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1、(俄)费奥多罗夫费奥多罗夫 胚胎胚胎 祸患祸患 滑翔滑翔 双臂双臂天赋天赋 妨碍妨碍 岂止岂止 痴迷痴迷 厘米厘米 羞愧羞愧 幸亏幸亏 驱逐驱逐迫害迫害 厘米厘米 淘气淘气绞尽脑汁随心所欲绞尽脑汁随心所欲 运运转自如转自如澄澈：水清见底。澄澈：水清见底。随心所欲：指随着自己的心意，想怎样随心所欲：指随着自己的心意，想怎样 就怎样。就怎样。天赋：自然具备，生来就有。天赋：自然具备，生来就有。绞尽脑汁：形容费尽心思。绞尽脑汁：形容费尽心思。眉目：事情的头绪。眉目：事情的头绪。困窘：形容为难；感到难办。本课指我困窘：形容为难；感到难办。本课指我 面对老师的误解和同学的嘲笑，面对老师的误解和同学的嘲笑
2、， 不知道怎么办好。不知道怎么办好。近义词：近义词： 绞尽脑汁（费尽心思）绞尽脑汁（费尽心思） 随心所欲（为所欲为）随心所欲（为所欲为） 祸患（祸事）驱逐（驱赶）祸患（祸事）驱逐（驱赶） 痴迷（入迷）痴迷（入迷） 反义词：反义词：一本正经（油嘴滑舌一本正经（油嘴滑舌) 情不自禁（无动于衷）情不自禁（无动于衷）绞尽脑汁（无所用心）绞尽脑汁（无所用心） 随心所欲（任人摆布随心所欲（任人摆布 一、思考一、思考“我我”童年的发现是童年的发现是什么？在课文中找出有关的句什么？在课文中找出有关的句子。子。 “人是由细胞构成的人是由细胞构成的从细胞变成小从细胞变成小鱼，经过了很长的时间。现在，这一段鱼，经过
3、了很长的时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变成人，正好是九个这样推算下来，到变成人，正好是九个月。月。” 当当“我我”发现这个规律时，是发现这个规律时，是怎样的心情。怎样的心情。（格外高兴、得意、自豪（格外高兴、得意、自豪） 二、思考：二、思考：“我我”是怎样发是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的样找到答案的（1）“我我”是在做梦中发现自己总在飞翔，是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其他同学也具有并且发现其他同学也具有“飞行飞
4、行”的天赋，的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。 （2）我们一起找到老师，请他给）我们一起找到老师，请他给我们解答。我们解答。 “为什么只有晚上睡觉时才长为什么只有晚上睡觉时才长？”“那么为什么人在生长的时那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理候就要飞呢？这究竟是什么道理？”“人怎么会是鸟？人怎么会是鸟？” （3）老师并没有给我们一个满意的）老师并没有给我们一个满意的答案，便激发了答案，便激发了“我我”的想象力，渴的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么来的。望弄明白人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河我想得是那样痴迷，以至于从
5、河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应具备的某些特征。现将来的人应具备的某些特征。” （4）“我我”经过思考、推算，经过思考、推算，终于找到了问题的答案。终于找到了问题的答案。第一部分（第一部分（12段）：讲段）：讲“我我”九九岁的时候发现了有关胚胎发育的规岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。律。第二部分（第二部分（313段）介绍段）介绍“我我”发发现这一规律的具体经过。现这一规律的具体经过。第三部分（第三部分（1419段）讲述段）讲述“我我”因因此受到的惩罚，以及此受到的惩罚，以及“我我”由此产生由此产生的
6、感受。的感受。 三、从三、从“我我”的发现和发现过的发现和发现过程，你觉得程，你觉得“我我”是一个怎样的是一个怎样的孩子？孩子？ 找出相关的句子来理解找出相关的句子来理解. “每天夜里做梦我都会飞每天夜里做梦我都会飞似似乎想去哪里就能飞到哪里。乎想去哪里就能飞到哪里。” “人是由细胞构成的人是由细胞构成的这样这样推算下来，到变成人，正好是九推算下来，到变成人，正好是九个月。个月。” 1“我我”是一个富于幻想的孩子是一个富于幻想的孩子 2“我我”是一个执着探索的孩子是一个执着探索的孩子“那天我们几个人决定去见我们的老那天我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题师，让他来解答这个奇妙
7、的问题等你们升入高年级，上课时老师都会等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。给你们讲解。”“我渴望弄明白，人究竟是怎么来的我渴望弄明白，人究竟是怎么来的恨不得从鱼身上发现将来的人应恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。该具有的某些特征。” 3“我我”是一个幽默风趣的孩子是一个幽默风趣的孩子 “听完这句话，你大概会忍不听完这句话，你大概会忍不住哈哈大笑住哈哈大笑竟使我当众受到竟使我当众受到了惩罚。了惩罚。” “幸亏他没有容我解释幸亏他没有容我解释我我明白了明白了世界上重大的发明或发世界上重大的发明或发现，有时还会面临着受到驱逐和现，有时还会面临着受到驱逐和迫害的风险。迫害的风险。”
8、我明白了我明白了世界上重大世界上重大的发明与发现，有时还面的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风临着受到驱逐和迫害的风险。险。 你能说说对这句话的理你能说说对这句话的理解吗？解吗？ 我们无论想做一件什么事我们无论想做一件什么事情，还是要做一件什么事情，情，还是要做一件什么事情，都要冒着危险，都要有足够的都要冒着危险，都要有足够的勇气去面对勇气去面对在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。运行。16世纪，波兰杰出的天文学家哥白尼，根据世纪，波兰杰出的
9、天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲地封建教在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲地封建教会不支持这样的观点，谁提出这个观点，就会遭到会不支持这样的观点，谁提出这个观点，就会遭到迫害。教会将哥白尼押到了罗马的宗教法庭，在监迫害。教会将哥白尼押到了罗马的宗教法庭，在监狱中哥白尼受到了七年残酷的毒刑，最后被活活烧狱中哥白尼受到了七年残酷的毒刑，最后被活活烧死在罗马百花广场的刑柱下。哥白尼直到临死前，死在罗马百花广场的刑柱下。哥白尼直到临死前，发表了发表了“太阳中心说太阳中心说”这一著作。这一著作。 意大利的科学家布鲁诺：意大利的科学家布鲁诺：他是哥白尼的推崇者，而且他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太阳出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只是系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。由于热情传太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学说，他被教播这一新天文学说，他被教会推到审判异端的宗教法庭，会推到审判异端的宗教法庭，在监禁在监禁7年后被活活烧死。年后被活活烧死。 延伸课文延伸课文 “我我”的童年发现中，的童年发现中，你有什么启发或体会你有什么启发或体会？
