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1、 家长该做些什么家长该做些什么一年级新生入学前后，一年级新生入学前后， 一、一年级新生入学前，我们要帮孩子一、一年级新生入学前，我们要帮孩子做好充分的物质准备。做好充分的物质准备。1 1. .我们要为孩子准备一间适合学习的书房。我们要为孩子准备一间适合学习的书房。 这个房间要静，要在靠近窗户的地方摆放一套适合孩子身高的桌椅，这个房间要静，要在靠近窗户的地方摆放一套适合孩子身高的桌椅，桌子上要摆放一些孩子喜欢的儿童读物，配置一台亮度适宜的护眼台灯。桌子上要摆放一些孩子喜欢的儿童读物，配置一台亮度适宜的护眼台灯。书房内最好不要摆放电脑，以免书房内最好不要摆放电脑，以免孩子孩子在学习时分心。书房的窗
2、户上最好在学习时分心。书房的窗户上最好能贴一层透光但不透明的玻璃纸，能贴一层透光但不透明的玻璃纸，这样这样可以有效地防止孩子因为向窗外可以有效地防止孩子因为向窗外看而分散注意力。看而分散注意力。 2.2.我们要为孩子准备一套高度适宜的课桌椅。我们要为孩子准备一套高度适宜的课桌椅。 桌子的高度应正好在孩子坐下后的心窝高度；桌面不要太小，桌子的高度应正好在孩子坐下后的心窝高度；桌面不要太小，大约有孩子的两个肩宽比较适宜，桌子颜色不要太艳，最好能在桌子大约有孩子的两个肩宽比较适宜，桌子颜色不要太艳，最好能在桌子上铺一块墨绿色的塑料台布，既养眼，又便于擦洗。桌子最好摆放在上铺一块墨绿色的塑料台布，既养
3、眼，又便于擦洗。桌子最好摆放在窗户右侧的窗户右侧的位置位置以保证能自然从左侧采光。椅子的高度一般以孩子坐以保证能自然从左侧采光。椅子的高度一般以孩子坐下后双脚能平放到地面上为适宜。下后双脚能平放到地面上为适宜。 3.3.我们要为孩子准备一个大小合适的双肩式书包。我们要为孩子准备一个大小合适的双肩式书包。 书书包包的的大大小小要要与与孩孩子子的的身身高高及及教教室室内内桌桌洞洞的的大大小小相相适适宜宜，书书包包的的质质料料要要轻轻、要要双双肩肩带带，肩肩带带要要宽宽阔阔，书书包包功功能能不不要要太太多多。您您最最好好能能在在书书包包的的显显眼眼处处帮帮孩孩子子写写上上班班级级、姓姓名名，这这样样
4、便于防止孩子拿错书包。便于防止孩子拿错书包。 4.4.我们要为孩子准备一个功能少、图案简单的铅笔盒或者铅笔袋。我们要为孩子准备一个功能少、图案简单的铅笔盒或者铅笔袋。 铅铅笔笔盒盒或或者者铅铅笔笔袋袋的的长长度度最最好好为为2020厘厘米米左左右右，这这样样可可以以装装下下一一般般长长度度的的铅铅笔笔和和直直尺尺。铅铅笔笔盒盒或或者者铅铅笔笔袋袋的的功功能能越越少少越越好好，图图案越简单越好。因为功能越多，图案越复杂孩子越容易分心。案越简单越好。因为功能越多，图案越复杂孩子越容易分心。 5.5.我们要为孩子准备我们要为孩子准备1010支左右支左右“HB”HB”的铅笔。的铅笔。 咱咱们们大大家家
5、都都知知道道铅铅笔笔的的种种类类有有很很多多，其其中中B B数数越越多多铅铅笔笔就就越越黑黑越越软软，H H数数越越多多铅铅笔笔就就越越硬硬越越浅浅。HBHB是是位位于于中中间间的的，它它的的软软硬硬和和深深浅浅都都很很适适合合一一二二年年级级的的孩孩子子写写字字时时使使用用。所所以以我我们们家家长长在在购购买买铅铅笔笔时时一一定定要要认认真真要要买买标标有有“HB”“HB”的的，而而且且一一次次最最好好为孩子准备为孩子准备1010左右。左右。 6.6.我们要为孩子准备一把图案和形状都比较简单的直尺。我们要为孩子准备一把图案和形状都比较简单的直尺。 直直尺尺是是小小学学生生必必备备的的，特特别
6、别是是刚刚进进一一年年级级的的小小学学生生会会经经常常用用到到它它。我我们们在在买买的的时时候候最最好好买买那那种种1515厘厘米米或或者者2020厘厘米米，一一面面有波浪线的普通塑料直尺就可以。有波浪线的普通塑料直尺就可以。 7.7.我们要为孩子准备两块纸质的垫板。我们要为孩子准备两块纸质的垫板。 孩子的作业本一般纸质都比较孩子的作业本一般纸质都比较薄，写字或画画时很容易在下一页薄，写字或画画时很容易在下一页留下痕迹留下痕迹。因此，作为家长我们很。因此，作为家长我们很有必要为孩子准备两块纸质的垫板，这两张垫板最好是白色的，有必要为孩子准备两块纸质的垫板，这两张垫板最好是白色的，这样把它放到纸
7、张下面时才不会影响到作业本格子的清晰度，才这样把它放到纸张下面时才不会影响到作业本格子的清晰度，才不会影响孩子的书写。其实咱们完全可以用平时家里包装衣物等不会影响孩子的书写。其实咱们完全可以用平时家里包装衣物等的纸壳自己做，您在做的时候可以把它裁的比孩子的作业本稍大的纸壳自己做，您在做的时候可以把它裁的比孩子的作业本稍大一点儿，这样便于孩子在使用时的取放。一点儿，这样便于孩子在使用时的取放。 8.8.我们要为孩子准备一到两块方方正正的素描橡皮。我们要为孩子准备一到两块方方正正的素描橡皮。 这这种种橡橡皮皮比比较较简简单单好好用用，既既能能把把错错字字擦擦干干净净，又又不不会会让让学学生因为图案
8、而分神。生因为图案而分神。 9 9我们要为孩子准备我们要为孩子准备1010个左右的书皮和个左右的书皮和5 5个左右的本子皮。个左右的本子皮。家长要为孩子准备两个家长要为孩子准备两个3232开的开的竖向直接套的塑料本子皮和四个竖向直接套的塑料本子皮和四个1616开的塑料本子皮。另外开的塑料本子皮。另外，依照我个，依照我个人的习惯，人的习惯，语文、数学课本及作业语文、数学课本及作业本本包皮时最好两层，这样看起来会包皮时最好两层，这样看起来会更美观，用起来会更结实。包皮之更美观，用起来会更结实。包皮之前家长最好能和孩子一起前家长最好能和孩子一起 在书本在书本的封面上清楚地写好班级、姓名和的封面上清楚
9、地写好班级、姓名和书本的名称。书本的名称。 1010我们要为孩子准备一张班级的课程表。我们要为孩子准备一张班级的课程表。 进入秋季，气温开始转凉，我们要为孩子准备一个保温的进入秋季，气温开始转凉，我们要为孩子准备一个保温的水壶，水壶里每天要装满热水。水壶，水壶里每天要装满热水。1 11 1我们每天要为孩子准备一个保温的水壶。我们每天要为孩子准备一个保温的水壶。1 12 2我们每天要为孩子准备一包手纸。我们每天要为孩子准备一包手纸。 在准备学习用品时。家长朋友们最好能邀请孩子一起协助完在准备学习用品时。家长朋友们最好能邀请孩子一起协助完成。这样做成。这样做可以让孩子更好地可以让孩子更好地体会准备
10、过程的不容易，从而更体会准备过程的不容易，从而更加珍惜学习用品。加珍惜学习用品。 二、一年级新生入学后，我们要帮孩子二、一年级新生入学后，我们要帮孩子调整好心理状态。调整好心理状态。 孩子从幼儿园或者学前班进入小学是他们一生中，特别是学孩子从幼儿园或者学前班进入小学是他们一生中，特别是学习生活中一个重要的转折点，这个时期孩子会经历三个不同的阶习生活中一个重要的转折点，这个时期孩子会经历三个不同的阶段：段：1兴奋阶段。兴奋阶段。2厌倦阶段。厌倦阶段。3适应阶段。适应阶段。 三、一年级新生入学后，我们要帮助孩子三、一年级新生入学后，我们要帮助孩子养养成良好的生活成良好的生活 、 学习习惯。学习习惯
11、。 生活节奏和学习节奏一样重要。生活节奏和学习节奏其实是生活节奏和学习节奏一样重要。生活节奏和学习节奏其实是相互影响的一个整体。儿童生活节奏的形成，完全靠父母。相互影响的一个整体。儿童生活节奏的形成，完全靠父母。1 1我们要帮孩子养成良好的作息习惯。我们要帮孩子养成良好的作息习惯。 （1）我们要帮孩子养成自己洗脸、刷牙、整理被褥的习惯。）我们要帮孩子养成自己洗脸、刷牙、整理被褥的习惯。2 2我们要帮孩子养成自己的事情自己做的习惯。我们要帮孩子养成自己的事情自己做的习惯。 （2）我们要帮孩子养成自己吃饭、睡觉的习惯。）我们要帮孩子养成自己吃饭、睡觉的习惯。 （3）我们要帮孩子养成每天按课程表自己
12、整理书包、文具的习惯。）我们要帮孩子养成每天按课程表自己整理书包、文具的习惯。 我们在家一定要嘱咐孩子老师讲课、留作业的的时候要认我们在家一定要嘱咐孩子老师讲课、留作业的的时候要认真听，要一边听，一边记，记不住的时候要大胆问老师，请老师真听，要一边听，一边记，记不住的时候要大胆问老师，请老师再说一遍。我们在孩子放学接上他们后，一定要先问问孩子当天再说一遍。我们在孩子放学接上他们后，一定要先问问孩子当天学了什么，老师留了什么作业，记准了，要及时夸奖，记不准时学了什么，老师留了什么作业，记准了，要及时夸奖，记不准时要鼓励孩子自己再去问老师，各位家长一定要注意我说的是问老要鼓励孩子自己再去问老师，各
13、位家长一定要注意我说的是问老师而不是问同学，因为问老师孩子会比较怵，怵了他下次才会努师而不是问同学，因为问老师孩子会比较怵，怵了他下次才会努力去记。这样做也有助于孩子责任意识的养成。力去记。这样做也有助于孩子责任意识的养成。3.3.我们要帮孩子养成良好的记忆习惯。我们要帮孩子养成良好的记忆习惯。 （1 1）回到家第一件事就是写作业。）回到家第一件事就是写作业。 （2 2）写之前一定要先放好垫板，端正坐姿，注意孩子的握）写之前一定要先放好垫板，端正坐姿，注意孩子的握笔姿势。笔姿势。 （3 3）写作业时要认真而专注，要一气呵成，不要边玩边做。）写作业时要认真而专注，要一气呵成，不要边玩边做。 （4
14、 4）写完作业后要协助孩子一起认真检查，检查完毕要指）写完作业后要协助孩子一起认真检查，检查完毕要指导孩子自己整理好书包和文具。导孩子自己整理好书包和文具。4.4.我们要帮孩子养成认真做作业的习惯。我们要帮孩子养成认真做作业的习惯。 5.5.我们要帮孩子养成爱读书的习惯。我们要帮孩子养成爱读书的习惯。一年级参考读书目录：一年级参考读书目录：爱心树爱心树 鼹鼠的故事鼹鼠的故事失落的一角失落的一角可爱的鼠小弟可爱的鼠小弟小狐狸买手套小狐狸买手套驴小弟变石头驴小弟变石头爷爷一定有办法爷爷一定有办法猜猜我有多爱你猜猜我有多爱你小小小牛顿科学馆小小小牛顿科学馆你睡不着吗？小小熊你睡不着吗？小小熊青蛙弗洛
15、格的成长故事青蛙弗洛格的成长故事童话经典花格子大象艾玛系列童话经典花格子大象艾玛系列 （1 1）教会孩子认自己的学习用品，比如书包、铅笔、橡皮等）教会孩子认自己的学习用品，比如书包、铅笔、橡皮等最好写上孩子的名字或者教会孩子如何记住自己特有的标志；最好写上孩子的名字或者教会孩子如何记住自己特有的标志； （2 2）教会孩子把书包放在哪儿。比如在家放到固定的桌子上；）教会孩子把书包放在哪儿。比如在家放到固定的桌子上；在学校挂到桌子边上的小钩上或者放到抽洞里；在学校挂到桌子边上的小钩上或者放到抽洞里； （3 3）教会孩子用完学习用品要放回原处。）教会孩子用完学习用品要放回原处。6.6.我们要帮孩子养
16、成爱护学习用品的习惯。我们要帮孩子养成爱护学习用品的习惯。 7.7.我们要帮孩子养成说到做到的习惯。我们要帮孩子养成说到做到的习惯。言必信，行必果。言必信，行必果。” 要想让孩子养成说到做到的习惯，我们的家长自己首先要做一个要想让孩子养成说到做到的习惯，我们的家长自己首先要做一个“言必信，行必果。言必信，行必果。”的人。对孩子，我们不能说的人。对孩子，我们不能说“戏言戏言”、更不能、更不能故意撒谎，答应孩子的事即使有天大的困难，即使万分后悔也一定要故意撒谎，答应孩子的事即使有天大的困难，即使万分后悔也一定要做到。所以对孩子我们要少给承诺，多给惊喜。孩子答应我们或者老做到。所以对孩子我们要少给承
17、诺，多给惊喜。孩子答应我们或者老师的事也尽量督促他们做到。如果做到了，我们一定要给与及时的肯师的事也尽量督促他们做到。如果做到了，我们一定要给与及时的肯定或表扬；孩子做不到时，我们要委婉的给他指出来，并且告诉他该定或表扬；孩子做不到时，我们要委婉的给他指出来，并且告诉他该怎么做，监督孩子按说的履行诺言。怎么做，监督孩子按说的履行诺言。 xxxx孩子第孩子第 周家庭表现积分表周家庭表现积分表 时间时间项目项目周一周一周二周二周三周三周四周四周五周五合计合计按时睡觉按时睡觉按时起床按时起床自己洗脸自己洗脸自己刷牙自己刷牙自己整理书包自己整理书包自己整理文具自己整理文具自己按时吃饭自己按时吃饭自觉完
18、成作业自觉完成作业作业书写认真作业书写认真自觉听读课外书自觉听读课外书帮父母做家务帮父母做家务合计合计总得分：总得分： 总评价：总评价： （填写（填写“优优 良良 一般一般 差）差）” 教育不是万能的，奖励也不是万能的，因此在孩子出现问教育不是万能的，奖励也不是万能的，因此在孩子出现问题或错误时，家长朋友们千万不要总是一味地表扬、奖励，也题或错误时，家长朋友们千万不要总是一味地表扬、奖励，也要给孩子适当的批评。不过，这种批评一定要讲求艺术。毕竟要给孩子适当的批评。不过，这种批评一定要讲求艺术。毕竟我们批评孩子，是为了帮其认识错误，找到正确的方向，而不我们批评孩子，是为了帮其认识错误，找到正确的
19、方向，而不是贬低他，损伤他的自尊心。所以要想使批评达到理想的教育是贬低他，损伤他的自尊心。所以要想使批评达到理想的教育效果，就要在尊重孩子的基础上，做到适时、适度、适式，做效果，就要在尊重孩子的基础上，做到适时、适度、适式，做到以情感人，以理服人。到以情感人，以理服人。 您不妨试试以下几种方法：您不妨试试以下几种方法：一、一、给批评穿上表扬的外衣。给批评穿上表扬的外衣。二、二、自然后果法。自然后果法。三、三、以毒攻毒，以毒攻毒，“让你闹个够让你闹个够”。 即让孩子从自己的行为中获得经验和教训，从体验中增强即让孩子从自己的行为中获得经验和教训，从体验中增强判断力。如果其后果是令人愉悦的，孩子会继续做同样的事；判断力。如果其后果是令人愉悦的，孩子会继续做同样的事；如果后果使人不快活，孩子自然就会改变其行为。如果后果使人不快活，孩子自然就会改变其行为。 给在座的各位家长的建议：给在座的各位家长的建议： 1. 1.您接送孩子的时候最好能到指定地点。您接送孩子的时候最好能到指定地点。 2 2. .您要尽量多与任课老师尤其是班主任联系，多主动了解孩您要尽量多与任课老师尤其是班主任联系，多主动了解孩子的情况，主动与老师配合。子的情况，主动与老师配合。 3. 3.您要尽量让自己成为孩子崇拜的偶像。您要尽量让自己成为孩子崇拜的偶像。
