高中语文 《联想与想象 》精品教学课件 新人教版选修《文章写作与修改》

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1、“联想”与“想象”联想和想象的区别想象想象是人脑对记忆中的表象进行改造是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新形象的过程。并创造新形象的过程。它的特点是改造并它的特点是改造并创新创新。改造是手段,是思维过程,改造是手段,是思维过程,创新是结果。创新是结果。联想是由某人或某事物而想起其他相关相似的人或事物。它的特点是 相关、相似。 想象想象是新的东西,是新的东西,联想联想的的却是别的东西。却是别的东西。新的,新的,是特殊是特殊的,是现实生活中前所未有的;的,是现实生活中前所未有的;别的,别的,是一般的,是现实生活是一般的,是现实生活中本来就有的。中本来就有的。深化理解:联想的主要方法:1、相似联想找

2、出两个不同事物的相似点进行联想。2、相关联想以一个事物为中心,进行发散思维。联想范例联想范例:远远的的街灯街灯明了明了好象好象闪着无数的着无数的明星明星天上的天上的 明星明星现了了好象点着无数的好象点着无数的街灯街灯我由我由“ ”想到想到七嘴八舌七嘴八舌话含义丰厚的请你修饰:月亮苹果太阳镜子露珠地球足球奖牌联想与想象的魅力:联想与想象的魅力:只要你童心不泯只要你童心不泯,即使傍晚的云霞即使傍晚的云霞,也能也能给你瑰你瑰丽的想象的想象. _ 格言格言在在艺术中,起着最中,起着最积极和主极和主导作用的是想象。作用的是想象。别林斯基林斯基 想象力想象力创造世界造世界 。拿破拿破仑完成片段:完成片段:

3、 同学同学们,刚才通才通过我我们大家的大家的交流,一定交流,一定对“”“”有了更有了更深的理解,那么深的理解,那么请你拿起手中的笔,你拿起手中的笔,写一段关于写一段关于“”“”的片段吧!的片段吧!(不少于(不少于100字。字。)教师推荐:教师推荐:“ ”的断想的断想是一只救生圈,是一只救生圈,让弱者随波逐流弱者随波逐流是是谦虚者的起点,虚者的起点,骄傲者的傲者的终点;点; 的的负担最担最轻,但任,但任务最重;最重;是一面是一面镜子,子,让你重新你重新认识自己;自己;快速写作:快速写作: 任任选一一组,加以想象,加以想象,编写一个故事。(写一个故事。(100字左右)字左右)别忘了起一个忘了起一个

4、题目啊!目啊!1.电脑童年童年深秋深秋2.红领巾巾老老师春天春天3.眼泪眼泪短信短信茶茶馆联想联想在作文中起着至关重在作文中起着至关重要的作用,它能丰富文章要的作用,它能丰富文章内容,开拓作者思路,推内容,开拓作者思路,推动文章情节发展。它可以动文章情节发展。它可以不受时空局限,让思维纵不受时空局限,让思维纵横驰骋,可以连接作者的横驰骋,可以连接作者的思想和感受,可以让作者思想和感受,可以让作者极大地发挥个体创造性,极大地发挥个体创造性,按照自己的思想去塑造艺按照自己的思想去塑造艺术形象。我们可以编织一术形象。我们可以编织一个美丽的故事,塑造一个个美丽的故事,塑造一个美好的形象。美好的形象。联

5、想如同我们思维的翅膀,只要我们善于张开这美丽的翅膀,只要我们把握好虚实转换,作文时就能妙笔生花。例题分析: 灯灯提示:提示:“灯灯”在中华文化的长河里有着很深的在中华文化的长河里有着很深的渊源。在道家眼里,灯存在于心中,是返归自渊源。在道家眼里,灯存在于心中,是返归自然的自由状态的澄明。在诗人眼里,然的自由状态的澄明。在诗人眼里,“灯火夜灯火夜船船”是令人神往的审美意象;是令人神往的审美意象;“林月山灯林月山灯”是是主体与广阔空间的和谐;主体与广阔空间的和谐;“落叶秋灯落叶秋灯”则表现则表现的是孤独凄清的艺术氛围。有灯是喜庆吉祥;的是孤独凄清的艺术氛围。有灯是喜庆吉祥;无灯是痛苦与失望。灯象征着原始的礼赞、拯无灯是痛苦与失望。灯象征着原始的礼赞、拯救的希望,它燃烧自己,照亮别人,又是一种救的希望,它燃烧自己,照亮别人,又是一种人生的奉献精神。人生的奉献精神。写作指导:写作指导: 可以写与灯相关的故事,也可以写实在的灯给你的人生启示运用材料时一定要有主观倾向,体现主观感受。思维要发散,不能咬住一步止步不前。作文训练: 从生活中选择一个你熟悉的事物,如“树根”、“小草”、“壁灯”、“桥”、“蜗牛”、“墙角的花”等,展开联想, 写一篇500字左右的咏物抒怀的散文。既要具体描绘事物的形象,又要寄寓自己的感情,题目自拟。

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