《19“精彩极了”和“糟糕透了” (3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《19“精彩极了”和“糟糕透了” (3)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、19 “精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了” 人教版五年级语文上册第六组课文人教版五年级语文上册第六组课文v糟糕糟糕 确实确实 自豪自豪 誊誊写写 敬仰敬仰 奇妙奇妙v出出版版 戏剧戏剧 严厉严厉 灵感灵感 创作创作 源泉源泉v警告警告 提醒提醒 歧歧途途 谨慎谨慎 把握把握 极端极端v断言断言 腼腆腼腆 满怀信心满怀信心 一如一如既既往往v得意得意扬扬扬扬 得意得意洋洋洋洋vQ qv歧途歧途 企图企图v本文按（时间先后）顺序本文按（时间先后）顺序 ，记，记叙了作者童年时，父亲和母亲对叙了作者童年时，父亲和母亲对他作品的（他作品的（ 截然不同的评价截然不同的评价 ），），这两种评价对他（
2、这两种评价对他（ 产生的巨大产生的巨大影响），以及作者从（影响），以及作者从（ 这两种这两种评价中感悟到的爱）。评价中感悟到的爱）。 母母亲亲一一念念完完那那首首诗诗，眼眼睛睛亮亮亮亮地地，兴兴奋奋地地嚷嚷着着：“巴巴迪迪，真真是是你你写写的的吗吗？多多美美的的诗诗啊啊！精精彩极了！彩极了！”v“我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。父亲把诗扔回原处。v我再也受不了了。我我再也受不了了。我冲冲出出饭厅，饭厅，跑跑进自己的房间，进自己的房间，扑扑到床上到床上失声痛哭失声痛哭起来。起来。饭厅里，父母还在为那首饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。诗争吵着。v默读第十六和十七自然段，思考：父母对我截然不同的评价对我产生了什么样的影响？对此，你是怎么看待的？v我越来越体会到我当初是多么幸运。v 一个作家，应该说生活中的每一一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。种爱的力量是灵感和创作的源泉。 但是仅有这个是不全面的但是仅有这个是不全面的 ，他有可，他有可能会把人引入歧途。能会把人引入歧途。 所以所以还需要警告的力量来平衡，需还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：要有人时常提醒你：“小心，注意，小心，注意，总结，提高。总结，提高。”
