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2、年级时，这篇文章是她十六岁时，也就是她读北大三年级时，为纪念北大建校为纪念北大建校90周年写的。周年写的。 理科楼理科楼档案馆档案馆体育场体育场未名湖未名湖 找出作者被北大深深吸引的地找出作者被北大深深吸引的地方？并划出作者描写这些方面的方？并划出作者描写这些方面的语句。语句。 找出几句文中优美的抒情语句，找出几句文中优美的抒情语句，说一说表现了作者对北大的怎样的说一说表现了作者对北大的怎样的感情？并指出句中的哪些词语最能感情？并指出句中的哪些词语最能表达作者的感情？表达作者的感情？“不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望拥抱未来不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望拥抱未来的船客，有着代代相传的
3、辛勤的舵手与船工。的船客，有着代代相传的辛勤的舵手与船工。”思考：你是如何理解思考：你是如何理解“风景风景”“河河”“船客船客”“舵手舵手与船工与船工”的？的？“风景风景”：北大的社会和时代背景：北大的社会和时代背景“河河”：北大前进的轨迹：北大前进的轨迹“船客船客”：莘莘学子：莘莘学子“舵手与船工舵手与船工”：北大的老师：北大的老师没有什么使我停留没有什么使我停留/ /除了目的除了目的/ /纵然岸旁纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/ /我是不系之我是不系之舟。舟。渴望自由飞翔，渴望创造渴望自由飞翔，渴望创造 你找到田小菲能被北大破格录你找到田小菲能被北大破格录取的原因了吗？你从她身上看到取的原因了吗？你从她身上看到的什么？的什么？我我渴望生活渴望生活渴望创造渴望创造渴望有一双轻灵的翅膀渴望有一双轻灵的翅膀在无际的天空自由飞翔在无际的天空自由飞翔 -田晓田晓菲菲努力吧，同学们！努力吧，同学们！
