的生活。徐的生活。徐力中考时考进了学校的重点班，但高一上半学期排名全班倒
6、数力中考时考进了学校的重点班，但高一上半学期排名全班倒数第二名。通过努力，高一下半学期，徐力一跃到了第第二名。通过努力，高一下半学期，徐力一跃到了第10名。母名。母亲要儿子以后每次期中、期末考试都排在班级前亲要儿子以后每次期中、期末考试都排在班级前10名。一次，名。一次，母亲得知徐力期中考试的成绩排在班级第母亲得知徐力期中考试的成绩排在班级第18名时，狠狠地打了名时，狠狠地打了儿子一顿。徐力喜欢踢足球，母亲就说：儿子一顿。徐力喜欢踢足球，母亲就说：“以后你再去踢足球，以后你再去踢足球，我就把你的腿打断。我就把你的腿打断。”重压之下的徐力感到母亲对自己管得太重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严，
7、而且母亲提出的目标无法实现，深感委屈和压抑。一天下严，而且母亲提出的目标无法实现，深感委屈和压抑。一天下午放学回家吃过中饭后，他的母亲对他又是一阵说教，他感到午放学回家吃过中饭后，他的母亲对他又是一阵说教，他感到忍无可忍，从门口拿起一把木柄榔头朝正在绣花的母亲后脑砸忍无可忍，从门口拿起一把木柄榔头朝正在绣花的母亲后脑砸去，将母亲活活砸死。去，将母亲活活砸死。 2000年年3月月22日日浙江日报浙江日报两代人之间的悲剧两代人之间的悲剧我：我： “十年寒窗十年寒窗”、“光宗耀祖光宗耀祖”的传统的传统压力，压力， 曾祖母的曾祖母的“读书最乐读书最乐”，少年时代读书真到了废寝忘食的快乐程度。少年时代读
8、书真到了废寝忘食的快乐程度。儿子：儿子： 喘不过气来的考试与升学的逼迫喘不过气来的考试与升学的逼迫 我希望儿子做一率性的读书人我希望儿子做一率性的读书人 ，但现在，但现在“同同情情”却不能不却不能不“鼓励鼓励”，甚至，甚至“鞭策鞭策”，希望考取，希望考取大学。大学。 两代人的读书状况有何不同？两代人的读书状况有何不同？儿子目前的状况我持何态度？儿子目前的状况我持何态度？三、读书的苦乐四、青春四、青春 作者对孩子提出什么希望？作者对孩子提出什么希望？1 1、永远有一颗赤子之心；永远有一颗赤子之心；2 2、惜时如金。、惜时如金。 【品味品味】 十八岁使我想起初长彩羽引十八岁使我想起初长彩羽引吭试啼
9、的小公鸡，使我想起翅膀甫健开始吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健开始翱翔于海阔天空的幼鹰，整个世界填满不翱翔于海阔天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩的雄心和梦想。了十八岁男孩的雄心和梦想。同学们，你又用什么来比喻你心目中的青春呢？请仿照上文写一段。【参考】十八岁使我想起冲破云幔、光芒四射的朝阳，使我想起春意盎然，开始吹拂于江南塞北的春风，整个世界填满不了十八岁男孩子的壮志和追求。作者用了什么写作方式表达爱？作者用了什么写作方式表达爱？ 书信体，谈话式书信体，谈话式小标题式小标题式亲切自然亲切自然清晰明了清晰明了语言特色语言特色朴素朴素 真诚真诚对这个世界来说，对这个世界来说，你可能只是一个人
10、；你可能只是一个人；但对你的父母来说，但对你的父母来说，你可能就是整个世界。你可能就是整个世界。把太阳和月亮都给了你的人，把太阳和月亮都给了你的人，为你驱走阴冷和漫漫黑夜的人，为你驱走阴冷和漫漫黑夜的人，那就是你的父母啊！那就是你的父母啊！给父母一个可以开心的理由，给父母一个可以开心的理由，给父母一生可以欣慰的理由，给父母一生可以欣慰的理由，孩子，孩子，不要吝惜你的爱和理解，不要吝惜你的爱和理解，用感恩的心，用感恩的心，永远做父母最可爱的孩子！永远做父母最可爱的孩子！写给同学们的诗：写给同学们的诗：1.给下面文段的空白处选填词语，体会词义的轻重和感情色彩。 我读过一个父亲因对孩子无端发脾气，伤
11、了孩子的心，而事后深表_的文章。一位日本作家也说：“当孩子在你身边的时候，多_他们吧。不要等到你不能_他们时再来后悔。”东东，假如人生能够重来一次，我真会情愿_你的！ (供选词语：后悔、懊悔、宠爱、溺爱)答案：答案：懊悔 宠爱 宠爱 溺爱【课堂练习】2.2.下列句子中有语病的一项是下列句子中有语病的一项是A.A.现在你正为准备大专联考而深感读书之苦，我像其他的现在你正为准备大专联考而深感读书之苦，我像其他的父母一样，虽然极端同情你却不能不鼓励你，甚至鞭策父母一样，虽然极端同情你却不能不鼓励你，甚至鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。B.B.孩子，现在你是
12、十八岁了，你告诉我把自己比作什么孩子，现在你是十八岁了，你告诉我把自己比作什么? ?C.C.想起一手托着你的身体，一手为你洗澡的去日；想起你想起一手托着你的身体，一手为你洗澡的去日；想起你吵闹不睡，我抱着你在走廊上行走半夜的情景。吵闹不睡，我抱着你在走廊上行走半夜的情景。D.D.我读过一个父亲因对孩子无端发脾气，伤了孩子的心，我读过一个父亲因对孩子无端发脾气，伤了孩子的心，而事后深表懊悔的文章。而事后深表懊悔的文章。答案：答案：B3.3.为下列两句话的横线上选择填入恰当的句子。为下列两句话的横线上选择填入恰当的句子。(1)_(1)_，我漫步于参天古木之中，发现一大丛新，我漫步于参天古木之中，发
13、现一大丛新长的桉树，枝桠上翘，新芽竞长，欣欣向荣。长的桉树，枝桠上翘，新芽竞长，欣欣向荣。(2)(2)在学问的海洋中，有无数的蓬莱仙岛，在学问的海洋中，有无数的蓬莱仙岛，_。A.(1)A.(1)春夏初交，群峰碧绿春夏初交，群峰碧绿 (2)(2)其乐融融，涉猎其中其乐融融，涉猎其中B.(1)B.(1)群峰碧绿，春夏初交群峰碧绿，春夏初交 (2)(2)涉猎其中，其乐融融涉猎其中，其乐融融C.(1)C.(1)春夏初交，群峰碧绿春夏初交，群峰碧绿 (2)(2)涉猎其中，其乐融融涉猎其中，其乐融融D.(1)D.(1)群峰碧绿，春夏初交群峰碧绿，春夏初交 (2)(2)其乐融融，涉猎其中其乐融融，涉猎其中答案：答案：C当我们每个人沉浸在内心的感动和反思时，当我们每个人沉浸在内心的感动和反思时，我们才发现，其实亲情一直在我们心中，我们才发现，其实亲情一直在我们心中，它陪伴我们度过生命中每一刻快乐和不快它陪伴我们度过生命中每一刻快乐和不快乐。很多时候，我们没有将心中的话大声乐。很多时候，我们没有将心中的话大声说出来，告诉父母，我们爱他们，也将永说出来，告诉父母，我们爱他们，也将永远记得他们的爱。远记得他们的爱。 父亲（母亲）我想对你说父亲（母亲）我想对你说字数：不少于字数：不少于2，写在周记本上，写在周记本上
