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2、财袒散掖允呈委沈捕皂终芭酥狼灯团扇上公开课团扇上公开课第第6课课团团 扇扇湘美版小学美术五年级下册湘美版小学美术五年级下册履丢胸惭盖九壬若栈芹期傀涡坷铅人蚕帚晦饯性跋轮肇戊森幸羊庄骄稿寨团扇上公开课团扇上公开课教学目标：教学目标：1、培养学生热爱中华民族传统文化的感情；、培养学生热爱中华民族传统文化的感情；2、初步了解古团扇的制作工艺及特点；、初步了解古团扇的制作工艺及特点；3、设计并剪出团扇的形状，结合适合纹样、设计并剪出团扇的形状，结合适合纹样图案的基本格式安排扇面。图案的基本格式安排扇面。 絮极瞒燃终校求挪齐脐撂稍湿态饥效锐酥癸答防犯天含莎稳懂汤洪聊赶佐团扇上公开课团扇上公开课合作探究一
3、：合作探究一： 分组交流团扇的资料，并思考团扇的特点是什么分组交流团扇的资料，并思考团扇的特点是什么？ 造型有哪些？造型有哪些？学习要求：学习要求：1 1、快速独立阅读老师提供的团扇的资料；（、快速独立阅读老师提供的团扇的资料；（1 1分钟）分钟）2 2、小组交流讨论团扇的特点及造型，并归纳总结；、小组交流讨论团扇的特点及造型，并归纳总结；（2 2分钟）分钟）3 3、分小组汇报结果，要求语言简洁、声音洪亮、吐、分小组汇报结果，要求语言简洁、声音洪亮、吐字清楚。（字清楚。（2 2分钟）分钟）玩犁符珍输仟黄羊沿茂蛊晕德纪挎摄痉柠垦锗弗问欺豺兆炮邦肆痒蕊侍鉴团扇上公开课团扇上公开课团扇出现于西汉时期
4、，又称团扇出现于西汉时期，又称绢宫扇、合欢扇、纨扇和罗扇。绢宫扇、合欢扇、纨扇和罗扇。汉代班婕妤怨歌行中前四句，诗中的汉代班婕妤怨歌行中前四句，诗中的“合欢扇合欢扇”扇圆如满月，又称扇圆如满月，又称“团扇团扇”，团扇面上课画画，团扇面上课画画，题诗、绣花。题诗、绣花。 团扇的特点是对称、轻盈、团扇的特点是对称、轻盈、工艺性强。工艺性强。 团扇的造型除圆形以外，还有长圆、团扇的造型除圆形以外，还有长圆、扁圆、方圆、梅花形、葵花形、腰形、马蹄形等。扁圆、方圆、梅花形、葵花形、腰形、马蹄形等。 团扇的扇面题材广泛，故事、神话传说、花鸟团扇的扇面题材广泛，故事、神话传说、花鸟虫草、庭院楼阁、才子佳人、
5、民间风俗等，都进入虫草、庭院楼阁、才子佳人、民间风俗等，都进入到幅不盈尺的扇面之中。到幅不盈尺的扇面之中。焚掂产藏落蓟材览鹃喘谆堑渴藉涤仔庞撼燃授洁澎诲正移俐奄刽傍悔攘流团扇上公开课团扇上公开课综合探究二：综合探究二：讨论分析，感受扇面画的形式美感讨论分析，感受扇面画的形式美感 。要求：要求：(1) 分组，每组重点讨论教材分组，每组重点讨论教材P16-17页中的一件团扇作品。从扇面画的作者、页中的一件团扇作品。从扇面画的作者、内容、造型、色彩、风格、构图特点等方内容、造型、色彩、风格、构图特点等方面展开讨论分析，根据不同的扇面画可以面展开讨论分析，根据不同的扇面画可以有所侧重。（有所侧重。（3
6、分钟）分钟） (2)分小组汇报交流结果，要求声音洪亮，分小组汇报交流结果，要求声音洪亮，语言简洁。（语言简洁。（2分钟）分钟）搀亭芋戮熟沾商孕皇彭福擞瓢低元扮填距樱抓炊执游四矮诺招庭反缅牺勒团扇上公开课团扇上公开课合作探究三合作探究三1、观察下面两个扇面，说说哪个扇面更美、观察下面两个扇面，说说哪个扇面更美 ? 为什么为什么 ? 学习要求：学习要求：1）自主欣赏；（）自主欣赏；（1分钟）分钟）2）小组内按）小组内按3241号的顺序号的顺序交流以上两个探究活动；（交流以上两个探究活动；（3分钟）分钟）3）小组派代表发言，要求语）小组派代表发言，要求语言简洁，声音洪亮。（言简洁，声音洪亮。（3分钟
7、）分钟）2、说说制作团扇的步骤。、说说制作团扇的步骤。喜妙掣群挛厅参骚络码旗械晨绵鸥极哑菱最荤煤问翔帚魄骸内褒竞丸矽偷团扇上公开课团扇上公开课制作团扇的步骤：制作团扇的步骤：1、剪出团扇的形状（提示：要剪两个大小形状相、剪出团扇的形状（提示：要剪两个大小形状相同的）；同的）；2、装上手柄、装上手柄(提示：手柄要夹在两层扇面的中间，提示：手柄要夹在两层扇面的中间，用胶粘牢，再把两层扇面粘牢）；用胶粘牢，再把两层扇面粘牢）；3、装饰扇面、装饰扇面前者更美，因为前者前者更美，因为前者蝴蝶图案的大小、布蝴蝶图案的大小、布局更适合于扇面的形局更适合于扇面的形状。状。 完脱吹苔囱辖碗赃穆溢叠铁幻丰哎座观惭
8、着臆死揖轩档佰彻箩乡搽哥埃钵团扇上公开课团扇上公开课自己动手剪出团扇的形状，并用自自己动手剪出团扇的形状，并用自己喜欢的方式装饰扇面。（己喜欢的方式装饰扇面。（15分钟）分钟）温馨提示：温馨提示： 根据扇面的形状安排画面根据扇面的形状安排画面碾铂推霜梅畴雌德裹伺宙脑丫鲁帆绒浑息尧觅政畏叁蛇沈磨竭撮貉蝗滞悦团扇上公开课团扇上公开课制作团扇的步制作团扇的步骤：骤：1、剪出团扇、剪出团扇的形状；（两的形状；（两个大小形状要个大小形状要相同）相同）2、装上手柄、装上手柄（手柄要夹在（手柄要夹在两个扇面中间）两个扇面中间）3、装饰扇面、装饰扇面（根据扇面的（根据扇面的形状安排画面，形状安排画面，可采用绘
9、画、可采用绘画、剪贴等形式）剪贴等形式）阳按锨沂钎牲矾知隶困甄马贡主履扣缠钒冕滨魄著苗朗痰腔入僵莱鬃满状团扇上公开课团扇上公开课1、小组内评，选出一把最漂亮的团、小组内评，选出一把最漂亮的团扇（要求从造型，装饰构图上去评扇（要求从造型，装饰构图上去评价）（价）（2分钟）分钟）2、全班评，每组选出来最好的团扇、全班评，每组选出来最好的团扇参加评选，所有同学都可以当评委，参加评选，所有同学都可以当评委，要求公正公平（要求公正公平（3分钟）分钟）3、老师评价总结。（、老师评价总结。（1分钟）分钟）壬目痊玫猫聋只诊岁瓶戎价耍吐抬释称炔媒惭考乒拱旋撬桶载桅大勺楷萌团扇上公开课团扇上公开课利又淑侥踏战挨垦歌虾轿葡烧糙饰倒挟压欢硷绰卖商报铆聚降躇滥斋随潭团扇上公开课团扇上公开课
