陶渊明小学三年级上册北京版7古诗二首菊花 小学三年级上册北京版7古诗二首菊花 分析理解分析理解 古诗虽离我们较远，但如果掌握了一定的学习方法，也是不难理解的 我们可以通过以下方法来学习： (1)读诗句，弄懂生字和不理解的词语的意思； (2)用自己的话说说诗句的意思； (3)联系所查资料和上下诗句理解难句，从而体会诗人的思想感情； (4)反复吟诵、背诵，加深理解我们用刚才的学习方法来学习《菊花》小学三年级上册北京版7古诗二首菊花 菊花 陶渊明秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 小学三年级上册北京版7古诗二首菊花 秋丛：秋天的菊丛 似：好像 陶家：陶渊明家 篱：篱笆 尽：完了 此：这小学三年级上册北京版7古诗二首菊花 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 一丛丛菊花围绕房屋开放，好似到了陶渊明的家 专心致志绕着观赏以至于夕阳西下，都不知道 菊花是在百花丛中最后凋谢的， 一旦菊花凋谢，就没有其它花可观赏了，人们爱花之情自然都集中到菊花上来 小学三年级上册北京版7古诗二首菊花 《菊花》这首诗既表达了诗人热爱菊花的深情，也赞美了菊花傲霜斗寒的高洁品质。
这首诗向我们展现出了诗人观菊、赏菊以至留连忘返的情景前两句写花茂、赏菊，后两句写出了为什么爱菊的原因 小学三年级上册北京版7古诗二首菊花 诗中第一句用了一个比喻句：秋丛绕舍似陶家这句也道出了诗人的爱菊情怀因为陶渊明最喜欢菊花，他的住所四周栽满了菊花这儿的菊花多得就像到了陶渊明的家后两句表面上是回答爱菊的原因，但深入理解就可以让我们感受到，菊花是百花丛中最后凋谢的，它迎着秋风带给人们美的享受，它的坚韧不拔更令人赞美所以，这首诗不仅表达了诗人对菊花的喜爱之情，更抒发了诗人对菊花的赞美之情 小学三年级上册北京版7古诗二首菊花 《菊花》描写了哪些景物？ 答：《菊花》主要写了秋天菊花盛开 小学三年级上册北京版7古诗二首菊花 。