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1、中中国国石石拱拱桥桥 茅以升（茅以升（1896189619891989），江苏省镇江市），江苏省镇江市人，人，中国桥梁工程专家中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学士，美国国家工程科学院外籍院士。院外籍院士。2020世纪世纪3030年代，设计并主持修建年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大了我国第一座现代化大桥桥钱塘江大桥。钱塘江大桥。学习目标：学习目标：一、理解课文内容，了解中国石拱桥一、理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。的特征。二、学习本文说明事物的顺序。二、学习本文说明事物的顺序。初读课文，扫除字词障碍初读课文，扫除字词障碍自学指导：自学指导：
2、 请同学们在小组内轮读课文，要求读准请同学们在小组内轮读课文，要求读准字音，声音响亮，语速适中。其余同学认真字音，声音响亮，语速适中。其余同学认真听，发现读错的地方，请帮助纠正。听，发现读错的地方，请帮助纠正。hgngduynchndnchngdxio 弧弧形：形： 拱拱桥：桥： 陡陡坡：坡：匀称匀称： 桥桥墩墩：推推崇崇： 河河堤堤： 惟妙惟惟妙惟肖肖： 巧妙绝巧妙绝伦伦ln检查检查再读课文，理清文章结构再读课文，理清文章结构自学指导：自学指导：（先思考后讨论）（先思考后讨论）1、中国石拱桥的特征是什么？、中国石拱桥的特征是什么？(以赵州桥或卢沟桥为例说明以赵州桥或卢沟桥为例说明)2、正确分
3、段，写出大意。、正确分段，写出大意。3、分析本文的说明顺序。、分析本文的说明顺序。本文的说明对象是本文的说明对象是 中国石拱桥中国石拱桥历史悠久历史悠久结构坚固结构坚固形式优美形式优美赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥石石拱拱桥桥的的特特点点中中国国石石拱拱桥桥的的状状况况赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥 从整体看，全文用了什么说明顺序？从整体看，全文用了什么说明顺序？一般一般取取得得成成就就的的原原因因中中国国石石拱拱桥桥我我国国石石拱拱桥桥当当代代的的发发展展特殊特殊逻辑顺序逻辑顺序深入分析重点段落深入分析重点段落自学指导：自学指导： （先思考后讨论）（先思考后讨论）1 1、请分别列出赵州桥和卢沟桥的请分别
4、列出赵州桥和卢沟桥的特点，特点，想一想为什么要选两座桥想一想为什么要选两座桥来做例子呢？来做例子呢？3、赵州桥的特点顺序能否对调，为什、赵州桥的特点顺序能否对调，为什么？么？一、一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）只有一个弓型大拱（最长、无坡）二二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观） 三三、2828道拱圈拼成大拱（独立承重）道拱圈拼成大拱（独立承重） 四、四、结构匀称结构匀称 环境和谐环境和谐 古朴美观古朴美观独拱独拱石桥石桥主主次次 2.2.桥面用石板铺砌成，平坦桥面用石板铺砌成，平坦。 3.石栏上雕刻有狮子，美观石栏上雕刻有狮子，美观。卢卢沟沟晓晓月月联
5、拱联拱石桥石桥 1.十一个拱联成整体，坚固十一个拱联成整体，坚固。小结：小结： 赵州桥和卢沟桥，前者是赵州桥和卢沟桥，前者是“独拱独拱”石石桥，后者是桥，后者是“联拱联拱”石桥，作者选择两例石桥，作者选择两例可以起到可以起到互相补充互相补充的作用。两桥历史悠久，的作用。两桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有型特点，很有代表性代表性。使读者对被说明事。使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。全文运用了全文运用了逻辑顺序逻辑顺序，清晰而有条理。这，清晰而有条理。这样的文章使我们学习的典范
6、。样的文章使我们学习的典范。讨论：讨论：v作者为什么选作者为什么选择赵州桥和卢择赵州桥和卢沟桥作为说明沟桥作为说明的例子？的例子？赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥v讨论：作者为什么不选讨论：作者为什么不选一个而要选两个呢？一个而要选两个呢？ v赵州桥和卢沟桥既有共赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前同点，也有不同点。前者是者是“独拱独拱”石桥，后石桥，后者是者是“联拱联拱”石桥，既石桥，既有共性也有个性。作者有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。多样、多彩多姿的特点。赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥
