患者病情评估培训课件

上传人:博****1 文档编号:586498874 上传时间:2024-09-04 格式:PPT 页数:17 大小:289.50KB
返回 下载 相关 举报
患者病情评估培训课件_第1页
第1页 / 共17页
患者病情评估培训课件_第2页
第2页 / 共17页
患者病情评估培训课件_第3页
第3页 / 共17页
患者病情评估培训课件_第4页
第4页 / 共17页
患者病情评估培训课件_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《患者病情评估培训课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《患者病情评估培训课件(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、20182018年年1010月月1111日日患者病情评估培训2018病情评估定义病情评估定义 患者病情评估是指通过询问病史、体格患者病情评估是指通过询问病史、体格检查、临床实验室检查、医技部门辅助检查检查、临床实验室检查、医技部门辅助检查等途径,对患者的心理、生理、病情严重程等途径,对患者的心理、生理、病情严重程度、全身状况支持能力等做出综合评估,用度、全身状况支持能力等做出综合评估,用于指导对患者的诊疗活动。于指导对患者的诊疗活动。住院患者在住院住院患者在住院期间由有资质的医师、护士及相关人员对患期间由有资质的医师、护士及相关人员对患者进行病情评估。者进行病情评估。患者病情评估培训2018病

2、情评估的目的病情评估的目的 通过询问病史、体格检查和相关辅助通过询问病史、体格检查和相关辅助检查等手段,明确患者病情严重程度、心检查等手段,明确患者病情严重程度、心理和生理状况、营养状况、治疗依从情况、理和生理状况、营养状况、治疗依从情况、家庭支持情况、医患沟通情况及自理能力家庭支持情况、医患沟通情况及自理能力等,以此为依据,制定适宜有效的诊疗方等,以此为依据,制定适宜有效的诊疗方案,案,保证医疗质量和患者安全保证医疗质量和患者安全。患者病情评估培训2018病情评估的意义 通过对患者评估全面把握患者基通过对患者评估全面把握患者基本的现状和诊疗服务的需求,为制定本的现状和诊疗服务的需求,为制定适

3、宜于患者的诊疗方案提供依据和支适宜于患者的诊疗方案提供依据和支持。持。患者病情评估培训2018病情评估的范围 患者病情评估的重点范围至少包括:门诊评估、住患者病情评估的重点范围至少包括:门诊评估、住院时患者评估、手术前评估院时患者评估、手术前评估( (重点范围、手术风险评估)重点范围、手术风险评估)、麻醉评估、输血前后评估、危重病人评估、住院患者、麻醉评估、输血前后评估、危重病人评估、住院患者再评估(包括手术后评估、转科评估、出院前评估等),再评估(包括手术后评估、转科评估、出院前评估等),尤其是尤其是新入院患者、老年患者(年龄超过新入院患者、老年患者(年龄超过6565岁)、手术岁)、手术患者

4、、危重患者、住院时间患者、危重患者、住院时间3030天的患者、天的患者、1515天内再次天内再次住院患者、再次手术患者等。住院患者、再次手术患者等。患者病情评估培训2018 此次培训标准参照江苏江苏省三级中医医院评审标准实省三级中医医院评审标准实施细则(施细则(2012017 7年版),请各年版),请各临床科室认真执行临床科室认真执行患者病情评估培训2018 3.3.5.15.1由符合法定资质的医务人员按照制度、质量管由符合法定资质的医务人员按照制度、质量管理要求、诊疗指南与规范,对住院患者提供同质化理要求、诊疗指南与规范,对住院患者提供同质化医疗服务。医疗服务。要求:要求: 1、制定的患者病

5、情评估制度、操作规范与流程,要体现、制定的患者病情评估制度、操作规范与流程,要体现中医特色、分专科执行;中医特色、分专科执行; 2、制定的患者病情评估制度、操作规范与流程,至少包、制定的患者病情评估制度、操作规范与流程,至少包括:患者病情评估的重点范围、评估人的资质、评估标准与内括:患者病情评估的重点范围、评估人的资质、评估标准与内容、时限要求,记录文件格式;容、时限要求,记录文件格式; 3、实施评估人员具备法定资质;、实施评估人员具备法定资质; 4、评估结果需作为诊疗方案的依据(病历中,尤其是首、评估结果需作为诊疗方案的依据(病历中,尤其是首程诊疗技术中需体现);程诊疗技术中需体现); 5、

6、医务科要对医务人员进行患者评估相关培训,且有日、医务科要对医务人员进行患者评估相关培训,且有日常监管,持续改进评估质量,为患者提供同质化服务。常监管,持续改进评估质量,为患者提供同质化服务。患者病情评估培训2018评估时限要求 普通患者:普通患者:24小时小时内内 急诊患者:急诊患者:1小时小时内内 ICU患者应在患者应在15分钟分钟完成完成,特殊情况除外特殊情况除外患者病情评估培训2018 门诊病人初步评估要求在门诊病历中体现,包括评估内容、处置方案及与家属沟通内容,签字为证!患者病情评估培训2018患者病情评估培训2018 3.3.5.5.2 2科室负责人全面负责本科室住院诊疗,各级医科室

7、负责人全面负责本科室住院诊疗,各级医师职责明确并落实,加强入院检诊与患者病情评估,师职责明确并落实,加强入院检诊与患者病情评估,落实知情同意制度。落实知情同意制度。要求:要求: 1、建立合理的医疗小组,组长由各科主任或副主任医师、建立合理的医疗小组,组长由各科主任或副主任医师以上任职资格担任,各级医师职责明确并落实;以上任职资格担任,各级医师职责明确并落实; 2、由入院评估制定的诊疗方案内容具体,可操作性,临、由入院评估制定的诊疗方案内容具体,可操作性,临床诊疗思路明确;床诊疗思路明确; 3、住院超过、住院超过30天以上重点病人进行管理与评价,并作为天以上重点病人进行管理与评价,并作为大主任查

8、房的重点;大主任查房的重点; 4、落实知情同意制度(沟通谈话记录,尽量完善内容,、落实知情同意制度(沟通谈话记录,尽量完善内容,患者或家属签字)。患者或家属签字)。患者病情评估培训2018患者病情评估培训2018 3.3.5.5.3 3对危重疑难患者实施多学科综合诊疗,有适宜对危重疑难患者实施多学科综合诊疗,有适宜的院内外会诊制度与流程管理。的院内外会诊制度与流程管理。要求:要求: 1、疑难危重病例需有上级医师查房指导诊疗,三级查房、疑难危重病例需有上级医师查房指导诊疗,三级查房中要记录指导意见;中要记录指导意见; 2、出院诊断为待查病例的疑难病例,需要有多学科讨论、出院诊断为待查病例的疑难病

9、例,需要有多学科讨论记录;记录; 3、落实院内外会诊制度。、落实院内外会诊制度。患者病情评估培训2018 3.3.5.5.4 4规范激素、肠道外营养、抗菌药物、化学治疗规范激素、肠道外营养、抗菌药物、化学治疗药物等重点治疗药物的适用。药物等重点治疗药物的适用。要求:要求: 1、严格掌握抗菌药物使用指征,规范使用抗菌药物;、严格掌握抗菌药物使用指征,规范使用抗菌药物; 2、肠外营养、肠外营养 3、有激素与化疗治疗药物指南或规范、风险管控措施,、有激素与化疗治疗药物指南或规范、风险管控措施,药物使用合理(肿瘤科)。药物使用合理(肿瘤科)。患者病情评估培训2018 3.3.5.5.5 5有规范的出院

10、管理制度,向患者提供规范的出有规范的出院管理制度,向患者提供规范的出院小结、出院医嘱、出院后的治疗康复与随访方案。院小结、出院医嘱、出院后的治疗康复与随访方案。要求:要求: 1、出院小结中需涵盖出院后患者现状、治疗效果、出院、出院小结中需涵盖出院后患者现状、治疗效果、出院医嘱、随访事项、饮食注意事项、康复治疗方案及注意事项和医嘱、随访事项、饮食注意事项、康复治疗方案及注意事项和尚未解决的问题等;尚未解决的问题等; 2、有规范的出院管理制度、相应的监管措施。、有规范的出院管理制度、相应的监管措施。患者病情评估培训2018临床科室准备材料目录1、各临床科室评估小组(包括评估人资质凭证) 组长:XXX(职称) 副组长: XXX(职称) 成员:XXX XXX XXX 2、具有各专科特色的入院病人风险评估表(要有中医特色及专科特色)3、患者病情评估培训2018此课件下载可自行编辑修改,供参考!此课件下载可自行编辑修改,供参考!感谢你的支持,我们会努力做得更好!感谢你的支持,我们会努力做得更好!

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 经济/贸易/财会 > 综合/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号