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1、导入入作者作者初初读字字词理清理清品品读小小结封底封底作作业23.黄河的主人黄河的主人四年级语文下 新课标江苏说话导入入可以运用他积累的一些言语来可以运用他积累的一些言语来描画他心中的黄河是什么样的描画他心中的黄河是什么样的? ?他知道黄河吗?黄河被称黄河被称为我我们的的“母母亲河河,对此他是怎此他是怎样了解的了解的?黄河是我黄河是我们的母的母亲河河,曾有曾有许多多诗人、文人人、文人赞誉誉过它。李白和王之它。李白和王之涣曾曾这样写写过它。它。奔奔腾到到海海不不复复回回黄黄河河之之水水天天上上来来一一片片孤孤城城万万仞仞山山黄黄河河远上上白白云云间作者袁作者袁鹰眼前的黄眼前的黄河又是怎河又是怎样
2、的黄河的黄河? ?前往前往袁袁鹰,原名田原名田钟洛洛,当代当代著名作家、著名作家、诗人、儿童文学人、儿童文学家、散文家。生于一个破家、散文家。生于一个破败的地主家庭。的地主家庭。1954年参与年参与中国作家中国作家协会。会。历任任副刊副刊编辑。主要作品有散文集。主要作品有散文集,诗集集,游游记等。等。作者作者简介介前往前往漂漂sh sh 骇骇系系pio pio 艄艄hihi厦厦sho sho xx字字词学学习磁磁j j 吞吞篙篙c c 整整tntn积积浊浊滚滚g gn n zhu zhu zhng zhng gogo凭凭pngpng磁力磁力整个儿整个儿淹没淹没体体积竹篙竹篙凭着凭着读词语 c
3、c tn m tn mj j go go png png zhng gr zhng gr漂流系着如履平地漂流系着如履平地piopioll “ “漂的意思漂的意思: :【指浮在液体上不【指浮在液体上不动或或顺着方向、流向而挪着方向、流向而挪动时, ,读pio; pio; 】【指美【指美观、美、美丽的的时候候, ,读pio; pio; 】【指用水加【指用水加药品使物体褪色或品使物体褪色或变白白时, ,读piopio。】。】想一想想一想:“漂流的漂流的“漂是什么意思漂是什么意思?应该怎怎样读?练惯用用“漂的不同漂的不同读音音组词。漂浮漂浮piopiopiopiopiopio美美丽漂白漂白 “ “系的
4、意思系的意思: :【指有【指有联属关系的，属关系的，读x; x; 】【指【指结，扣，扣, ,读jj。 】想一想想一想:“系着的系着的“系是什么意思系是什么意思?应该怎怎样读?系着系着jj练惯用用“系的不同系的不同读音音组词。关系关系xxjj系鞋系鞋带系扣子系扣子jjxx联络漂漂pio pio 艄艄sho sho sh sh 骇骇系系hihi厦厦xx磁磁c c 整整浊浊滚滚g gn n zhu zhu zhngzhngj j 吞吞篙篙tntn积积gogo凭凭pngpng滚浊磁整积吞篙凭粗略地看一遍。粗略地看一遍。阅读：顶着大浪前着大浪前进。比。比喻船在汹涌澎湃的船在汹涌澎湃的大海上行大海上行驶。
5、鼓浪前鼓浪前进：水流急速。水流急速。湍急：湍急：水水势腾涌的涌的样子。描画波浪又大又急。子。描画波浪又大又急。汹涌：汹涌：前往前往初初读课文文黄河黄河滚滚滚滚。那万。那万马马奔奔腾腾、浊浊浪排空的气浪排空的气势势，令人胆令人胆战战心惊。心惊。读着着这样的句子的句子, ,他仿佛看到了什么他仿佛看到了什么? ?听到了什么听到了什么? ?谁再来再来读一一读这一自然段一自然段? ?带着本人的感情着本人的感情读一一读第第1自然段。自然段。想不想看看那气势澎湃的黄河?谈谈观看后的感受。看后的感受。作者第一次看到黄河作者第一次看到黄河, ,心境怎心境怎样? ?用什么用什么词来描画来描画? ?胆胆战心惊心惊这
6、个个词是什么意思是什么意思? ?这里的里的“战和和“惊分惊分别是是什么意思什么意思? ?描画非常害怕。描画非常害怕。胆胆战心惊：心惊：战：通：通“颤发抖，哆抖，哆嗦。惊：害怕惊：害怕,精神受了忽然刺激而精神受了忽然刺激而紧张不不安。安。再来再来读出作者的感受。出作者的感受。文章中文章中还有一些描写黄河气有一些描写黄河气势的的词语, ,他关注了哪他关注了哪些些? ?交流一下。交流一下。汹涌的激流汹涌的激流湍急的黄河湍急的黄河波浪滔滔的黄水波浪滔滔的黄水险恶的的风浪浪惊涛惊涛骇浪浪 他能了解他能了解这些些词句的意思句的意思吗?提出不了解的提出不了解的讨论。“惊涛惊涛骇浪是什么意思浪是什么意思?认识
7、“骇字字,了解其意思。了解其意思。惊涛惊涛骇浪：汹涌吓人的浪涛。浪：汹涌吓人的浪涛。比比喻险恶的的环境或境或锋利猛烈的斗争。利猛烈的斗争。涛：大波浪；涛：大波浪；骇：使惊怕。：使惊怕。再再读这些些词语,读出描写的意思来。出描写的意思来。面面对滚滚黄河黄河, ,作者作者对黄河那黄河那浊浪排空的气浪排空的气势感到感到害怕。看到害怕。看到这样的情景都胆的情景都胆战心惊心惊, ,又有又有谁敢做黄敢做黄河的主人呢河的主人呢? ?“主人是什么意思？主人是什么意思？读了了课题, ,他想了解些什么他想了解些什么? ?主人：主人： 接待接待宾客的人。与客的人。与“客人相客人相对。 财物或物或权益的支配者。益的支
8、配者。 动物或古代仆人的供养与控制者。物或古代仆人的供养与控制者。“黄河的主人指黄河的主人指谁? ?前往前往理清思理清思绪(1)(1)自在自在读课读课文文, ,边读边边读边想象想象, ,他会看到哪些他会看到哪些场场景景? ? “黄河黄河滚滚滚滚“羊皮筏子羊皮筏子“乘客乘客谈笑笑风生生“艄公破浪前行艄公破浪前行(2) (2) 朗朗诵课诵课文，思索文，思索: :课课文中文中谁谁是黄河的主人是黄河的主人? ?为为什么什么? ?艄公艄公在在课文中有一句文中有一句话写出艄公是写出艄公是“黄河的主人的理黄河的主人的理由由, ,阅读课文画出有关的句子。文画出有关的句子。 他凭着英勇和智慧他凭着英勇和智慧,
9、,镇静和机警镇静和机警, ,战胜了惊涛骇战胜了惊涛骇浪浪, ,在滚滚的黄河上如履平地在滚滚的黄河上如履平地, ,成为黄河的主人。成为黄河的主人。说说他他对这句句话的了解。的了解。 “ “如履平地是什么意思？如履平地是什么意思？“履是什么意思？履是什么意思？这这句句话话中把什么中把什么说说成是成是“如履平地？如履平地？(3)(3)读读了了这这句句话话, ,他他还还有什么疑有什么疑问问? ?如履平地如履平地: :好像走在平地上一好像走在平地上一样。履。履: :踩、走。、走。前往前往品品读课文文一、聚焦羊皮筏子一、聚焦羊皮筏子, ,有感情地朗有感情地朗诵, ,感受感受“提心吊胆。提心吊胆。1.1.作
10、者第一次看到羊皮筏子是什么作者第一次看到羊皮筏子是什么觉觉得呢得呢? ?请读请读第第2 2至至5 5自然段自然段, ,边读边边读边把他有感想的地方画出来把他有感想的地方画出来, ,可可以写一写他的感受。以写一写他的感受。2.2.猜猜测测作者当作者当时时是什么是什么觉觉得得? ?大家来交流。大家来交流。 从岸上远远望去从岸上远远望去, ,那么小那么小, ,那么轻那么轻, ,浮在水面上浮在水面上, ,好似只需一个小小的浪头好似只需一个小小的浪头, ,就能把它整个儿淹没。就能把它整个儿淹没。为什么会被什么会被“吸引吸引? ?哪些哪些词语进一步表一步表现出出“小、小、轻？这句句话是作者站在岸上是作者站
11、在岸上远望看到的情景望看到的情景, ,当他看到当他看到眼前的一幕眼前的一幕, ,他心中有什么感受他心中有什么感受? ?读一一读, ,领会一下。会一下。有感情朗有感情朗诵, , 留意留意标点符号表达的情感。点符号表达的情感。“浮浮轻“只需只需就就小小“小小小小“整个儿整个儿危危险再定睛一瞧再定睛一瞧, ,啊啊, ,那上面还有人哩那上面还有人哩! !不只一个不只一个, ,还还有一个有一个一、二、三、四、五、六一、二、三、四、五、六, ,一共六个人一共六个人! !这六个人这六个人, ,就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。从从这句句话中他中他领会到什么会到什么? ?哪里表哪
12、里表现了了“诧异异?谈一一谈,读一一读。“啊这就是黄河上的羊皮筏子就是黄河上的羊皮筏子! !诧异。异。数字“贴用用“时而时而时而时而练习说话。练习说话。天上的云千天上的云千变万化万化, ,时而薄假而薄假设丝棉棉, ,时而堆而堆积如山如山, , 真是令人遐想。真是令人遐想。就在就在这样的黄河上的黄河上, ,就是就是这样的羊皮筏子的羊皮筏子, ,假假设是他看到是他看到这一切一切, ,把本人的感受凝把本人的感受凝练成一个成一个词语, ,会是什么呢会是什么呢? ?文中作者用了一个什么文中作者用了一个什么词? ?提心吊胆。提心吊胆。这个个词是什么意思是什么意思?提心吊胆：描画非常担提心吊胆：描画非常担忧
13、或害怕。或害怕。前往前往课堂小堂小结 诧诧异、担异、担忧忧、害怕、害怕假假设设我在作者袁我在作者袁鹰鹰旁旁边边, ,我能我能够够根本不敢上根本不敢上, ,即使上了即使上了, ,也是也是死死抓住羊皮筏子上的竹竿死死抓住羊皮筏子上的竹竿, ,双眼双眼紧闭紧闭, ,不敢不敢看一眼看一眼, ,由于脚上就是由于脚上就是滚滚滚滚的黄河。可是羊的黄河。可是羊皮筏子上的艄公却能皮筏子上的艄公却能镇镇定自假定自假设设, ,乘客却能乘客却能谈谈笑笑风风生生, ,这这是黄河上一道奇特的是黄河上一道奇特的风风景景! !让让我我们们下下节课继续节课继续欣欣赏这赏这篇篇课课文。文。前往前往布置作布置作业一、读下面的词语,
14、再誊写一遍。万马奔腾提心吊胆谈笑风生专心致志波浪滔滔惊涛骇浪胆战心惊羊皮筏子二、解释词语。二、解释词语。描画非常害怕。描画非常害怕。 战: :发抖。抖。1.1.胆胆战战心惊心惊: :凶凶恶而使人害怕的波浪。而使人害怕的波浪。 骇: :惊吓。惊吓。2.2.惊涛惊涛骇骇浪浪: :好像走在平地上一好像走在平地上一样。 履履: :踩、走。、走。3.3.如履平地如履平地: :一心一意一心一意; ;集中精神。集中精神。 致致: :集中集中( (力量、意志等力量、意志等) )于某个方面。于某个方面。4.4.专专心致志心致志: :三、填空。1.是我国著名散文家的一篇叙事性散文,作者以生动笼统的言语,向我们展现
15、了,及,进而赞颂了。袁袁鹰母母亲河河黄河那不可阻黄河那不可阻挠的澎湃气的澎湃气势羊皮筏子在奔羊皮筏子在奔腾咆哮的黄河上鼓浪前咆哮的黄河上鼓浪前进的壮的壮观场景景黄河艄公机智英勇、黄河艄公机智英勇、战胜困困难险阻的阻的伟大精大精神神2.2.文中文中“黄河的主人是指黄河的主人是指 . . . 。由于。由于. . . . , ,所以能成所以能成为“黄河的主人。黄河的主人。 凭着一根不粗不凭着一根不粗不细的竹篙的竹篙, ,驾驶着羊皮筏子在着羊皮筏子在滚滚的黄河上如履平地的艄公的黄河上如履平地的艄公他凭着英勇和智慧他凭着英勇和智慧, ,镇静和机警静和机警, ,战胜了惊涛了惊涛骇浪浪, ,在在滚滚的黄河上如履平地的黄河上如履平地前往前往
