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1、助读资料字词精讲初读感知当堂检测第 一 课 时1 11.1.正确认读正确认读3 3个要求会认的生字，掌握个要求会认的生字，掌握4 4个要求会写的个要求会写的生字，理解生字，理解“风采、荡涤、尘埃、灌溉、磅礴风采、荡涤、尘埃、灌溉、磅礴”等等词语的意思。词语的意思。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）（重点）胡宏伟：胡宏伟：国家一级编剧、中国国家一级编剧、中国音乐文学学会理事，主要写大主题音乐文学学会理事，主要写大主题的歌词，主要作品有的歌词，主要作品有长江之歌长江之歌中国共青团团歌中国共青团团歌永不陨落的永不陨落的星星雷锋组歌雷锋组歌等，其中，等，其中，
2、有有一支歌一支歌向着太阳走向着太阳走获全国获全国“五个一工程奖五个一工程奖”。走近作者走近作者1981 年秋，胡宏伟去江南年秋，胡宏伟去江南采风。火车行进在南京长江大采风。火车行进在南京长江大桥上时，他看到一望无际的长桥上时，他看到一望无际的长江波涛翻滚，灵感顿生，随口江波涛翻滚，灵感顿生，随口吟出了吟出了“你从雪山走来你从雪山走来”等诗句。后来，中央电视台等诗句。后来，中央电视台播出的播出的话说长江话说长江节目更激发了胡宏伟对长江的歌咏之节目更激发了胡宏伟对长江的歌咏之情。于是，在酝酿两天后，胡宏伟一气呵成，写下了这首情。于是，在酝酿两天后，胡宏伟一气呵成，写下了这首诗歌。本诗也是电视纪录片
3、诗歌。本诗也是电视纪录片话说长江话说长江的主题歌的歌词。的主题歌的歌词。写作背景写作背景哺哺我会写我会写左窄右宽，右部长竖要左窄右宽，右部长竖要垂直。垂直。bb涤涤“条条”横撇与捺相协调，横撇与捺相协调，点左右呼应。点左右呼应。dd埃埃左窄右宽。右部撇、捺左窄右宽。右部撇、捺要舒展。要舒展。ii礴礴左部窄且短；右部要写左部窄且短；右部要写紧凑。紧凑。bb哺哺育育 荡荡涤涤bb d d 易读错字易读错字奔奔bnbn（奔跑）（奔跑）bnbn（投奔）（投奔）量量lingling（力量）（力量）lingling（测量）（测量）多音字多音字风采：风采：气概：气概：哺育：哺育：理解词语理解词语风度神采。风
4、度神采。造句：望着这座雕像，我仿佛看到了当年孔子授造句：望着这座雕像，我仿佛看到了当年孔子授课时的课时的风采风采。在对待重大问题上表现的态度、举动或气势在对待重大问题上表现的态度、举动或气势(专指专指正直、豪迈的正直、豪迈的)。造句：这首歌表现了中国人民的造句：这首歌表现了中国人民的气概气概。喂养。喂养。比喻培养。比喻培养。造句：这个猪妈妈造句：这个猪妈妈哺育哺育了六头小猪崽。了六头小猪崽。 祖国和人民祖国和人民哺育哺育了我们。了我们。荡涤：荡涤：尘埃：尘埃：灌溉：灌溉：磅礴：磅礴：理解词语理解词语洗涤。洗涤。尘土。尘土。造句：在茫茫人世间，我就像一粒飘浮在空中造句：在茫茫人世间，我就像一粒飘
5、浮在空中的的尘埃尘埃。把水输送到田地里。把水输送到田地里。(气势气势)盛大。盛大。造句：你感受过大海涨潮时那造句：你感受过大海涨潮时那磅礴磅礴的气势吗？的气势吗？依恋留恋依恋留恋都有不忍分离的意思。都有不忍分离的意思。“依恋依恋”侧重离不开。侧重离不开。“留恋留恋”侧重不忍舍弃侧重不忍舍弃或离开。或离开。1.1.不离开家，就永远不知道自己是多么不离开家，就永远不知道自己是多么依恋依恋妈妈妈的怀抱。妈的怀抱。2.2.毕业之际，同学们对校园里的一切都很毕业之际，同学们对校园里的一切都很留恋留恋。辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：第一部分（第第一部分（第1 1小节）小节）
6、空间角度赞美。空间角度赞美。从空间角度从空间角度入手，描写了长江一泻千里、滋养两岸的特点，写出入手，描写了长江一泻千里、滋养两岸的特点，写出了长江的壮美多姿和母亲的情怀。了长江的壮美多姿和母亲的情怀。第二部分（第第二部分（第2 2小节）小节）时间角度赞美。时间角度赞美。从时间角度从时间角度入手，描写了长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷的入手，描写了长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷的特点。特点。n说一说这首诗歌中哪句话最能体现作说一说这首诗歌中哪句话最能体现作者对长江的情感？者对长江的情感？我们赞美长江，我们赞美长江，你是无穷的源泉；你是无穷的源泉；我们依恋长江，我们依恋长江，你有母亲的情怀。你有
7、母亲的情怀。我们我们赞美赞美长江，长江，你是你是无穷的源泉无穷的源泉；我们我们依恋依恋长江，长江，你有你有母亲的情怀母亲的情怀。n说一说这首诗歌中哪句话最能体现作说一说这首诗歌中哪句话最能体现作者对长江的情感？者对长江的情感？n初读诗歌，说一说诗歌的主要内容？初读诗歌，说一说诗歌的主要内容？诗歌从诗歌从空间空间和和时间时间角度入手：从空间上写角度入手：从空间上写出了长江的壮美多姿和母亲的情怀；从时间上出了长江的壮美多姿和母亲的情怀；从时间上写出了长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷的写出了长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷的特点。特点。1 1给下列加点字选择正确读音，用给下列加点字选择正确读音，用“
8、”“”标出。标出。哺育哺育(b(bf)f) 荡涤荡涤(tio(tiod)d)尘埃尘埃(i(ii)i) 磅礴磅礴(b(bb)b)2.2.辨字组词。辨字组词。潮（）潮（）嘲（）嘲（）挽（）挽（）搀（）搀（）采（）采（）彩（）彩（）概（）概（）溉（）溉（）潮水潮水嘲笑嘲笑风采风采彩色彩色挽着挽着搀扶搀扶气概气概溉灌溉灌3 3在括号里填上恰当的词语。在括号里填上恰当的词语。( () )的乳汁的乳汁( () )的臂膀的臂膀( () )的清流的清流 ( () )的力量的力量 ( () )的源泉的源泉 ( () )的情怀的情怀甘甜甘甜健美健美纯洁纯洁磅礴磅礴无穷无穷母亲母亲4 4选择合适的词语填空。选择合适
9、的词语填空。赞叹称赞赞美赞叹称赞赞美(1)(1)我想用最美的语言来我想用最美的语言来( () )我们敬爱的老师。我们敬爱的老师。(2)(2)万里长城这一伟大壮举，让世人纷纷万里长城这一伟大壮举，让世人纷纷( () )不已。不已。(3)(3)中国载人飞船发射成功，得到了国内外专家的交口中国载人飞船发射成功，得到了国内外专家的交口( () )。赞美赞美赞叹赞叹称赞称赞5.5.在下列括号里填入恰当的关联词。在下列括号里填入恰当的关联词。(1)(1)() )你是无穷的源泉，你是无穷的源泉，( () )我们赞美长江。我们赞美长江。(2)(2)() )我们依恋长江，我们依恋长江，( () )你有母亲的情你
10、有母亲的情怀。怀。因为因为所以所以之所以之所以是因为是因为6.6.用下列加点的词语造句。用下列加点的词语造句。(1)(1)春潮是你的风采。春潮是你的风采。风采：风采：_(2)(2)惊涛是你的气概。惊涛是你的气概。气概：气概：_(3)(3)我们依恋长江。我们依恋长江。依恋：依恋：_每个人都有自己独特的风采，世界才变得多每个人都有自己独特的风采，世界才变得多姿多彩。姿多彩。他以男子汉的气概勇敢地面对困难。他以男子汉的气概勇敢地面对困难。我对家乡的依恋从未改变。我对家乡的依恋从未改变。7.7.按要求完成句子练习。按要求完成句子练习。(1)(1)你从雪山走来。你从雪山走来。( (改为反问句改为反问句) )_(2)(2)啊，长江！我们依恋你！啊，长江！我们依恋你！( (改为双重否定句改为双重否定句) )_你难道不是从雪山走来的吗？你难道不是从雪山走来的吗？啊，长江！我们没法不依恋你！啊，长江！我们没法不依恋你！六年级语文上册 第一单元 1长江之歌第1课时课件 冀教版-冀教级上册语文课件
