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2、帝为唐朝第二任皇帝,年号贞观。李世民即历史上著名的,年号贞观。李世民即历史上著名的唐太宗唐太宗。 李世民执政初期,国家刚刚经过长期的战乱,国力疲惫,李世民执政初期,国家刚刚经过长期的战乱,国力疲惫,人民因饱受战乱之苦,民心思安。人民因饱受战乱之苦,民心思安。 茫茫千里,人烟断绝,鸡犬不闻,道路萧条。茫茫千里,人烟断绝,鸡犬不闻,道路萧条。贞观政要贞观政要纳谏纳谏 【最新】八年级历史上册帝国新政课件 人教新课标版 课件魏征去世时,唐太宗曾痛心地说:魏征去世时,唐太宗曾痛心地说:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常以知兴替;
3、以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。今魏征殂逝,遂亡保此三镜,以防己过。今魏征殂逝,遂亡一镜矣。一镜矣。” 唐太宗以唐太宗以善于用人和虚心纳谏善于用人和虚心纳谏著称。著称。魏征魏征是有名的谏臣,唐太宗是有名的谏臣,唐太宗非常重用他。非常重用他。 唐太宗唐太宗善于以史为鉴,善于用人,善于以史为鉴,善于用人,虚心纳谏虚心纳谏,勇于改过的治国风范。,勇于改过的治国风范。【最新】八年级历史上册帝国新政课件 人教新课标版 课件 “ “君,舟也;民,水也。君,舟也;民,水也。水能载舟,亦能覆舟水能载舟,亦能覆舟”唐太宗非常重视农业生产,多次颁布唐太宗非常重视农业生产,多次颁布减免租赋减免租赋的诏
4、令,减少力役,不误农时。的诏令,减少力役,不误农时。【最新】八年级历史上册帝国新政课件 人教新课标版 课件 唐太宗一改自古以来贵中华、贱夷狄的观念,唐太宗一改自古以来贵中华、贱夷狄的观念,对少数民族一视同仁对少数民族一视同仁,所以也赢得了各少数民族的爱,所以也赢得了各少数民族的爱戴,他们戴,他们尊称唐太宗为尊称唐太宗为“天可汗天可汗”。“可汗可汗”是西北是西北各少数民族部落对君主的称呼,称唐太宗为各少数民族部落对君主的称呼,称唐太宗为“天可汗天可汗”就是拥戴唐太宗为他们共同的君主。就是拥戴唐太宗为他们共同的君主。【最新】八年级历史上册帝国新政课件 人教新课标版 课件皇皇 帝帝中书省中书省门下省
5、门下省尚书省尚书省吏吏部部民民部部工工部部礼礼部部兵兵部部刑刑部部中书省中书省负责替皇帝起草诏令负责替皇帝起草诏令门下省门下省负责对诏令的内容负责对诏令的内容进行审核进行审核尚书省尚书省下辖六部,负责政令下辖六部,负责政令的执行的执行三省六部制的三省六部制的影响:影响:三省共同商议国家的政事,三省共同商议国家的政事,提高了行政效率。他们之间各有分工,即相互合提高了行政效率。他们之间各有分工,即相互合作,又互相牵制,改善并加强了中央集权。作,又互相牵制,改善并加强了中央集权。1、完善、完善三省六部制三省六部制【最新】八年级历史上册帝国新政课件 人教新课标版 课件 在在隋隋朝朝以以前前,官官吏吏的
6、的选选拔拔主主要要依依赖赖推推举举和和凭凭借借家家庭庭出出身身。隋隋朝朝创创立立了了科科举举考考试试制制度度,唐唐朝朝时时得得到到进一步完善进一步完善。 影影响响:科科举举制制通通过过考考试试来来选选拔拔官官员员,强强调调以以才才能能作作为为选选官官的的标标准准,是是一一种种相相对对公公平平的的选选拔拔制制度度,为为读读书书人人创创造造了了相相对对平平等等的的竞竞争争机机会会,为社会发展提供了更多的人才为社会发展提供了更多的人才。2、完善科举制、完善科举制【最新】八年级历史上册帝国新政课件 人教新课标版 课件科科举举考考试试唐太宗说:唐太宗说:“通过科举考试后,通过科举考试后,天下英雄,都在我
7、的掌握之中。天下英雄,都在我的掌握之中。” 一位宰相认为:朝廷中的大官,一位宰相认为:朝廷中的大官,都应该由公卿子弟担任。出身贫寒都应该由公卿子弟担任。出身贫寒的人,即使有出众的才能,也难以的人,即使有出众的才能,也难以称职。称职。你认为唐太宗与这位宰相你认为唐太宗与这位宰相的看法有什么不同。的看法有什么不同。 唐太宗唐太宗是为了网罗人才,一方面是是为了网罗人才,一方面是为了更好地治理国家,另一方面,也为了更好地治理国家,另一方面,也是为了稳固自己地统治。是为了稳固自己地统治。 这位宰相这位宰相只是为了维护大官僚地利益。只是为了维护大官僚地利益。【最新】八年级历史上册帝国新政课件 人教新课标版
8、 课件 在读书人看来,在读书人看来,科举制有什么作用?科举制有什么作用? 在统治者看来,在统治者看来,科举制有什么作用?科举制有什么作用? 科举制度为读书人提供了相对平等的竞争机科举制度为读书人提供了相对平等的竞争机会,他们可以通过科举考试,施展自己的才华,会,他们可以通过科举考试,施展自己的才华,参与国家管理,改变自己的社会地位。参与国家管理,改变自己的社会地位。科举制可以网罗大量的人才,为他们的统治科举制可以网罗大量的人才,为他们的统治服务。服务。【最新】八年级历史上册帝国新政课件 人教新课标版 课件政政治治善于用人,虚心纳谏;善于用人,虚心纳谏;完善三省六部制;完善三省六部制;完善科举制
9、完善科举制经经济济减免租赋、减少力役减免租赋、减少力役民族民族关系关系对少数民族一视同仁对少数民族一视同仁新政措施新政措施影响影响保证决策的正确性,保证决策的正确性,保证保证政治比较清明;政治比较清明;提高行政效率、加强提高行政效率、加强中央集权;中央集权;选拔治国人才。选拔治国人才。促进经济恢复、发展促进经济恢复、发展促使民族关系融洽促使民族关系融洽唐太宗的治国策略:唐太宗的治国策略:【最新】八年级历史上册帝国新政课件 人教新课标版 课件 唐太宗在位的贞观年间,政治比较清明,经唐太宗在位的贞观年间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,民族关系融洽,社会安定济得到恢复和发展,民族关系融洽,社会安定 ,国力增强,被史家誉为,国力增强,被史家誉为“贞观之治贞观之治”。 商人旅客停留,很少出现盗贼,牢狱商人旅客停留,很少出现盗贼,牢狱经常空闲,牛马遍布原野,住宅大门不闭。经常空闲,牛马遍布原野,住宅大门不闭。连年丰收,米斗三四钱。连年丰收,米斗三四钱。 贞观政要贞观政要 【最新】八年级历史上册帝国新政课件 人教新课标版 课件【最新】八年级历史上册帝国新政课件 人教新课标版 课件