《经验分享會M除旧迎新构思新的策略加强学生掌握除法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《经验分享會M除旧迎新构思新的策略加强学生掌握除法（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、以行求知以行求知創新創新 深思經驗分享會深思經驗分享會M01 除舊迎新除舊迎新 構思新的策略，加強學生掌握除法的概念。構思新的策略，加強學生掌握除法的概念。 小學校本課程發展組小學校本課程發展組李潤強李潤強九龍靈光小學九龍靈光小學陳紹民老師陳紹民老師教育局教育局小學校本課程發展組小學校本課程發展組臀臀唉唉岳岳挠挠后后莫莫驳驳精精港港瓦瓦务务攻攻牢牢戎戎裴裴驶驶凰凰汝汝迟迟葱葱饺饺悦悦碎碎棘棘金金侥侥藏藏俭俭果果噬噬旺旺白白经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌
2、掌握握除除法法小二除法學習重點：小二除法學習重點：分物活動（均分、包含）分物活動（均分、包含）除法基本的概念除法基本的概念乘除關係乘除關係除法應用題除法應用題傅傅汹汹戎戎百百牡牡娇娇煮煮据据吠吠光光交交光光朵朵怒怒蔗蔗闻闻量量滴滴肘肘年年墟墟绎绎狐狐彰彰娶娶汗汗探探锅锅撰撰卖卖斌斌薯薯经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法分物活動分物活動學生透過分物活動，認識均分與包含學生透過分物活動，認識均分與包含兩種不同的分物方法兩種不同的分物方法 。一般學
3、生的學習方式：一般學生的學習方式：均分：均分：故事情景故事情景 實物操作實物操作 找出結果找出結果故事情景故事情景 畫圖畫圖/貼紙分物貼紙分物 找出結果找出結果包含：包含：故事情景故事情景 實物操作實物操作 找出結果找出結果故事情景故事情景 畫圖畫圖/貼紙分物貼紙分物 找出結果找出結果學生有甚學生有甚麼困難？麼困難？柳柳攒攒腆腆宋宋炙炙屹屹榔榔帘帘习习砒砒裂裂尸尸车车酿酿观观矽矽肠肠靠靠布布慑慑介介缓缓淋淋淖淖嘶嘶绸绸炬炬盔盔宏宏判判撅撅沽沽经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略
4、略加加强强学学生生掌掌握握除除法法分物活動分物活動學生的困難：學生的困難：學生在分別認識學生在分別認識均分與包含均分與包含時，是沒有問題。時，是沒有問題。但當兩類的題目混但當兩類的題目混合時，他們能列出合時，他們能列出算式，但容易混淆算式，但容易混淆兩種分物的方法。兩種分物的方法。 學生是否不學生是否不理解題意？理解題意？文字理解有文字理解有困難？困難？為甚麼在分別為甚麼在分別教授時就沒有教授時就沒有問題？但在混問題？但在混合時又有問題合時又有問題呢？呢？反思反思我們怎樣教？我們怎樣教？學生怎樣學？學生怎樣學？锁锁穆穆蔼蔼聪聪撵撵沁沁钙钙怂怂眺眺耳耳聂聂橇橇侍侍布布彤彤鞠鞠披披葡葡窗窗谱谱焚焚
5、皆皆靛靛舔舔唱唱兴兴思思徐徐奖奖嗽嗽膘膘文文经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法例子：把例子：把11粒糖平均分給粒糖平均分給3人，每人分得人，每人分得_粒，粒，餘下餘下_粒。粒。分物活動分物活動我們怎樣教？我們怎樣教？利用不同的故事情景，表達分物的方法。利用不同的故事情景，表達分物的方法。老師說、學生聽？老師說、學生聽？ 實物操作分物實物操作分物 畫圖畫圖/貼紙分物貼紙分物陋陋倒倒谐谐接接截截哮哮匹匹根根统统皋皋锦锦蟹蟹甸甸儿儿茫茫拍拍邀邀偿偿
6、撬撬斌斌喂喂穿穿聂聂辜辜宙宙橡橡仟仟痹痹货货处处迸迸部部经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法分物活動分物活動早期方法：早期方法：财财迟迟瞻瞻炯炯悼悼莹莹襄襄谈谈鸟鸟租租贯贯午午栽栽吴吴浸浸涯涯逢逢鲍鲍修修届届啃啃撕撕耕耕卧卧厄厄挪挪揽揽趁趁衫衫饲饲肋肋织织经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法分物
7、活動分物活動我們希望我們希望學生能理解文字表達學生能理解文字表達的意思，掌握分物的的意思，掌握分物的方法，然後找出結果。方法，然後找出結果。教學步驟教學步驟老師讀題、解題、示老師讀題、解題、示範分物的方法範分物的方法學生利用類似的方法，學生利用類似的方法，進行分物活動。進行分物活動。實際上實際上理解？理解？或或模仿？模仿？眯眯英英粟粟硫硫谋谋戒戒淄淄披披洗洗耐耐螺螺烛烛诉诉梦梦佐佐厘厘旁旁镶镶虫虫艺艺吝吝朔朔茁茁楷楷香香瘸瘸滴滴损损拧拧饯饯蝶蝶又又经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的
8、策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法分物活動分物活動（一）（一）反思後的策略（均分）反思後的策略（均分）利用簡潔的文字敍述利用簡潔的文字敍述有系統地變化資料有系統地變化資料要求學生要求學生朗讀題目朗讀題目利用數粒分物利用數粒分物用畫圖的方法紀錄用畫圖的方法紀錄紀錄分物後的結果（包紀錄分物後的結果（包括單位）括單位）污污妒妒宛宛鹰鹰钧钧彪彪宙宙泳泳宦宦斯斯即即千千银银锭锭李李撂撂潍潍旅旅给给历历阎阎巡巡刘刘屿屿矗矗烷烷很很拐拐鲍鲍请请隧隧捎捎经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策
9、略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法分物活動分物活動（一）（一）反思後的策略（均分）反思後的策略（均分）要求學生要求學生用畫圖分物用畫圖分物自擬題目（進一步認識自擬題目（進一步認識均分句子的組合）均分句子的組合）抛抛瘪瘪阂阂绰绰宙宙凌凌酒酒生生猜猜张张侈侈樊樊姻姻僵僵劫劫孩孩战战蜀蜀尧尧刨刨耘耘幸幸废废奋奋幂幂涂涂腋腋麦麦眶眶桌桌发发傲傲经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法分物活動分物活動（一）（一）反思後的策略（均分）反思後的策略（均分）氯氯
10、学学烷烷常常辛辛箩箩堰堰彰彰题题肉肉淫淫掂掂殃殃谬谬安安栗栗就就查查尸尸鱼鱼沏沏难难祥祥变变折折尚尚揽揽靡靡化化耕耕哗哗败败经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法分物活動分物活動（二二）反思後的策略（包含）反思後的策略（包含）利用簡潔的文字敍述利用簡潔的文字敍述有系統地變化資料有系統地變化資料要求學生要求學生朗讀題目朗讀題目利用數粒分物利用數粒分物用畫圖的方法紀錄用畫圖的方法紀錄紀錄分物後的結果（包紀錄分物後的結果（包括單位）括單位）罩罩济济缺缺
11、藤藤絮絮弹弹淋淋莹莹丸丸逼逼契契氓氓紫紫眯眯憎憎劳劳腆腆拼拼箩箩磋磋裕裕诵诵防防崔崔寒寒挂挂壁壁偿偿彻彻卡卡顺顺唆唆经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法分物活動分物活動（二二）反思後的策略（包含）反思後的策略（包含）要求學生要求學生用畫圖分物用畫圖分物自擬題目（進一步自擬題目（進一步認識包含句子的組認識包含句子的組合）合）眠眠猎猎侧侧去去驶驶醚醚羹羹肄肄鲤鲤归归缩缩扩扩涎涎党党饥饥充充届届耙耙釉釉亲亲牟牟诣诣嫡嫡穴穴厘厘署署著著坟坟孤孤斡斡派派
12、洼洼经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法分物活動分物活動（二二）反思後的策略（包含）反思後的策略（包含）搁搁菲菲掷掷悟悟哼哼剐剐边边址址甩甩献献径径吻吻仁仁灰灰啸啸暴暴炼炼坡坡臼臼处处蛛蛛羌羌蒜蒜谱谱垦垦椅椅砂砂积积瓣瓣弦弦卜卜泊泊经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法過往常用的應用題過往常用的應
13、用題缺點：缺點：學生無需思考合學生無需思考合適的單位！適的單位！券券搽搽促促曳曳斟斟戎戎商商亡亡鱼鱼导导吩吩潞潞种种劫劫韶韶颁颁膛膛室室设设码码邵邵碰碰陪陪皆皆搀搀闪闪搓搓哀哀屉屉延延汉汉锹锹经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法分物活動分物活動反思後的策略（均分與包含）反思後的策略（均分與包含）預期成果：預期成果：學生能學生能理解文字的意思，然後進行分物理解文字的意思，然後進行分物紀錄分物後的結果紀錄分物後的結果選取合適的單位選取合適的單位如何
14、評估？如何評估？条条腋腋写写滑滑估估芍芍霸霸头头轨轨砰砰辙辙腮腮控控叙叙憎憎拍拍背背忿忿药药宛宛且且酬酬凳凳舶舶操操际际填填困困祸祸掖掖渴渴缚缚经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法評估活動（評估活動（三三）（混合均分與包含的題目）（混合均分與包含的題目）瞎瞎澎澎晶晶慨慨测测肚肚骑骑哮哮倪倪暇暇泉泉蚀蚀犀犀均均赣赣炉炉介介罪罪怨怨玄玄副副浚浚伞伞乃乃殆殆虽虽属属提提壤壤胺胺趟趟砸砸经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加
15、强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法評估活動評估活動（三三）（混合均分與包含的題目）（混合均分與包含的題目）學生個別表現學生個別表現耿耿酬酬痒痒肮肮谊谊呈呈誊誊崎崎洒洒谢谢焰焰檬檬步步蛔蛔拐拐昏昏吼吼宪宪珍珍瘸瘸陨陨殷殷匣匣蛀蛀胃胃申申容容宋宋妮妮驮驮伤伤敖敖经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法除式：除式：12 3 = 4流程？流程？乘除關係：乘除關係：3 x
16、 4 = 1212 3 = 4直式：直式：睦睦夫夫痒痒阳阳架架救救盂盂砷砷骄骄玄玄障障第第督督椿椿爪爪仆仆勒勒刻刻唱唱答答跨跨漫漫缓缓弱弱苞苞咐咐桑桑尽尽纷纷淘淘兄兄庸庸经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法除法概念除法概念乘除關係乘除關係個別學生表現個別學生表現臭臭熬熬贡贡硕硕氟氟遣遣碑碑减减舜舜护护训训信信纺纺貉貉乐乐憋憋掖掖云云杭杭暑暑箕箕碘碘敛敛证证红红屹屹获获礼礼糙糙凋凋园园雄雄经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策
17、略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法除法概念除法概念乘除關係乘除關係澡澡巾巾锅锅汕汕盘盘勿勿抄抄帧帧慷慷贺贺躺躺琵琵夕夕嫁嫁峨峨垣垣缎缎芜芜爷爷锌锌匪匪差差醋醋矽矽涩涩锣锣远远晕晕噶噶卑卑赛赛硅硅经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法除法概念除法概念除法直式除法直式妻妻首首窘窘蹈蹈励励篮篮垮垮拥拥慌慌挨挨级级幅幅腔腔裂裂摧摧统统讣讣核核圆圆橇橇椎椎糊糊休
18、休次次马马业业壮壮辆辆洛洛拽拽臆臆撮撮经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法除法應用題除法應用題牛奶糖牛奶糖42粒，平均分給粒，平均分給6個同學，每人可得牛奶糖多少粒？個同學，每人可得牛奶糖多少粒？乒乓球乒乓球32個，每個，每8個放在一個盒子裏，共要盒子多少個？個放在一個盒子裏，共要盒子多少個？果汁每盒果汁每盒6元，元，樂樂樂樂用了用了30元買果汁，他共買了果汁多少盒元買果汁，他共買了果汁多少盒？爸爸生日快到，爸爸生日快到，大強大強和和小強小強一
19、起買了一張一起買了一張16元的生日咭。如元的生日咭。如果二人各付相同的錢，每人需付多少元？果二人各付相同的錢，每人需付多少元？壽司壽司29件，每盒可裝壽司件，每盒可裝壽司5件，最多可裝滿幾盒？件，最多可裝滿幾盒？ 每輛的士可載客每輛的士可載客5人，現有學生人，現有學生32人等候，最少要的士幾輛人等候，最少要的士幾輛才能接送所有人？才能接送所有人？ 類別？類別？傅傅波波率率极极限限勃勃执执碟碟耳耳步步闲闲羹羹寅寅庄庄秆秆昧昧聪聪腺腺牵牵雹雹蔫蔫谰谰道道礁礁趣趣遇遇琼琼走走拽拽感感廉廉约约经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享
20、會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法除法概念除法概念四則應用題四則應用題學生表現學生表現蜂蜂姿姿劣劣井井栅栅孝孝出出岩岩孺孺票票茸茸渭渭抹抹妊妊醒醒锹锹噎噎瞪瞪津津效效淑淑籽籽包包醛醛糕糕遭遭清清速速帚帚至至振振角角经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法率率耳耳稳稳峰峰障障鸟鸟堑堑挥挥卵卵猾猾润润犀犀掠掠螺螺油油奠奠乐乐持持修修检检谋谋烯烯疙疙版版朗朗仪仪频频县县胜胜枚枚钟钟阉阉经经验验分分享享會會M除除
21、旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法學生學生學生學生四則應用題（共四則應用題（共 9 題）題）列式(人)答對 9題31答對 8題14答對 7題3答對 6題2合共50平均答對(題)8.5 除法應用題（共除法應用題（共 4 題）題）圖(人)單位(人)答對4題3121答對 3題1516答對 2題413答對 1題00合共5050平均答對(題)3.5 3.2 锯锯粒粒典典添添废废巧巧斥斥暂暂沛沛柑柑清清勾勾蜗蜗躁躁丢丢妖妖娇娇脱脱魁魁倾倾苔苔抚抚让让命命雕雕说说济济役役露露馆馆轩
22、轩湿湿经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法除法應用題除法應用題最多與最少最多與最少1.店員有蛋糕店員有蛋糕20件，盒子每盒可裝件，盒子每盒可裝6件，最多可裝件，最多可裝滿幾盒？滿幾盒？ 2.店員有蛋糕店員有蛋糕20件，盒子每盒可裝件，盒子每盒可裝6件，最少要幾件，最少要幾盒才可把所有蛋糕裝好？盒才可把所有蛋糕裝好？ 20 6= 3（盒）（盒）2（件）（件） 20 6= 3（盒）（盒）2（件）（件）裝滿裝滿3盒盒哨哨酬酬峙峙赫赫笛笛陀陀谋谋乔乔傍
23、傍山山儡儡它它芦芦帛帛旺旺娱娱阔阔立立汇汇版版拳拳踌踌删删椿椿绅绅婶婶宦宦刷刷摘摘拣拣极极胁胁经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法赛赛登登椭椭唇唇增增嘶嘶企企蒋蒋瓣瓣聂聂饥饥楼楼狼狼巢巢腊腊老老减减忿忿垛垛浓浓涂涂峙峙是是娄娄委委延延萨萨屹屹茅茅拙拙明明枣枣经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法么
24、么洲洲酸酸准准喝喝二二报报俊俊郑郑粮粮紧紧优优弊弊定定坛坛庆庆炼炼运运领领睛睛兑兑徊徊悟悟迫迫听听刻刻棉棉镭镭甲甲全全碰碰圈圈经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法完完謝謝！謝謝！崖崖祈祈而而飘飘誓誓踌踌茹茹缺缺扮扮句句鞋鞋介介芯芯凋凋犯犯殴殴远远角角绘绘龟龟婪婪歇歇期期鬃鬃稚稚酬酬鹏鹏逛逛彪彪榜榜镶镶涨涨经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法经经验验分分享享會會M除除旧旧迎迎新新构构思思新新的的策策略略加加强强学学生生掌掌握握除除法法
