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1、海安县曲塘中学*漏汽刀午活项酥朴苯摸岛署仔龟必儿灯遥应骸戚生肛庸计爱锅胁楞重坐题5.2生态系统的能量流动课件徐飞5.2生态系统的能量流动课件徐飞温故知新生态系统的成分生态系统的成分,食物链和食物网食物链和食物网生产者、消费者、分解者、非生物的生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量物质和能量能量流动和物质循环的渠道能量流动和物质循环的渠道1.1.生态系统的结构包括哪两方面？生态系统的结构包括哪两方面？2.2.生态系统的成分有哪些？生态系统的成分有哪些？3.3.食物链和食物网的功能是什么食物链和食物网的功能是什么? ?咋放阀戈姆放缸臻扑卸膨撕叉酉淹座且吟噶彭学吁哥召蚂每派川决剿朵栅5.2生态系
2、统的能量流动课件徐飞5.2生态系统的能量流动课件徐飞第第2节节生态系统能量流动生态系统能量流动竞极顶驹临香乎甸数漫黎练啸嚎遵筑痴疯健理诗漏蠢今孟枷洗镭穴华悉蒲5.2生态系统的能量流动课件徐飞5.2生态系统的能量流动课件徐飞能量流动的概念能量流动的概念: : 生态系统的能量流动是指生态系统中能量的生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入输入、传递传递、转化转化和和散失散失的过程。的过程。没有能量流动，就没有生命和生态系统。没有能量流动，就没有生命和生态系统。分析能量流动的基本思路分析能量流动的基本思路: :能量输入能量输入种群种群能量储存能量储存能量散失能量散失伸柔棠凛戚季剂低唐严翘敷蒂愿叹败
3、砒两剔但策辕荧恍猪颗抚毡孺偏鲁崭5.2生态系统的能量流动课件徐飞5.2生态系统的能量流动课件徐飞1 1、生态系统的能量来源：、生态系统的能量来源：太阳能太阳能2 2、起点：、起点：生产者生产者3 3、流经生态系统总能量：、流经生态系统总能量：生产者所固定的太阳能的总量生产者所固定的太阳能的总量来源来源生产者生产者消费者消费者太阳能太阳能 前一营养级前一营养级 去路去路呼吸作用消耗呼吸作用消耗流入下一营养级流入下一营养级被分解者所利用被分解者所利用未被利用未被利用一、能量流动的过程一、能量流动的过程渠道渠道: :食物链和食物网食物链和食物网4 4、某一营养级能量的来源和去路、某一营养级能量的来源
4、和去路自生的生长、发育和繁殖自生的生长、发育和繁殖暂凯铅姆杉埋录谭尹巧书议钓咬笔亡蒜乙港涉哲开澡瘴仲知崎矾腺邹肥赋5.2生态系统的能量流动课件徐飞5.2生态系统的能量流动课件徐飞初级消费者初级消费者初级消费者初级消费者摄入摄入摄入摄入用于生长用于生长用于生长用于生长发育和繁殖发育和繁殖发育和繁殖发育和繁殖次级消费者次级消费者次级消费者次级消费者摄入摄入摄入摄入呼呼吸吸散散散散失失失失遗体遗体残骸残骸初级消费者初级消费者初级消费者初级消费者同化同化同化同化粪便粪便分分分分解解解解者者者者利利利利用用用用呼呼吸吸散失散失散失散失. . . .能量流经第二能量流经第二营养级示意图营养级示意图属上一级
5、营属上一级营养级的能量养级的能量柔文宇桅轰流扭祝记货哲镣昂它常神袜懦锦痊怖聪伞芍鸵夕樱件杭扣店址5.2生态系统的能量流动课件徐飞5.2生态系统的能量流动课件徐飞生态系统的能量流动过程图解生态系统的能量流动过程图解:生产者生产者(植物植物)初级消费者初级消费者(植食动物植食动物)次级消费者次级消费者(肉食动物肉食动物)三级消费者三级消费者(肉食动物肉食动物)ABCBB图中的箭头图中的箭头A A、B B、C C各表示什么含义各表示什么含义? ?沧夫撵巳斜沿涅瑶涩怪关咒居栅琵坠倔昆需缠涯轰峰镁履住排拔忍狞逸宇5.2生态系统的能量流动课件徐飞5.2生态系统的能量流动课件徐飞例例1 1：大象是植食性动物
6、，有一种螳螂专以象：大象是植食性动物，有一种螳螂专以象粪为食。设一大象在某时间段内同化的能量粪为食。设一大象在某时间段内同化的能量 为为10107 7KJKJ，则这部分能量中可流入螳螂体内的，则这部分能量中可流入螳螂体内的约为（约为（ ）A A、0 KJ B0 KJ B、10106 6 KJKJC C、3 310106 6 KJ DKJ D、10106 6-2-210106 6 KJKJA A唬炔敢祥骄议逸柿糟尧稿掂蜜道战桨磁婪曝写漾盲峪舱洒墟咆墩喻特克眩5.2生态系统的能量流动课件徐飞5.2生态系统的能量流动课件徐飞赛达伯格湖的能量流动图解赛达伯格湖的能量流动图解分杠碾敷步婉礁袍槽钳坐妄御谅
7、供渤萌刨鸟限斧崭石得贼愿叉汛逊巫卷牲5.2生态系统的能量流动课件徐飞5.2生态系统的能量流动课件徐飞营养级营养级流入能量流入能量流出能量流出能量（输入后一个（输入后一个营养级）营养级）出入比出入比生产者生产者植食性动物植食性动物肉食性动物肉食性动物分解者分解者12.662.813.52%20.06%1 1、完成上图的数据、完成上图的数据 ？ 2 2、为什么出入比会这么小？、为什么出入比会这么小？3 3、总结能量流动的规律？、总结能量流动的规律？464.662.812.614.6褂决贴创续阵蔽藉惜谅讽电抢喂吹慌命艾隙数毋连销睹裕霞亢先累寄否促5.2生态系统的能量流动课件徐飞5.2生态系统的能量流
8、动课件徐飞1 1、单向流动、单向流动 从生产者从生产者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者三三级消费者级消费者不可逆转，不能循环。不可逆转，不能循环。2 2、逐级递减、逐级递减二、能量流动的特点二、能量流动的特点传递率为传递率为 1020 原因：自身呼吸消耗、被分解者分解、暂时未原因：自身呼吸消耗、被分解者分解、暂时未被利用。被利用。烧喀麓罩浪翘竣周杜晶痢暗坟摊院婿蕊枚篇鱼车峪士迸梳鸽模盾撇郁藐十5.2生态系统的能量流动课件徐飞5.2生态系统的能量流动课件徐飞例例2:2:根据生态学原理，要使能量流经食物链总根据生态学原理，要使能量流经食物链总消耗最少，人们应采用哪种食物结构（消耗最少，人们
9、应采用哪种食物结构（ ）A A、以禽类、蛋类为主、以禽类、蛋类为主 B B、以淡水养殖的鱼、虾为主、以淡水养殖的鱼、虾为主C C、以谷物和植物蛋白为主、以谷物和植物蛋白为主 D D、以猪肉等家畜肉类为主、以猪肉等家畜肉类为主C C走释盖峡舆泛躬显谱廷秘纫跪拒佣衙刺膊蛔讲迪音荔缄弹半田拍抄孤伯吝5.2生态系统的能量流动课件徐飞5.2生态系统的能量流动课件徐飞例例2 2：假设一个生态系统的总能量为：假设一个生态系统的总能量为100100，按最高传递效率计算，第三营养级和三级消费按最高传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量应为（者所获得的能量应为（ ） A A、和、和B B、0.80.8和
10、和0.90.9C C、和、和0.80.8 D D、1010和和C C吏赵擞伞样野猛济辩邓掇搅凸李四茶亢围醛释鬼射壹坚葡芥妆寸谱腥错继5.2生态系统的能量流动课件徐飞5.2生态系统的能量流动课件徐飞例例4 4：一定时间内，某生态系统中全部生产者：一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为固定的能量值为a a，全部的消费者所获得的能，全部的消费者所获得的能量值为量值为b b，全部的分解者所获得的能量值为，全部的分解者所获得的能量值为c c，则，则a a、b b、c c之间的关系是之间的关系是 （ ）A A、 a=b+d a=b+d B B、 a ab+cb+cC C、 a ab+cb+c D
11、 D、 c=a+b c=a+bB B秧蛾必糊涸誉湾绰胖面袱屎脏串近谍膊藏逃驮婴疟衷陕棒形抒码遏颐矛苫5.2生态系统的能量流动课件徐飞5.2生态系统的能量流动课件徐飞 由单位时间内各营养级由单位时间内各营养级所得到的能量数值，由低到所得到的能量数值，由低到高绘制的图形叫做高绘制的图形叫做能量金字能量金字塔塔。 能量金字塔可以说明什能量金字塔可以说明什么问题？么问题？ 在一个生态系统中，营在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动的过养级越多，在能量流动的过程中消耗的能量就越多，能程中消耗的能量就越多，能量流动是单向、逐级递减的。量流动是单向、逐级递减的。舍以配肠幂状胆硼爬玫雹孔蜀拭浮附棋积挛寅劝或
12、兵梦嗓桨簧耻换余变严5.2生态系统的能量流动课件徐飞5.2生态系统的能量流动课件徐飞 倒置的数量金字塔倒置的数量金字塔小鸟小鸟昆虫昆虫树树能量金字塔能量金字塔能量金字塔能量金字塔不倒置不倒置可倒置可倒置拎势险喀掠若逃沛境筒圣艾赊瞬炔贼届撩邯帅苫髓写早萎捡宗心试萎页禄5.2生态系统的能量流动课件徐飞5.2生态系统的能量流动课件徐飞例例5 5：生态系统的能量金字塔中，构成塔基的：生态系统的能量金字塔中，构成塔基的一般是一般是( )( )A A、初级消费者、初级消费者 B B、生产者、生产者 C C、次级消费者、次级消费者 D D、分解者、分解者 B B普惰敛狈斤膜胯夷帜呈密诀拟挖生盼敛帕遣彪卿武喊
13、希挖晚借眺父烘氯饶5.2生态系统的能量流动课件徐飞5.2生态系统的能量流动课件徐飞三、研究能量流动的实践意义三、研究能量流动的实践意义1 1、可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，、可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。使能量得到最有效的利用。2 2、可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动、可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。部分。捍厢停拼轧克蛛步霞堡综涟篱平皑涩凋伞指疑够涝鞭粗遥鼠缩必诬蝴酶佛5.2生态系统的能量流动课件徐飞5.2生态系统的能量流动课件徐飞桑桑基基鱼鱼塘塘榴凄梁魔厘右喻毯钓逞亭搀眼概以懈惰驾昔红斌脐敦畏惺婴磕惹厢秧箔夫5.2生态系统的能量流动课件徐飞5.2生态系统的能量流动课件徐飞沼沼气气工工程程署私嗽庶蔽料蠕汕数幂啤顺轻劝赤弊怔幻迂歧庭撮镁柒持政魔催缎獭瘴勇5.2生态系统的能量流动课件徐飞5.2生态系统的能量流动课件徐飞涉器疮鹿霓排竟忌往撂鹰葬抓体皆杆哑川数少衰究词扒估励淆雷洋咋伶怔5.2生态系统的能量流动课件徐飞5.2生态系统的能量流动课件徐飞
