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1、春春 天天 来来 了了1903年，年，在日本东京在日本东京留学日本时留学日本时 1925年年5月月28日，日，为俄译本为俄译本阿阿Q正传正传所摄所摄 1912年，年，辛亥革命后所摄辛亥革命后所摄1928年年3月月16日，在上海景云里寓所中日，在上海景云里寓所中 鲁迅在中国的价 值，据我看要算 是中国的第一等 圣人。孔夫子是 封建社会的圣人， 鲁迅则是现代中 国的圣人。 摘自毛泽东文集鲁迅是中国文化革命的主鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的而且是伟大的思想家和伟大的革命家。革命家。鲁迅的骨头是最硬的，鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫
2、的奴颜和媚骨，这他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。贵的性格。鲁迅是在文化战线鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向，就是中华民族新文化的方向。方向。 _ _摘自摘自毛泽东选集毛泽东选集（1933年年9月，五三岁生辰）月，五三岁生辰） 怎样才能读出感情呢？怎样才能读出感情呢？1 1、读准重音；、读准重音；2 2、读出停顿；、读出停
3、顿；3 3、要符合人物的身份和心理；、要符合人物的身份和心理；请在刚才朗读的基础上，通过分析人物的语言、请在刚才朗读的基础上，通过分析人物的语言、动作、神态描写来归纳作品中的三个人物形象。动作、神态描写来归纳作品中的三个人物形象。具体要求：具体要求：1 1、填表，分小组讨论完成；、填表，分小组讨论完成；2 2、要求大家用自己的符号，把答案标注在文、要求大家用自己的符号，把答案标注在文 章上面。章上面。人物人物语言语言动作动作神态神态人物形象人物形象聪明人聪明人傻子傻子奴才奴才板书：聪明人和傻子和奴才聪明人和傻子和奴才 聪明人：虚伪圆滑聪明人：虚伪圆滑伪君子伪君子 傻子：敢说敢做傻子：敢说敢做勇
4、士勇士 奴才：供人驱使奴才：供人驱使奴才奴才对对上献媚上献媚奴才奴才实际上，中国人向来就没有争到过实际上，中国人向来就没有争到过“人人”的的资格，至多不过是奴隶，到现在还如此，然而资格，至多不过是奴隶，到现在还如此，然而下于奴隶的时候，却是数见不鲜的。下于奴隶的时候，却是数见不鲜的。中国人的历史归结起来就是做稳了奴隶和欲中国人的历史归结起来就是做稳了奴隶和欲做奴隶而不得的时代。做奴隶而不得的时代。灯下漫笔灯下漫笔鲁迅鲁迅课后思考：课后思考：课后，请同学们想一想，在今天的社会，课后，请同学们想一想，在今天的社会，在我们自己和周围人的身上，是否还存有在我们自己和周围人的身上，是否还存有这样的病毒。
5、这样的病毒。 林秀贞，女，林秀贞，女，19461946年出生，河北省年出生，河北省衡水市枣强县王常乡南臣赞村农民，衡水市枣强县王常乡南臣赞村农民，3030年如一日，她克服了各种困难，像女儿年如一日，她克服了各种困难，像女儿一样赡养了一样赡养了6 6位孤寡老人。位孤寡老人。 这位朴实的农村人，始终记得她母这位朴实的农村人，始终记得她母亲的朴素教诲：人人管闲事，世上没难亲的朴素教诲：人人管闲事，世上没难事；人人都帮人，世上没穷人；千千治事；人人都帮人，世上没穷人；千千治家家用一千分的力量来治理自己的家，用一千分的力量来治理自己的家，万万治邻万万治邻用一万分力量来治理邻里用一万分力量来治理邻里关系。关系。善良在村庄流淌，善良在村庄流淌，她用三十年的热心，来温暖世道。她用三十年的热心，来温暖世道。 用用3030载爱心让一村之中老有所终，幼有载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。富人做所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本分，农民做这等事是伟人。员做这等事是本分，农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。这位农妇让九州动容。让别人让别人让别人让别人 因自己因自己因自己因自己 的存在的存在的存在的存在 而幸福而幸福而幸福而幸福！
